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  • 简介:随着素质教育在中学教育中的普及和应用,音乐教学的重要性越发凸显,而欣赏教学作为音乐教学中一个重要的环节,在培养学生音乐感知力和欣赏力等能力方面具有重要的意义。因此,如何才能有效地提升音乐欣赏教学有效性是当前中学音乐教学的重点。本文就如何提升中学音乐欣赏教学提出了一些切实可行的策略。欣赏教学中学音乐课中一个不可或缺的组成部分,其可以开阔学生的音乐视野,帮助学生在接触古今中外的各种音乐作品中掌握基本的音乐

  • 标签: 中学音乐欣赏 教学策略管窥 音乐欣赏教学策略
  • 简介:摘要激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,是中学物理教育之重任。本文分析了中学物理教学创新能力途径,巧设疑点,展开想象的翅膀,科学实验,强化思维技能训练,养成良好的学习习惯,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。

  • 标签: 物理教学创新能力培养
  • 简介:摘要写作原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。它指的是让学生运用语言自我表达感情,对世界,生活的一种认识和理解。

  • 标签: 中学写作方法
  • 简介:摘要本文阐述了中学生篮球教学策略。篮球运动作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地综合性运用各项技、战术,这就是意识,被称为篮球运动的灵魂。对于集体性的运动项目来说,技术是制胜的基础,战术是手段。只有在扎实的基础之上赋予高明的手段,两者有效地结合起来,才是一场比赛取得胜利的最有效的法宝。

  • 标签: 篮球战术培养方法有效策略
  • 简介:学困生时刻围绕着农村中学教学,从本人几年来的体会感到,学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难.学困生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的.

  • 标签: 数学教学 学困生 转化问题 农村中学 教学水平 智力
  • 简介:摘要语文教学是一项复杂而琐碎的工作,但是也是一项任重道远的工作,中华文化博大精深,内容庞杂,但在实际的生活中对我们个人及社会发展至关重要,因此,语文学习和语文教学工作显得尤为重要。教育改革百花齐放,教学改革备受人们关注。本文倡导让中学语文教学走进生活,着眼于学生语文能力的提高和未来的职业适应与发展,激发语文的教学活力。

  • 标签: 语文教学走进生活
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  • 简介:摘要每个语文教师,在指导学生阅读这类文学作品时,应该充分发挥文学作品的审美功能,使学生引起强烈的审美直觉,从而陶冶情操,美化心灵。

  • 标签: 语文教师 阅读学修养 途经方法
  • 简介:摘要每个语文教师,在指导学生阅读这类文学作品时,应该充分发挥文学作品的审美功能,使学生引起强烈的审美直觉,从而陶冶情操,美化心灵。

  • 标签: 语文教师 阅读学修养 途?方法
  • 简介:

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  • 简介:摘要作文教学中学语文教学的一大难题,老师觉得难教,学生感觉难写,该篇文章从思维兴趣、发散思维、形象思维、顿悟、类比思维等五个方面的思维启迪,结合自身经验对作文教学进行了有益的探索。

  • 标签: 作文教学思维兴趣发散思维形象思维顿悟类比思维
  • 简介:学生在学习过程中应居于主体地位,在学习中应充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,使他们成为学习的真正主人,而做到这一点,必须要把教法与学法结合起来,在教学过程中渗透学法指导,实现“教是为了不教”的目的。在教学中重视学法指导,是深化语文教学改革的必由之路。

  • 标签: 中学语文教学 学法指导 学习过程 语文教学改革 教学过程 主动性
  • 简介:化学与人们的生活是息息相关的,作为一门理科课程,化学主要研究物质的组成和性质.中学化学的教学工作就是让学生们熟悉一些基本的化学知识,使学生拥有使用化学知识概念解决生活中实际问题的能力.因此教师需要注重进行中学化学的实验教学.

  • 标签: 中学化学 实验教 学习兴趣
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  • 作者: 蔺立强
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕中学物理教学的目的就是让学生掌握物理学科中的重点知识,然后让学生运用物理知识对日常生活中的不同现象进行解释,进而提升学生自身应用以及思维能力。文章对分层教学法在中学物理中的实际应用深入探究,希望能够从根本上提升中学物理教学成效。
  • 简介:摘要历史课堂有效教学是指在中学历史课堂教学活动中,教师遵?教育教学的基本规律,依据课程标准和素质教育的要求,采用多种教学方式和手段,用最少的时间、精力,取得尽可能好的教育教学效果,让学生的历史知识能力、情感态度与价值观获得全面发展。

  • 标签: 中学历史 课堂教学 设计探究
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  • 简介:地域文化.它是指不同地方在历史发展过程中所创造的包括历史文化、商业文化以及道德观念、地方风俗、思想行为习惯、活动方式、宗教信仰、文学艺术、法律规范、学术文化等因素在内的物质财富和精神财富的总和。是按照地域界定出现的文化类型。本文所涉及的地域文化主要包括地方历史、文学艺术与民俗活动。

  • 标签: 地域文化 语文教学 中学 历史文化 文学艺术 道德观念
  • 简介:问题意识,究其实质,乃是一种怀疑精神、一种探索意识。它是研究的起点,没有问题意识就没有创造。学习过程实质上是一种提出问题、分析问题、解决问题的过程。一切学习必须从提出问题开始,在处理分析问题中发展,以解决问题而告终。

  • 标签: 问题意识 培养 英语阅读教学