简介：摘要：随着建筑工程规模和复杂性的不断增加，高效的信息交互与共享成为项目成功的关键因素。云计算技术的出现为建筑工程领域带来了新的机遇，能够有效解决传统信息管理方式中存在的诸多问题。本文详细阐述了云计算技术的特点及其在建筑工程信息交互与共享中的应用优势。深入分析了基于云计算的建筑工程信息管理架构和工作流程，包括数据存储、处理和传输等环节。探讨了云计算环境下建筑工程信息交互与共享的实现方式。

简介：摘要：随着建筑工程规模和复杂性的不断增加，高效的信息交互与共享成为项目成功的关键因素。云计算技术的出现为建筑工程领域带来了新的机遇，能够有效解决传统信息管理方式中存在的诸多问题。本文详细阐述了云计算技术的特点及其在建筑工程信息交互与共享中的应用优势。深入分析了基于云计算的建筑工程信息管理架构和工作流程，包括数据存储、处理和传输等环节。探讨了云计算环境下建筑工程信息交互与共享的实现方式。

简介：首先让学生和自己的学习伙伴进行交谈,二、信息差距和即席性交谈对多向交往的功能,交往模式在一定意义上强制性地增加 了每个学生的活动时间

简介：摘要交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知，信息传播必须有反馈，教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系，而且要相互作用、共同提高。就个人而言，笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间，培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例，浅谈在这一过程中的体验。

简介：交互界面的设计是软件(针对计算机辅助教学CAI软件)开发过程中的一项重要工作。随着计算机技术的迅猛发展，尤其是Windows推出以来，软件交互界面日益趋于可视化，“所见即所得”风格的交互界面日趋流行，对于交互界面的研究已经从某种从属地位提升为一个专门的领域。“对于用户，界面就

简介：由于网络应用的普及,在线交互艺术活动日趋重要.本文分析了相关项目的设计,探讨了作者与访客的相互关系,强调了访客参与的重要性.

简介：交互白板的教学应用是我国信息技术与课程整合实践过程中的一大创新。本文总结了课堂教学中使用交互白板的四种方式以及使用交互白板的课堂中增进学生参与的若干策略，文末对影响师生接纳交互白板的因素进行了初步分析。

简介：

简介：随着信息技术逐渐无缝地渗入，产品在使用上的复杂程度和潜在功能空前提高，以用户为中心的产品功能服务被各产品设计和制造商所重视。交互设计的主要目的是整合人类心理学、人文科学、社会科学、工程技术、人因工程学、艺术设计等多学科专业，以用户为中心，研发有效、易用、使用户在使用过程中感到愉悦的产品。

简介：摘要：菜单作为人机交互界面的一个重要组件，其是使用较早，也是使用最广泛的人机交互方式。因此，其研究价值一直受到广泛的关注。本文主要从菜单的交互形式进行分析，总结了目前各类菜单的技术特点。

简介：中国第一本交互式电子白板专著《交互式电子白板与教学创新》一书已经由高等教育出版社于2009年12月正式出版发行。基于e—learning2．0的视角，交互式电子白板对教育教学的实质意义是，构建信息化教育的基础平台。在建构主义等学习理论框架下，研究交互式电子自板构建信息展示平台、师生互动平台、资源管理平台、再生资源平台、知识建构平台和协同教育平台的教育意义，展现交互式白板作为信息化教育的基础平台所蕴含的现代教育思想理论与现代教育媒体两大要素及其相互影响和相互作用。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，新型教育教学技术手段不断涌现，绝大部分的学科都受益其中。而信息技术课程作为以计算机技术为核心的课程，少有新型教育教学手段可以融入到教学中。目前，初中信息技术课程仍采用传统的教学手段，课程结构以教师为主题，整个课程十分枯燥乏味，导致原本对信息技术课程感兴趣的学生的积极性大打折扣。因此，我们有必要将一些新型教学手段融入到信息技术的教学当中，UMU互动教学平台则非常适用。本文主要讨论UMU互动平台在中学信息技术交互式教学中的应用。

简介：交互性使得数字电视在提供个人化信息方面具有天然的优势。在潜在用户心目中．信息类业务是数宇电视的一大特征。由北京广播学院（现为中国传媒大学）和央视索福瑞媒介研究机构有限公司(csM）联台推出的《中国数字电视报告》指出：数据显示．城市居民对图文电视或信息业务（如天气预报、票务信息等)的需求均值为274。

简介：摘要智能变电站的显著特征就是支持信息交互，继电保护信息交互效果会对智能变电站的稳定运行产生直接的影响。基于此，本文从智能变电站继电保护信息交互失效问题入手，根据信息交互失效原因构建信息交互失效模型，并通过故障树模型明确信息交互中的薄弱环节，并且出薄弱环节提升的两种策略，以期为电力企业保障智能变电站的稳定可靠运行提供帮助。

简介：为了查明学生主导下利用博客、微博两种不同的社会性软件进行教学的不同教与学行为，在《信息技术与课程整合》教学中应用两种不同的社会性软件进行教学行动研究。研究证明：在学生主体作用强度更强时，网络讨论更热烈；而教师主导作用强度更强时，教师的指导策略有待改进；由学生发起的帖子中生生互动更频繁。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，互联网已经成为了我们日常生活和学习中不可或缺的一部分。教育领域也在积极探索如何将网络技术融入到教学过程中，以提高教学质量和效率。网络交互教学作为一种新兴的教学模式，在高中信息技术课程教学中具有广泛的应用前景。本文旨在对网络交互教学在高中信息技术课程教学中的应用现状、教学策略、应用案例、应用效果、并对其应用的局限性及面临的挑战进行了讨论，希望能对网络交互式教学在中学信息技术课程中的运用有所帮助。

简介：摘要：本论文旨在研究信息技术系统集成中的异构系统通信与数据交互，强调了在现代信息技术领域中异构系统之间的互操作性和通信问题的重要性。针对不同硬件和软件平台之间的异构性，研究了如何实现有效的数据交换和通信。通过深入分析异构系统的特点和挑战，我们提出了一系列解决方案，以促进系统集成的顺利进行，提高信息技术系统的整体效率和性能。

简介：摘要：物联网技术是基于互联网技术、信息识别技术、定位系统等技术实现物与物、物与人之间无所不在的连接，以形成对对象的识别和管理为操作的技术，这种技术可以在物理对象之间建立连接。与互联网技术相比，这种技术更加私人化。在应用电子信息技术的过程中，既能体现电子信息与物联网系统的结合，又能加强信息的安全防护，促进物联网系统的健康发展。因此，文章重点就电子信息技术与物联网以及大数据技术的交互融合应用展开分析。

简介：摘要：随着我国当前网络技术与计算机技术的持续性发展，传统信息处理技术在应用的过程中，迎来了新的机遇，但同时也面临着新的挑战。从机遇角度来看，现代信息化技术的应用不仅仅是整合了传统优势，也在效率、速度等多个方面得到了显著提升，呈现出了更加快速的信息处理速度，也能够在面对海量数据信息时，达到更高的处理效率。