简介:[摘要]本文在对移动学习特征研究的基础上,分析了移动学习资源的特点,并提出了一种构建移动学习教学资源库的方法,即采用多维层次结构来构建移动学习教学资源库,第一层是物理层,解决纷繁复杂的移动学习教学资源命名存贮,第二层是逻辑层,表示移动学习教学资源之间的逻辑关系,第三层是应用层,方便移动学习教学资源管理、使用。[关键词]移动学习层次结构教学资源库移动学习是学习者利用无线通信网络和无线通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务,能够在任何时间、任何地点进行任何方式的学习。由于移动学习很方便性,学习者可以不受时间、空间和有线网络的限制,可以随时随地进行不同需求、不同方式的学习,甚至可以利用闲散时间。随着高性能移动设备的出现、高速无线网络技术的发展、移动设备价格和上网费用的下降,移动学习作为远程教育的一种新形式越来越普及,有着极大的发展前景。为了实现移动学习能够在任何时间、任何地点、任何方式进行,我们不仅需要提高硬件设备的性能,如移动设备的性能、无线网络的速度等,而且需......
简介:〔摘要〕小学语文教育是极为重要的,它不仅是传授学生基本知识和道德、教会学生基本思维,更重要的是要引导学生接受正确的人生观、价值观。随着社会的发展,语文课程资源越来越广泛,它们既潜藏于课堂也潜藏于课外;既来源于学校,也来源于家庭、社会与大自然中……作为小学语文教师,应努力做到用我们的双眼去发现常见的和新鲜的课程资源,根据学生具体情况和教学新要求,开发不同的课内外语文课程资源,让各种有益的课程资源都能彰显其应有的教育价值。
简介:摘要现代远程教育是以国家提供设备和资源保障的形式,实现教育资源共享,大大地缩短了城乡孩子们在教育起跑线上的差距,在一定程度上体现了教育的公平。我认为在课堂中运用远程教育资源有以下几个优势作用能创设情境;很直观形象,有利于优化课堂教学;现代远程教育有利于提高教育教学质量。