简介:摘要:随着社会的不断发展变革,尤其是科技网络的高度发达,初中生面对众说纷纭的价值观念,如何进行明智而正确的选择是十分重要的议题。教师在新闻案例教学中通过帮助学生分辨不同新闻报道背后暗含的价值导向,引导学生分析不同价值观和价值理念,为学生的个人健康成长指明方向。同时,能够进一步提升学生的媒介素养,具备基本的思维批判能力,学会关注生活,提升思考问题的深度,从而影响学生的行为举止。
简介:内容摘要 随着公益诉讼检察实践的发展,各地检察机关不断拓展公益诉讼案件范围,实现了良好的政治效果、社会效果和法律效果,而G市检察机关在文物保护、公共安全等方面的公益诉讼案件范围拓展实践便是最好的例证。本文以G市检察机关司法实践为例,对公益诉讼新领域探索的正当性进行分析,针对办案实践中存在的“公益”界定难、检察监督必要性和可行性不足、法定领域与新领域办案冲突和配套机制建设不完善等问题,提出相应的解决思路,助推公益诉讼检察制度行稳致远。