简介:【摘要】目的 分析女大学生月经失调的心理状况。方法 选择2022级在校女大学生640例作为本次研究对象,指导所有女大学生填写本院自制的月经调查问卷与症状自评量表(SCL90),后根据其结果情况分为月经失调组(n=110)与月经正常组(n=530),分析月经失调组月经情况及其产生原因,并对比分析两组女大学生的心理情况。结果 在110例月经失调组女生中有90例(81.82%)存在不良作息习惯、有78例(70.91%)在经期剧烈运动、有56例(50.91%)在经期不注意保暖、有82例(74.55%)存在过度节食与减肥情况。月经正常组SCL90各项目评分较月经失调组低,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 女大学生月经失调情况产生原因主要有不良作息习惯、经期剧烈运动、经期不注意保暖、过度节食与减肥,且月经失调期间,女大学生的心理情绪状况较差,所以,在对女大学生进行治疗同时还需要加强心理健康指导,降低心理应激反应,并嘱其保持良好生活习惯,促进其心理健康。
简介:摘要为了了解民办大学新大学生的心理健康状况,找到群体间的差异,有针对的给大学新生予以心理辅导,本研究使用UPI中文版问卷对某民办大学全体新生共3070人进行心理健康测评。结果显示,民办大学新生属于UPI第一类有199人(6.5%),第二类学生1215人(39.6%),第三类学生1553人(50.6%),有1.3%的学生有自杀倾向,总体心理健康水平显著高于全国常模(Z=-17.87,p<0.001)。大学生的性别、民族、家中排行、父母教养态度、家庭构成、来源地、经济状况、对学校的满意程度、对所学专业的的满意程度、既往重大病史、近亲有无重大精神问题以及所在学院的差异都会对UPI结果产生显著影响。
简介:摘要目的通过对大学生进行性生理、性心理知识调查与指导及性伦理教育,能帮助他们掌握正确的性生理、性心理知识,树立正确的性观念。对大学生中出现的婚恋方面的性问题,可给予适度的性知识指导和必要的心理帮助。方法在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择男生200名、女生200名作为调查对象,采用问卷式调查获取相关资料,然后审核量表、数据录入、统计处理得出大学生性生理、性心理知识掌握程度,通过个别谈心、专题讲座等形式进行性问题的指导及性伦理教育。结果被调查对象所学专业不同,而对性问题认识程度有一定的区分度,非医学学生性生理与性心理困惑同时存在;医学院学生性生理困惑小于性心理困惑。结论通过对大学生进行性生理、性心理知识调查,掌握了大学生性生理、性心理问题的一手材料,为大学生进行性教育提供理论依据。