简介：摘要：大数据科技时代，信息技术在教学实践过程中愈发重要，在数据采集便捷全面的今天，教师要灵活运用数据采集，在教学过程中，通过对所采集的数据进行全面分析，从而达到对学生差异化评价，最终基于诊断数据进行个性化教学。这不仅有助于增强教师的教学能力，还能够达到提高学生个性化学习的效果。基于此，本文主要探究基于诊断数据的个性化教学实践研究，以期助力提高学生的综合能力和素质，达到我国“核心素养教育”时代要求。）

简介：【摘要】大数据时代，利用信息技术来打造信息化、智能化教学环境，实现智慧教学，促进学生符合个性化成长规律的智慧发展，是当今高校英语教学发展的必然趋势。本文以《新视野大学英语读写教程》第三册第二单元《Audrey Hepburn -A True Angel in the World》的课文教学为例，探讨在大学英语课堂教学中立足大学生的个性特点和个性化差异，利用智慧教学平台和技术，创设智慧教学空间，促进学生个性化、智慧化能力发展。

简介：

简介： 摘要：本研究基于层级集成的个性化空间音频技术，旨在提供一种创新的方法，以实现个人化的音频体验。通过层级集成技术，将音频信号与空间信息相结合，可以根据个体的喜好和需求，为用户提供沉浸式、逼真的音频效果。本研究探讨了层级集成的方法和实现方式，并通过实验评估了其在个性化空间音频方面的效果和可行性。结果表明，基于层级集成的个性化空间音频技术能够显著提升用户的音频感知和体验，为用户带来更丰富、真实的音频环境。

简介：【摘要】目的：分析在良性卵巢肿瘤剔除术患者的麻醉护理中采取人文关怀理念的护理措施。方法：将本院于2020年1月至2021年12月接收治疗的需要采取良性肿瘤剔除术治疗的患者50例作为本次观察对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，对比分析两组患者分别护理后的麻醉效果。结果：在两组患者分别护理后分析患者的麻醉效果可见，观察组患者明显更高，对比统计学差异明显（P＜0.05）。结论：在良性卵巢肿瘤剔除术中的麻醉护理中采取人文关怀理念叙事护理措施可明显提高麻醉效果，值得临床广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨基于患者需求的血液净化科护理服务个性化管理方法及其效果，以提升血液净化科护理水平。方法：采用回顾性研究法，选取2023年8月到2024年3月期间的60例血液净化患者，分为对照组和实验组各30例。对照组采用常规护理，实验组实施基于患者需求的护理服务个性化管理，包括全面评估患者需求、制定个性化护理计划、实施个性化护理措施及持续质量改进。结果：实验组在患者满意度和治疗效果方面均明显优于对照组，经统计学分析差异具有显著性（P<0.05）。结论：基于患者需求的血液净化科护理服务个性化管理能显著提高患者满意度和治疗效果，符合现代医疗理念发展趋势，为护理工作提供新思路和方法。今后应加强对患者需求评估分析，完善个性化护理服务措施，提高护理质量。

简介：【摘要】目的：探讨人文关怀理念下集束化管理对重症加强护理病房（ ICU） 机械通气患者护理质量的影响。方法：抽取我院 60例 ICU机械通气患者作为研究样本，抽取时间为 2017年 1月 -2019年 1月，按照入院顺序，分为两组，分别为观察组、对照组，每组 30例。观察组实施人文关怀理念下集束化管理，对照组实施常规集束化管理，对比护理效果。结果：观察组护理质量评分较高，并发症发生率较低（ P＜ 0.05）。结论：人文关怀理念下集束化管理对 ICU机械通气患者护理质量的影响显著，可提升护理质量，减少并发症发生。

简介：【摘要】目的：探讨神经内科护理中，实施人文关怀理念护理的效果。方法：85例神经内科患者随机分成研究组43例与对照组42例，对照组实施常规护理，研究组在常规护理基础上融入人文关怀理念，对比两组护理质量。结果：研究组患者在护理质量各方面评分上均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在神经内科护理工作中，实施人文关怀理念的护理，可取得满意的护理效果。

简介：摘要：目的：分析人文关怀理念在慢性心衰患者护理中的应用效果。方法：本次研究选择 2017年 8月 ~2019年 8月我院收治的 60例慢性心衰患者为对象，按护理方法将其分为对照组 30例、观察组 30例，比较两组患者护理效果。结果：观察组护理效果显著优于对照组，数据比较存在差异性，具有统计学意义。结论：在慢性心衰患者中采取人文关怀理念可有效改善患者的不良症状，提高护理效果。

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简介：摘要：目的：观察人文关怀理念在科室护理管理中的应用效果。方法：选取2018年12月和2019年12月两个时间点于院内进行150名医护人员人文关怀理念实施调查，对比实施前后调查结果。结果：人文关怀护理理念实施后，护理人员工作满意度普遍提升（P＜0.05），实施后患者满意度也得到提升（P＜0.05）。结论：在科室护理管理工作开展过程中，人文关怀理念的应用效果极佳，值得在院内推广。

简介：【摘要】目的：探究持续性人文关怀理念在ICU护理干预中的作用。方法：选取自2020年5月~2022年5月到我院就诊的70例ICU患者。采用奇偶分组法均分为实验组与参照组，每组均为35例。参照组行常规护理干预，实验组加用持续性人文关怀理论。比较两组的负性情绪以及护理质量。结果：实验组的负性情绪水平低于参照组，组间对比差异成立（P

简介：目的：分析探讨人文关怀理念在慢性心衰患者护理中的应用效果及对护理满意度的影响。方法：选择2019年5月—2020年5月期间医院治疗的100例慢性心衰患者为此次研究对象，将其随机分为两组，分别为对照组和研究组，每组各50例，对照组采用常规护理，研究组在对照组的基础上应用人文关怀理念实施护理，观察两组临床效果、生活质量和护理满意度。结果：临床总有效率、生活质量评分及护理满意度评分比较，研究组均优于对照组，差异有统计学意义（χ2=4.000，P＜0.05；t=9.578、10.773，P＜0.05）。结论：将人文关怀理念应用于慢性心衰患者的临床护理中具有显著效果，可提高临床有效率，并提升患者生活质量和护理满意度，值得应用推广。

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简介：摘要目的探究人文关怀护理理念对产妇分娩方式的影响。方法选择我院产科2018年2月—2019年1月期间收治的产妇92例，分为对照组和观察组，对照组46例实施常规护理，观察组46例给予人文关怀护理，比较两组产妇的护理效果。结果护理干预后，观察组产妇阴道自然分娩率显著高于对照组，且观察组剖宫产率显著低于对照组（P＜0.05）；观察组产妇产科知识掌握程度显著优于对照组，且观察组产妇母乳喂养率显著优于对照组（P＜0.05）。结论在产妇住院分娩过程中应用人文关怀护理理念，可有效提高自然分娩率，提高产妇相关知识掌握程度，对产妇产后恢复具有积极作用。

简介：摘要目的研究总结儿科护理教学中应用人文关怀理念的临床价值。方法抽取湘雅附二医院儿科2014年1月-2015年12月儿科护理带教时，指导护理实习生学习并应用人文关怀理念，比较人文关怀理念教育前后护理实习生的考核指标。结果研究组患儿家长对护理实习生人文关怀指标的患者满意度均显著高于对照组（P＜0.05）。结论儿科护理教学中应用人文关怀理念能够改善护理人员对患儿及家长关爱，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨持续性人文关怀理念用于ICU护理的临床效果。方法在医院2014年10月到2015年3月期间诊治的ICU患者中抽取61例作研究对象，将其按照随机抽样法分为观察组（n=30）和对照组（n=31），观察组在护理中应用持续性人文关怀理念，对照组采取常规护理措施，对比两组患者的护理满意度、护理舒适度以及心理状态。结果观察组护理满意度为93.3%，护理舒适度评分是（8.3±0.9）分，HAMA评分是（9.4±1.5）分；对照组护理满意度为71.0%，护理舒适度评分是（5.1±1.2）分，HAMA评分是（15.3±2.1）分。两组患者护理满意度、护理舒适度评分和HAMA评分的组间比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论持续性人文关怀理念用于ICU护理的临床效果确切，可显著提升患者护理舒适度、满意度，并改善其心理状态。

简介：摘要目的探讨持续性人文关怀护理对ICU患者生活质量的影响与效果。方法选取我院收治的ICU患者，随机将其分为研究组和对照组，对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上，在心理需求、家属需要、环境满足等方面给予持续性人文关怀护理，临床观察两组患者的生活质量效果。结果经过护理后，研究组患者在心理状态、护理满意度、疼痛疗效方面，具有显著改善，两组对比，研究组明显优于对照组。结论针对ICU患者，采用持续性人文关怀护理，可提高患者的生活质量、满意度和舒适度，值得临床推广。

简介：摘要目的分析住院患者应用人文关怀护理理念的效果。方法选择我院2017年2月—2018年8月的100例住院患者，随机分组，常规护理管理组给予常规护理，人文关怀护理理念组采取人文关怀护理理念。比较两组患者满意人数；住院患者遵医评分、护理质量评分；护理前后住院患者焦虑情绪、抑郁情绪；护理差错发生率。结果人文关怀护理理念组满意人数、住院患者焦虑情绪、抑郁情绪、住院患者遵医评分、护理质量评分、护理差错发生率对比常规护理管理组有优势，差异显著（P＜0.05）。结论住院患者实施人文关怀护理理念可获得良好效果。

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