简介：摘要： 美术课程的教学方式因美术作品的直观性而独具审美的特色，小学美术课堂更是如此，我教的是二年级小学生，他们对周围的新鲜事物都特别感兴趣，凡事都想问个究竟，好奇心特别强，但他们也因此容易溜号，集中注意力有时不是很集中，这就需要美术老师开动脑筋，想点趣味点运用到自己的课堂中，让孩子们寓教于乐中快乐学习，于是我想到了让 美术课内容 融入到故事中走进儿童的心灵， 经过在美术课上的实践，真正地感受到了孩子们对故事的喜爱程度，是超出了我们教师对他们的认定的。他们喜欢动漫，喜欢玩偶，喜欢玩偶们编织的故事情节，喜欢看新鲜事物，喜欢听新鲜有趣的语言，喜欢新生事物。教师把故事融入到教学内容之中，真正起到了事半功倍的效果。 所以，今后我会在我的每节课上重要的环节里， 都会融入 故事情节，让学习要点活起来，动起来，让孩子们每节课都洋溢在快乐的故事海洋中愉快地 成长。

简介：

简介：摘要多媒体辅助历史教学的特点和优势，决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用。本文就多媒体辅助历史教学的作用、优势作了一些探讨，并对注意问题进行了粗浅的思考。

简介：摘要在小学美术课上引入古建筑文化，丰富小学美术课的内容，是一种教学改革的重要措施。现阶段来看，小学美术课的开展形式是千篇一律的，而将古建筑文化引入到小学美术课上，让学生的眼界更加开阔，同时审美素质以及综合能力的良好的锻炼，让学生对古建筑文化更加了解，也可以强化学生民族自豪感。本文分析的是如何在小学美术课上引入古建筑文化，希望对小学美术课的改革是有所帮助的。

简介：摘要在新课程改革不断深入及素质教育全面推行的背景下，情感教学在教育教学活动中的影响作用越来越重要。情感教学从心理学的角度分析是一种行为主义教学向心灵主义教学转变的新型教育教学模式，通过教师与学生，学生与学生之间心灵的沟通、融合，培养良好的学习氛围，使学生在宽松、愉悦、民主等环境中愉快地接受文化知识。本文结合自己的实际教学经验，对中学英语教学中的情感教学方法进行了浅析。

简介：美术研学旅行作为新时代素质教育实施的重要途径,在提升学生的自理能力、创新精神和实践能力方面具有先天优势。本文以西纸坊·黄河古村的研学旅行为例,深入探讨美术研学旅行的特点及意义。

简介：医院手术室器械及物资的数量众多,高效和规范管理至关重要。本文设计了供应室追溯管理系统,建立了手术室复用器械耗材的闭环管理流程,介绍了系统在手术室中应用的特点及未来优化的方向。该系统实现了手术室器械耗材全生命周期的追溯管理,减少了手工操作的工作量和差错率,同时实现了医院多个信息系统的数据关联与交换,利于数据统计与分析,提升了手术室信息化管理水平。

简介：摘要：现在的小学体育课程过于注重对于学生体质的锻炼而忽视学生核心素养，体育课上学生主动性不高，小组合作探究意识不强，他们对于体育课的兴趣度不高。本文通过设计迎面接力跑教学活动，从教学设计、教学分析、教学目标和片段设置多个方面对活动进行了设置，重点通过活动关注学生的体育竞争精神、团队合作意识和主动参与性。通过案例的反思我们认为体育活动要多进行情境化的设置，让学生进行角色的扮演，从小组合作中找到体育的兴趣，积极主动的投入课堂教学中。

简介：BornofEwenkiethnicbackground,YiminmovedtoBeijingfromInnerMongoliawithherparentswhenshewas10.ShestartedtoworkatMinzuUniversityofChina(MUC)aftershegraduated.HerfatherisEwenki,hermotherDaurandherhusbandTibetan.Hersister-in-lawisMongolianandherbrother-in-lawJapanese.Hersiblingsallhaveinter-ethnicmarriages.

简介：作文是小学语文学习的重要内容,但是,在教学中,发现很多孩子一写作文就头疼。究其原因主要是无米下锅,不是找不到素材,就是三言两语就写完了。如何解决这一问题?从王崧舟教授的《作文三问》讲座可以获得有益启发。

简介：摘要“审美教育”,是传递审美知识,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育活动。它也属于情感教育,包括感性教育、趣味教育和人格教育。语文是一门集思想性、艺术性、知识性和人文性等为一体的学科,包含着丰富的审美因素,揭示了五彩纷繁的美好世界。爱美之心,人皆有之。在小学语文教学中,要针对学生的年龄特点和心理特征,精心挖掘教材中的美,引导学生品味和欣赏,让学生感受美的熏陶,增强美的享受,提高审美观点,进一步促进全面的素质教育。

简介：摘要问题意识是思维的动力，创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤，是培养学生创新精神的起点。高度肯定和重视学生问题意识的培养，为中外教育家所共识。但是我国学生的问题意识的缺失已成了不争的事实。创设良好的教学环境和营造民主和谐的氛围，开发并训练批判性思维，采用启发式教学，精心设置问题情境，从而激发和培养学生的问题意识，最终促进创新精神和创新能力的发展。

简介：摘要为了能够更好的传承我国优秀的古典文化精华，激发学生的学习兴趣，提高学生们的文化素养，我国基础教育领域相关的研究部门将古诗词和小学音乐教学相互结合起来，借此熏陶学生情操，促进学生全面发展。本文主要以了解小学古诗词课堂教育的相关内容为文章切入点，并针对如何使古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的问题展开更进一步的研究与分析。

简介：摘要为了能够更好的传承我国优秀的古典文化精华，激发学生的学习兴趣，提高学生们的文化素养，我国基础教育领域相关的研究部门将古诗词和小学音乐教学相互结合起来，借此熏陶学生情操，促进学生全面发展。本文主要以了解小学古诗词课堂教育的相关内容为文章切入点，并针对如何使古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的问题展开更进一步的研究与分析。

简介：摘要华夏五千年文明源远流长，经久不衰，这其中古诗作为最重要的代表之一，从古至今都占据着重要的位置。所以在教育过程中，从小学低年级开始就让孩子们开始接触古诗，学习中华优秀的传统文化，为之后的语文素养和文学修养的提升打下坚实的基础。

简介：摘要班主任老师在学生的整个学习过程中发挥着重要的作用。而在教育教学中班主任应做到走进学生的心灵、尊重学生的主体地位，建立起新型的师生关系；转变教学理念，改进教学方法；给予学生更多的关爱，在工作中投入更多的爱使其伴随学生的成长，在提高学生学习效率的同时也能够感觉到工作带给自己的快乐。

简介：摘要中职教育是我国教育的重要组成部分，然而当前中职学校招收的生源质量一直在低端徘徊，中职学校的班主任工作面临很大的压力与挑战。本文分析了中职班主任在班级管理中容易走进的误区，并提出了相应的对策。

简介：摘要在大力推行素质教育的背景下，高中语文教学因其独特的人文性，成为开展素质教育的前沿阵地。然而，高中语文教学长期以来以应试教育为主，一味地追求学生的学习成绩，忽视了对学生情感、心理等内在因素的培养，导致部分学生人生观、价值观出现偏颇。因此，高中语文教学应着重突出人文性，从灿烂的中华文化中汲取营养，不断提升语文教学的艺术性，陶冶学生品性，即在日常教学中加强学生的情感教育。

简介：摘要近些年来，随着国学文化的不断兴起，人们越来越重视对我国传统文化的学习，与之相应的，传统文化进校园的活动也受到了广大中学课堂的广泛关注。古琴艺术作为我国传统文化传播的载体，不仅仅能够培养学生良好的音乐鉴赏能力，还能够在一定程度上传播传统文化。促进古琴教育走进中学教育的课堂中，能够推动素质教育的发展，提升中学生的文化修养。从这一点来说，推动古琴教育的发展具有其一定的可行性和必要性。

简介：摘要民族传统体育是中华民族固有的、传统的体育项目的总称，是我国体育事业的重要组成部分。本文从少数民族传统体育项目进入中小学体育课堂的必要性进行探索和分析，希望对民族传统体育项目进入课堂的开展工作有所启发。