简介：

简介：摘要：随着学生在教学中的地位日益凸显，师生互动教学逐渐成为了大部分教师的教学方式之一。在小学英语课堂教学中，可以运用互动式游戏、提问的方式实现师生互动教学，同时也要辅以分组合作学习来巩固其教学成果。

简介：

简介：摘要：《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，本质是促进学生情感的发展、认识的发展、思维的发展、能力的发展。课程实施的基本途径是课堂教学，教学的本质是交往，而交往的本质属性是师生积极、高效地互动。因此，研究课堂中师生互动，是我们进行小学数学课堂教学改革的突破口。

简介：摘 要：随着时代的发展，我国教育行业逐渐呈现出良好的发展趋势，语文作为小学阶段的重要学习科目，是学生必修的学科，有利于学生综合素质水平的提升。基于新课程理念改革下，师生互动作为一种有效的教学模式，在课堂教学中得到了广泛应用。就目前来看，小学语文课堂师生互动教学中还存在诸多问题，若不及时改善便会影响课堂教学效果。

简介：摘要：在小学语文教学活动中阅读教学占据重要的地位，良好的阅读习惯，不仅影响着学生个人对语文知识的学习和理解能力，而且还会影响到学生个人核心素养的培养。为此，语文教师在开展教学活动时，必须要进一步认识到阅读教学的重要性。同时能够根据小学生个人阅读基础以及兴趣特点，与学生之间进行良好的互动，进一步陶冶学生情操，丰富学生知识储备量。但在此过程中，需要教师能够对整个的互动教学进行科学合理的设计，既要突出学生个人学习主体地位，同时也要在教学过程中对学生阅读行为进行规范，不断激发学生个人阅读兴趣，有效提高学生自身素养，这对学生今后的学习和发展都产生至关重要的影响，接下来本文将对小学语文阅读教学中师生互动的和谐式阅读模式进行简要论述。

简介：摘要：踏入初中阶段的学生，可能在初期感觉到一片茫然。因此，初中教师应尽自身的最大努力帮助学生发展和进步。特别是在初中数学教学中，教师应激发学生的学习兴趣，结合师生互动提升初中数学教学的活性。文章分析了初中数学教学中师生互动的作用、初中数学教学中师生互动存在的问题，以及初中数学教学中实现师生互动的有效措施。

简介：摘要：随着教育的发展，体育教育逐渐受到社会和教育者的重视，开展体育教学，不但能够使学生的身体得到锻炼，还能够满足学生的个性需求。为此，在小学教育中，教师要重视体育教学，加强师生互动，培养学生的能力，通过体育活动，渗透体育精神，塑造学生健全的人格。本文将简要分析小学体育互动教学的意义，并探究在小学体育教学中，师生互动的有效策略。

简介：摘要：在教育改革持续推进的大背景下，小学数学教师应当继续转变以往的教学理念，做到教学思路与策略上的务实、创新、求变，力争将更丰富的教学的内容、更多元的教学模式注入到小学数学教学中。切实提升课堂教学的效率，最终达到全面系统提升孩子的数学核心素养的目的。为此，小学数学教师应该深刻的认识到推进新时期数学课堂师生互动建设工作的重要性，主动探研创设课堂互动的新模式，并有针对性的将其融入到新时期的数学教学体系之中，增强课堂教学工作的成效。本文立足于因材施教，从构建师生平等的教学关系、坚持因材施教的互动原则、完善课堂教学的硬件设施、采取趣味化的互动手段等四个角度提出了相应的师生互动对策，旨在助推新时期的数学课堂师生互动工作的高效高质。

简介：摘要：小学数学课程作为基础教育的一门重要课程，良好的师生关系不仅有利于学生智力、能力、情感的良好发展，同时还有助于学生思维能力的形成，有利于教师的教学行为和教学手段的提高。因此，在教学过程中师生互动可以促进学生对教学内容、教育方法的合理取舍，可以与课堂教学形成互补，进而相互促进，相互提高。本文以师生互动为切入点，对我们现有的小学阶段数学教学师生互动中存在的一些问题进行了总结和分析，提出了一些策略和方法，希望能给我们的老师带来一些思路和帮助。

简介：【摘要】在新的教育体制改革下，国家对学生体育素质的培养越来越重视，这也就推动着中小学生的体育地位逐步的提升。而与对体育的重视程度逐渐重要相违背的是，现如今的体育教学模式还存在单一性等问题，如何构建良好的课堂互动方式，使体育课堂真正成为一个“活”的课堂成为一个迫切需要解决的问题，小学的体育教学中如何更有效的提高课堂的互动率也成为了体育教师所应深思的问题。

简介：摘要：在现代化教育背景下，小学数学教育应重视教学的互动性，将学生置于教学主体地位，培养学生的学习自主性、思维自主性，在师生互动中引导学生深度思考。本文将紧紧围绕着小学数学高段教学，探究如何加强师生互动，创造良好的教学环境，提升教学质量。

简介：摘要：近年来，随着我国教育改革的不断深化，新型师生关系已经形成，尤其是小学教育阶段，教师与学生课堂互动不断增多，已经打破了传统了课堂，教师也更加注重轻松愉悦课堂氛围的营造。本文将针对小学语文教学中师生互动问题进行分析探讨，旨在进一步落实我国教育改革相关政策，全面推进我国素质教育的落实，为我国社会主义人才培养奠定坚实的基础。

简介：摘要：良好师生互动关系可以创造和谐的课堂教学氛围，可以激发学生学习知识的主动性，更可以优化课堂教学效率。小学语文教师首先要引导学生与自己进行互动，并要关注小学生的学习需求、情感需求，完成情感的和知识的两层面互动，同时鼓励学生对本堂课、本阶段的互动结果进行评价，使得师生关系向良性方向不断发展。

简介：摘要：随着素质教育的全面发展，当今的小学教育更加注重对学生的体育教育，不仅能够推动学生的身体和心理的健康发展，同时也有利于为国家发掘和培养优秀的体育后备人才。在新的历史发展时期，小学体育教师一定要顺应时代的发展，加强教学中的师生互动，为学生的体育学习营造良好的学习环境，有效激发和调动学生参与体育运动的兴趣和积极性，努力建立起现代的合谐、平等、互相尊重的师生关系，为小学生的有效体育学习提供有力的保障。

简介：摘要：在我国教育深化进程中，师生互动“课堂艺术”也越来越受到关注，在小学语文教学中采取该策略有着重要的意义。基于此，本文主要分析小学语文教学中的师生互动意义以及应用措施，以供参考。

简介：摘要：随着素质教育深化改革，“学生才是课堂的主体”的教学理念越来越深入人心，这也就对课堂教学中的师生互动提出了更高的要求，尤其是在小学阶段。小学阶段的学生正处于接触教学的初级阶段，对于各项课程还没有一个系统的了解，也没有一定的自主学习能力。在这个阶段，尤其是如语文、数学、英语这一类的基础性课程教学中，师生互动能够帮助学生建立起对教师的信任感和对课程的好奇心，有利于学生更好的接受教学。本文主要从小学语文教学师生互动中话语沟通的重要性、如何提升师生之间话语沟通效果两个方面对小学语文教学中的师生互动策略进行了研究探讨。

简介：摘要：现当今，随着我国教育的加快发展，对于小学生们来说，进行适当的体育运动可以有助于学生们身体的成长同时也能有效地提高学生们自身的身体素质，因此小学体育教学是十分有必要的。处于小学阶段的学生们，由于年纪尚小，各方面发展还不够完善，因此在学习的过程当中无法占主导地位这就需要教师们在教学的过程当中多与学生们进行相应的互动来引导学生们进行自主学习。在体育课堂当中，需要学生们进行大量的运动并且学习相应的体育知识，师生之间进行相应的活动，可以使学生们更加容易接受知识并且充分地体会到课堂的乐趣，从而提高整体的课堂效率。

简介：摘要:随着新课程改革和教育教学改革的推动下，我国教育事业取得了很大成就，尤其是基础阶段教育，教育模式的创新以及教育理念的革新让我国基础教育熠熠生辉。在初中历史教学中，采用师生互动教学模式，其主要就是构建一个以学生为主体，以教师为主导的高效教学课堂，让学生能够积极地参与到课堂教学活动中来，以此来提高初中历史课堂教学质量和教学水平，保证我国教育事业得到更好的开展。基于此，本文主要对在历史教学活动中如何改良互动教学模式进行了分析。

简介：