简介：摘要自1931年“九·一八”事变发生至1945年抗战胜利，十多年间，中国所作抗战歌曲约有四千多首，曲调含中外古今，歌词多为应时新创。在歌词创作中古典诗歌形式占有一定分量，《诗经》、《楚辞》、古乐府、唐诗、宋词、元曲，均对其有一定的影响，而其中宋词尤为突出。在以古典诗词形式创作抗战歌曲的作者群中，卢前最具自觉性，数量亦居前列。这类歌曲在鼓吹、张扬时代精神，奋起抗击外族侵略的伟大民族战争中，同样起到了投枪、匕首的作用。

简介：中国古典诗词有着深厚的文化背景，其凝练的语言形式，广泛的表现主题，悠远的艺术境界令人回味无穷，成为流行歌曲歌词创作的重要源泉。

简介：古典诗词歌曲《长相知》出自汉乐府民歌作品《上邪》,是一首典型的中国艺术歌曲。演唱时与中国传统戏曲吐字行腔相结合,运用强弱关系、气息控制等艺术歌曲的处理手法来表达女主人翁对爱情的执着。

简介：本文通过对古典诗词歌曲《长相知》的演唱特征的研究来介绍古典诗词歌曲的演唱技巧与意境，以便使学习演唱中国古典诗词歌曲的爱好者及专业院校的学生能更好的掌握并演唱好中国古典诗词歌曲。中国古典诗词歌曲经过几十年的创作实践，涌现出许多杰出的优秀作品（如：刘雪庵作曲的《红豆词》，王立平作曲的《红楼梦》，汪国真作曲《静夜思》等）深受广大人民群众喜爱。近年来古典诗词歌曲的创作始终在探索借鉴西方作曲技法创作具有中国特色的音乐之路，已创作出许多符合中国人审美情趣，富有民族风格的古曲古诗词声乐作品，从而进一步拓宽了古曲古诗词声乐作品的发展道路。本人准备从古典诗词歌曲的演唱风格入手，研究古典诗词歌曲在民族声乐演唱中的演唱特征。

简介：中国古典诗词歌曲的历史源远流长,从最早的诗歌总集《诗经》的出现,音乐与文字从此便有了不解之缘。现代音乐对于中国古典诗词歌曲的探索和研究也跟随着古典诗词文化的回归再现辉煌,现代古典诗词与流行歌曲的结合及其表现形势已经在当代歌坛上落地开花,并且具有特殊意义。古典诗词在新时代流行音乐上的出现,我们也看到了世人对古典诗词歌曲的热爱和追求,流行乐坛中古典诗词与流行歌曲的相结合是社会文化发展的需求和必然结果。本文通过阐述古典诗词的发展简介、古典诗词歌曲与现代流行音乐的特点及古典诗词流行歌曲的演唱把握,体现了古典诗词对现代流行音乐发展的促进作用。

简介：本文通过大量流行歌曲与古典诗词的对照，发现流行歌曲通过吸收古典诗词的营养从而丰富了自己的内容、情感和意境，提高了自己的整体水准和品位；同时又因为流行歌曲的广泛传唱，使人感受到其中所蕴含的古典诗词之魅力，为古典诗词增加了一种新的传播途径和方式。总之，古典诗词以其深厚的文化底蕴和隽永的情感韵味影响了一批优秀的流行歌曲，而流行歌曲在古典诗词的传承发扬上，也功不可没。

简介：摘要：古典诗词是我国传统文化的精髓，无一不展现了中华文化的博大精深。随着社会的飞速发展，古典诗词受到了越来越多人的关注，古诗词艺术歌曲是一种具备民族风格的声乐体裁，将音乐与诗词有机结合，用合适的音乐语言对情感进行描述，具有较高的艺术价值。本文将对古典诗词艺术歌曲的艺术特征与演唱技巧展开探究。

简介：摘要为了能够更好的传承我国优秀的古典文化精华，激发学生的学习兴趣，提高学生们的文化素养，我国基础教育领域相关的研究部门将古诗词和小学音乐教学相互结合起来，借此熏陶学生情操，促进学生全面发展。本文主要以了解小学古诗词课堂教育的相关内容为文章切入点，并针对如何使古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的问题展开更进一步的研究与分析。

简介：摘要为了能够更好的传承我国优秀的古典文化精华，激发学生的学习兴趣，提高学生们的文化素养，我国基础教育领域相关的研究部门将古诗词和小学音乐教学相互结合起来，借此熏陶学生情操，促进学生全面发展。本文主要以了解小学古诗词课堂教育的相关内容为文章切入点，并针对如何使古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的问题展开更进一步的研究与分析。

简介：摘要：二十一世纪之后，我国古典诗词歌曲的艺术价值逐渐被越来越多的人关注。越来越多的音乐人认识到古典诗词歌赋是音乐的宝库，包涵丰富的音乐素材，也越来越愿意回归传统文化，从中寻找灵感，还创作了很多饱含传统文化元素、脍炙人口的音乐、歌曲。基于此，小学音乐教师可以深度挖掘古典诗词歌赋和现代音乐之间的共性，寻找二者的契合点，带领古典诗词歌曲走进小学音乐课堂，为小学音乐课堂注入新鲜血液。

简介：

简介：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竞无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

简介：情境导入语支阅读教学经验充分证明：高中学生阅读与鉴赏古典诗词思维活动的活跃与否．首先取决于他们对具体作品的第一感觉——听觉、视觉等的感受是否强烈。

简介：摘要：在中职语文教学中，古典诗词教学逐渐受到学生的冷落，将流行歌曲与古典诗词相融合，可以提高学生对诗词的学习兴趣，以流行歌曲为载体创新语文教学模式，促进学生语文素养与综合素质的发展。本文分析了古典诗词与流行歌曲融合的可行性，详细论述古典诗词与流行歌曲融合的有效路径，为创新中职语文教学模式提供有益的参考。

简介：古典抒情歌曲，应视作古典音乐的一部分，多出自古典音乐派（也称维也纳古典乐派）之手。古典抒情歌曲，具有古典音乐的主要特征：推崇理性；追求艺术形式的严谨

简介：在诗词中,"这里省略了个"于"字,诗词中不完全的句子经常见

简介：用现代声乐意识重新演绎中国古典诗词艺术歌曲是当今声乐教学和演唱实践值得探讨的课题，也是笔者这几年一直在做的事情。本文为大家介绍的《忆焦陂》就是由北宋文学家欧阳修作词、当今作曲家王嘉实创作、笔者亲自演唱的古典诗词歌曲。该曲发表之后，在业内和社会各界引起轰动，好评如潮。由于曲作者在创作过程中对诗词背景独特视觉的挖掘，使这首歌在创作上无论从时间还是空间，都具有了除音乐之外的文化内涵，不仅具有较高的艺术价值，也有很深的学术价值和文史价值，实属难能可贵。很多人通过这首歌曲，对焦陂这个陌生的地名发生了兴趣，对欧阳修的《忆焦陂》产生了追踪溯源的愿望。当初，欧阳修缘何而写《忆焦陂》？作曲家王嘉实又缘何而为《忆焦陂》谱曲？笔者在演唱上又是如何诠释《忆焦陂》的？这些都值得探究。

简介：摘要：中国古典诗词艺术歌曲作为优秀传统文化的一部分，是创造新型古典中国风以及古代与现代艺术相融合的重要素材，若能够将这两个素材完美融合，既能够创新现代声乐形式，也能够弘扬中国传统文化，这对两相结合的个体来说是十分有益的，本文从现代声乐与古典诗歌的区别入手，阐述了现代声乐与古典诗歌的具体融合途径，指出了古典诗歌在与现代声乐融合时的创新路径，期望为古今融合发表自己的一点建议，同时为后人的相关研究提供一点参考。

简介：古典诗词是我国古代文化数千年沉淀下来的精髓，是民族文化的结晶，是中华文明宝贵的历史遗产。其中的名篇佳作至今仍是我们丰富的精神食粮，它是历史的凝固，也是现实的观照，是文人的妙笔，也是哲人的沉思，对陶冶人的性情、涵养人的心灵有着无可替代的作用。

简介：《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。