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谈谈当前中职学校班主任容易走进的误区及其对策

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摘要摘要中职教育是我国教育的重要组成部分，然而当前中职学校招收的生源质量一直在低端徘徊，中职学校的班主任工作面临很大的压力与挑战。本文分析了中职班主任在班级管理中容易走进的误区，并提出了相应的对策。

DOI 5jopy1nzdv/3957512

作者吴健柏

机构地区东莞理工学校广东东莞524500

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词班主任管理误区对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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