简介：摘要：音乐教学必然要成为审美教学。既明确又模糊的审美概念认知，不适应音乐审美教学目标导向要求。为推进小学音乐审美教学高质量发展，必须明确认识审美内涵，深入发掘课程审美内容，创新建构音乐审美教学目标价值体系；必须全面落实新课标审美精神，坚持审美素质整体培养价值观，围绕主体审美素质个性化发展，形成多维度、多层级、多序列的审美教学目标价值体系生态结构：音乐知技审美、音乐情感审美、音乐行为审美、音乐个性审美。

简介：【摘要】目标引领课堂教学的优越性也在逐渐表现出来，而现在的主要考验就是，如何在高三复习课中提出具体和可量化的复习目标，并通过这种目标来引导和控制课堂活动，让学习者通过各个环节达到自身的复习目标，从而提升教学质量。文章通过对当前高中数学复习的课堂实践状况加以分析，深入探讨了目前高三数学复习课堂的实际问题状况，并根据问题情况给出了对策研究应用，期望能给参与高三数学教学的老师们提出更有效的借鉴，有助于进行良好的课程复习，最后达到学生们学业成绩的有效提升。

简介：摘要：随着人们生活水平提高，教育事业也在突飞猛进的发展，人们对健康越来越重视。在高中体育教学中，通过提升学生的核心素养，是国家未来人才发展的需要，也是强国梦的基石。随着课程改革教学新标准的提出，对于核心素养下的体育课堂有了更新的要求，确保在提升学生身体素质和体育素养的同时，渗透德育教育，推进素质教育的有效落实。

简介：摘要：新课程标准指出，现时代的教育应是素质教育，而素质教育的最终目的便是学生的全面发展。全面发展不只要求学生有高品质的品格，还要有良好的学习能力。高三数学复习阶段是学生学习一重要阶段，但是据研究可发现，此阶段的学生大多处于一个迷茫状态，没有合适的学习方法，很难制定适宜的学习目标。学习目标的不科学导致学生的复习效果并不理想，无法满足学习需求。因此教师就要将学习目标作为复习教学引领，采取合适措施提高复习质量。

简介：摘要：小学阶段是学生身心发展的关键期，学生的骨骼肌肉都在发育和生长，体育运动是必不可少的。现今的小学生普遍身体素质不高，这与体育教学的低效率关系匪浅，为了增加小学生的运动量，减少他们的健康问题，锻炼学生的身体素质，体育教师必须在课堂上下功夫，以健康第一为教学指导，在教学中更新方法，差异化教学满足学生需要，以新颖来吸引学生兴趣，培养小学生的运动意识，让课堂变得趣味化，树立学生健康运动的意识。基于此，本文从当前小学体育教学出现的问题出发，探究提升小学体育教学有效性的策略，以期优化体育课堂，提升教学质量。

简介：摘要：小学生处于学习成长初期，通过阅读可以丰富自身对社会的认知、有助于陶冶情操、树立正确的价值观念和品德素养，对其今后发展起到奠基的作用。尤其是对于小学四年级而言，正处于小学语文学习的关键期。因此，教师需要加大对小学四年级语文阅读教学的重视和研究，突破固有的认知，通过教学模式创新，充分激发学生的阅读兴趣、提高其自主学习力，并通过合理引导来促进学生阅读素养的提升。本文通过阐述小学语文阅读的重要性和目前阅读教学存在的问题，并提出了相关的阅读教学策略，希望为教师教学目标的达成提供帮助。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：对目标教学法与传统教学法应用于神经内科临床教学中的效果进行研究。方法：在于本院神经内科进行实习的临床医学本科专业实习生中抽取88名纳入观察对象，并分为参照组和观察组各44名，对前者应用传统教学法和后者应用目标教学法的效果进行对照研究。结果：就教学前的专业理论、操作能力的考核成绩而言，参照组和观察组对比差异无意义（P>0.05）；接受不同方式的教学后，两组的上述成绩均有所提高（P

简介：摘要：本文对房地产项目目标成本现状、形成原则、不同阶段编制要点、目标成本调整原则进行了简要论述，结合标杆房地成本管理经验，对成长型房企成本管理给出建议，以达到实现成本精细化管理，最大限度提高项目投资效益。

简介：

简介：

简介：摘要：成本控制作为现如今建筑行业广泛应用的一种信息化技术形式，在装饰装修建设全过程均得到应用，特别是造价管理环节。立足于装饰装修工程造价管理阶段，以往采取的造价管理方法，多面临静态滞后、耗损严重、信息闭塞与孤立等现象，对造价管理工作的效率带来比较直观的影响。基于此，针对装饰装修工程造价管理工作中成本控制技术的应用，对该技术做出介绍，根据成本控制技术应用现状，提出成本控制技术造价管理的优化方法。

简介：

简介：摘要：成本控制作为现如今建筑行业广泛应用的一种信息化技术形式，在装饰装修建设全过程均得到应用，特别是造价管理环节。立足于装饰装修工程造价管理阶段，以往采取的造价管理方法，多面临静态滞后、耗损严重、信息闭塞与孤立等现象，对造价管理工作的效率带来比较直观的影响。基于此，针对装饰装修工程造价管理工作中成本控制技术的应用，对该技术做出介绍，根据成本控制技术应用现状，提出成本控制技术造价管理的优化方法。

简介：

简介：摘要： 本论文旨在探讨以问题解决能力培养为核心的初中数学教学目标与策略。通过分析问题解决能力的重要性，以及当前数学教育中存在的问题，提出了在初中数学教学中注重培养学生的问题分析、推理和解决问题的能力，以及相应的教学策略。文章从课堂设计、教学方法和评价手段三个方面阐述了具体策略，并强调培养学生的数学思想、合作精神和实际应用能力。通过这些策略的实施，可以促进学生数学学科素养的全面提升。

简介：摘要：在传统的教学中，大多数的教学总是以教师为主体，教师将全部知识讲解给学生听，当遇到学生难以掌握的知识时，教师会花大量时间重复讲，却很少让学生参与到课堂中，忽视了对学生学习能力的培养。基于此，本文对用目标尝试教学法落实物理核心素养的策略进行了深入探究，希望能够借助此种方法，使物理核心素养更好的落地。

简介：

简介：摘要：设定学习目标是学习过程的起点，也是整个学习的最终结果。教学目标决定了教学内容的选择、课程安排和教学方法，也反映了教学目标和课程的具体效果。高中语文教学目标完成后，在实践的过程中会出现很多问题。在此基础上，本文首先阐述了高中语文教学目标，分析了高中课堂语言教学目标制定的重要性，然后探讨了实现高中语文课堂教学目标的策略。

简介：摘 要：结合新课程标准的相关要求，以小学三年级语文为例，先简单介绍语文教案教学中的“三维目标”，而后以《大青树下的小学》为例，具体谈一谈语文教案教学目标设计。