简介：7月28日，华东师范大学城市发展研究院和长江经济带研究会共同发布“长江经济带城市协同发展能力指数（2015）”。该指数综合评价了城市的组织能力、对外服务能力和联系强度。指数的测算结果显示，长江经济带城市协同发展前10强城市分别为上海、苏州、武汉、杭州、成都、重庆、南京、宁波、无锡、长沙。

简介：目前我国化学专业人才培养主要存在以下问题：（1）在教学内容上重理论轻实践；（2）在办学理念上重科研轻教学；（3）在学生评价上重知识灌输轻能力与素质培养。

简介：大学生思想政治教育是一个开放复杂的系统，各子系统协同合作非常必要。协同学是研究系统从无序到有序演变的理论，在大学生思想政治教育中引入协同学理论有其必要性和可行性。协同学的理论要点和精神实质对选一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要启示。

简介：分析产学研协同创新合作中知识产权保护存在的问题，并提出具体对策：完善知识产权保护制度；增强产学研创新的内在驱动力；产学研知识产权质押融资；建立便捷的知识产权保护中介服务体系。通过加强知识产权保护管理，防止知识产权流失，促进产学研协同创新合作的良性发展。

简介：厘清工作伦理是提升大学生心理健康协同教育工作规范性、科学性和保护教育者与受教育者权益的先决条件。高校辅导员从事心理健康协同教育,应立足本职,明晰工作角色,坚持价值引领,以学生为本,实事求是,灵活决策。以高校辅导员工作为视角,尝试拟定大学生心理健康协同教育伦理体系。

简介：摘要目的观察草分枝杆菌协同化疗药物治疗涂阳结核病临床疗效。方法2010年1月～2013年12月我院对200例涂阳肺结核患者进行随机分为两组，草分枝杆菌加化疗组（治疗组）100例，单纯化疗组（对照组）100例。治疗组方案，利福喷丁、丙硫异烟胺、力克菲痰、左氧氟沙星。对照组除不用草分枝杆菌外，其他药物的用法、剂量、疗程与观察组相同，两组同时服用保肝药物预防肝脏损害。结果本次观察结果为草分枝杆菌治疗组痰菌阴转率97%，病灶吸收好转率97%，临床治愈率96%，对照组痰菌阴转率75%，病灶吸收好转率81%，临床治愈率81%。两组以上各项指标间具有统计学意义（P＜0.05）。两组不良反应发生率分别为17%、15%，无统计学意义（P＞0.05）。结论结核病的治疗在化学疗法的基础上与免疫疗法相结合的研究方案是可行的。在复治肺结核病人的治疗中，草分枝杆菌加化疗方案优于单纯化疗方案。论

简介：本文分析了校企合作的现状，总结了深圳职业技术学院与企业协同培养奥迪售后人才的校企合作经验，在借鉴国内外校企合作成功经验的基础上，就构建我国高职院校校企合作的长效机制提出了几点建议：完善政策法规及地方政府的配套措施；加强合作主体间的激励机制；构建有效的监督协调机制；构建学校企业的配套规章制度等．

简介：摘要当前城市发展与规划的创新方向是“三规合一”，如何做好对统筹管理，促进当前我国社会与经济发展规划、土地利用规划以及城乡总体规划的“多规合一”，是现阶段规划业界关注的重点内容。本文主要探讨了“三规合一”背景下城乡总体规划存在的主要问题，探讨“三规合一”背景下城乡总体规划的协同发展趋势。

简介：我国正处在社会转型的历史性关键时期，现代职业教育在顶层规划、制度设计、产教融合和办学条件、人才培养方面取得重要突破和进展的同时，客观上也存在办学主体协作程度低、合作办学形式单一、跨域合作难、地区差异大、国内职业教育与国外职业教育横向协作交流不足等问题。为此，构建我国现代职业教育的协同行动机制显得尤为重要。

简介：地方本科高校、企业和政府作为协同创新中的重要主体,通过产教融合模式,围绕共同目标,配合协作,资源互补,从而实现协同创新、利益共赢。目前,在产教融合过程中存在着地方本科高校适应行业企业需求的能力不强、企业开展产教融合的动力不足、政府职能缺位等问题,要想实现协同共赢,就必须通过加强＂四共同＂内涵对接、建立健全体制机制、出台相关政策法规、借助外部合作资源等措施保障产教融合获得实效。

简介：大学文化和社会文化在社会主义文化强国建设中都发挥着十分重要的作用,两者之间存在着相互依存、相互促进的共生关系.大学是科学技术与知识人才的汇聚地,在文化继承与创新、借鉴与传播、创造与培育等方面发挥着不可替代的作用.作为长期浸润在社会文化之中的一种亚文化,大学文化与社会文化之间存在以“平行、博弈、合作”为基本常态的互动机制,大学文化则通过“纠正、提炼、辐射”等方式引领着社会文化向更高层次发展.在现代社会中,共培文化意识、共育文化人才、共谋文化创新、共享文化成果逐渐成为大学文化与社会文化互动路径的主要模式,两者相辅相成,共同推动着社会主义先进文化的建设与发展.

简介：在中国这样一个超大规模的多民族国家，如何提升族际政治整合能力，事关国家的长治久安。深入考察中国民族事务治理体系可以发现，纵向上各层级政府的职责同构，横向上政府各部门的职责碎片化，影响了中国政府族际政治整合能力的提升。提升族际政治整合能力的路径选择是：合理划分各层级政府在民族事务治理中的职责，在横向上整合相关政府机构的力量，形成治理的协同效应。

简介：摘要目的研究子痫前期患者外周血协同刺激分子CD28、CTLA-4、CD28/CTLA-4的表达，探讨子痫前期的发病机制。方法选取2010年1月至2013年1月，在我院妇产科住院治疗的78例患者作为研究对象，其中子痫前期患者46例，正常孕妇32例。检测CD28和CTLA-4的表达。结果子痫前期的患者CD28在CD3+CD4+T细胞和CD3+CD8+T细胞上的表达低于正常孕妇组，两者比较有差异，有统计学意义，P<0.05；子痫前期的患者CTLA-4在CD3+CD4+T细胞和CD3+CD8+T细胞上的表达高于正常孕妇组，两者比较有差异，有统计学意义，P<0.05；子痫前期的患者的CD28/CTLA-4在CD3+CD4+T细胞和CD3+CD8+T细胞上的表达低于正常孕妇组，有差异，有统计学意义，P<0.05。结论CD28/CTLA-4不平衡出现，导致妊娠女性出现子痫前期。

简介：本文在分析京津冀地区公共服务与住房一体化发展存在问题的基础上,提出从体制机制建设入手,着力破解行政碎片化困境,充分发挥市场决定性作用,实施信息化战略,推进京津冀地区公共服务与住房一体化协同发展的建议。

简介：从河北省发展阶段、经济结构、增长方式及环境治理等方面，深入分析了京津冀经济发展与环境保护之间的关系，提出了推进京津冀协同发展的一项重大举措——搭建协同创新平台并完善相关法规政策。

简介：1995年《仲裁法》未授予仲裁庭关于临时措施的决定权,导致仲裁庭受到司法权的过度干预和监督。而随着仲裁实践的发展,在仲裁临时措施制度中增加仲裁庭作为决定权主体之一具有积极意义。2014年上海国际经济贸易仲裁委通过的《自贸区仲裁规则》首次从实践层面突破司法权的＂垄断＂,授予仲裁庭关于临时措施的决定权,并得到了上海市第二中级人民法院司法解释的认可。随后,国际经济贸易仲裁委员会最新仲裁规则也同样做此规定。可见,在仲裁临时措施制度主体问题上,立法虽尚不能给予明确的指引,但仲裁与司法却已经开始寻求协同合作的可能性,并希望通过这种协作加速仲裁临时措施制度的发展。

简介：在大学生价值观教育中,课堂是主阵地,课堂教学是主渠道。思想政治理论课、哲学社会科学课与各种专业课相互贯通,都有重要的育人功能。推进大学生价值观教育,要统筹思想政治理论课教育、哲学社会科学课教育与专业课教育,充分发挥课堂教学的主渠道作用。

简介：现代职业教育发展需要多部门、多主体的共同参与,产学合作是基本要素。第三次工业革命背景下,培养技能型创新人才和转变企业技术创新模式要求构建高等职业教育与产业发展协同创新机制。从开放科学视角看,高等职业教育与产业发展协同创新行动是基于主体创新能力异质性这一基本内在逻辑而展开的。基于理论研究和案例分析,高等职业教育与产业发展协同创新要围绕建立产学多元主体共同愿景、校企微观主体共同利益基础和协同创新框架系统序参量,构建校企多元主体协同、价值整合、利益整合、资源整合以及协同实施的长效机制。

简介：目前协同理论已经成为高校提升创新能力的关键性工作,而在高校开展创业教育也是我国高等教育和社会经济发展的迫切需要。因此如何基于协同理论的视角开展好民办高校大学生创业教育,使协同理论和创业教育紧密的结合起来是我国各高校的一项重要研究课题。

简介：一、协同创新的内涵从协同学理论和国内外协同创新的实践来看，所谓协同创新就是围绕创新的目标，多主体、多因素共同协助、互相补充、配合协作的创新行为，夺质上是一种管理创新。