简介：摘要：本研究探讨了教育信息化对幼儿园教育公平的促进作用。教育信息化利用信息和通信技术（ICT）优化了教学方法和学习体验，为幼儿园儿童提供了更丰富的学习机会。通过适当的应用，教育信息化能够有效减少由于地域、经济、社会差异引发的教育不平等。本研究提出了实施教育信息化的多种策略和方案，如资源的合理配置、提升教师的信息化应用能力和引入多元化学习内容和方法，以实现幼儿园教育的真正公平。这将有助于我们更深入地理解教育信息化在幼儿园教育中的应用和发展，以及它如何推动教育公平。

简介：摘要：在当今社会，构建和谐班集体已经成为学校教育的重要任务之一。作为教师与学生共同学生生活的空间，班集体的和谐与凝聚力直接影响着教学质量与学生的成长、尊重、公平、宽容、关爱是构建和谐班集体的基石，只有当每个成员都能够尊重他人、体谅他人、平等对待他人并真诚关爱他人时，班级才能真正成为一个温暖、和谐的大家庭。在此背景下，本文将简要概述构建和谐小学班集体的思考与探索，旨在为广大小学班主任提供书面参考。

简介：摘要：个人所得税在调节收入差距，改善收入分配不均，实现社会公平等方面发挥着重要的作用，我国为让个人所得税更好发挥以上作用进行了一系列改革，并取得了很大的成效。但现行的个人所得税在保障公平方面还存在着许多不足，本文在分析了这些不足的基础上提出了相应的对策建议。

简介：摘要：深入分析小学德育教学工作在促进学校融合教育公平性中的具体作用、实践模式，从学校、家庭、社会层面着手，加强整个社会对特殊教育群体的关注度和配合度，应用德育教学活动推动其特殊学生群体获得更好的教育和发展。

简介：摘要:多元化招生模式作为一种新兴的教育选拔机制，旨在通过综合评价学生的学术能力、综合素质和特长技能，为不同背景的学生提供更加公平的教育机会。本文通过对多元化招生模式的理论分析和实证研究，探讨了其在提升教育公平性方面的积极作用和潜在挑战。研究发现，多元化招生模式能够有效拓宽学生的入学渠道，促进教育资源的合理分配，并鼓励学生全面发展。然而，也存在评价体系不完善、资源分配不均和家庭背景影响等问题。为此，本文提出了完善评价体系、加强招生透明度、均衡教育资源分配和增强社会支持等政策建议，以期为实现教育公平提供参考和借鉴。

简介：摘要：本论文以儿童成熟理论为基础，分析农村学前教育公平的现状及问题，提出相应的推进策略，旨在促进农村学前教育的均衡发展，为农村儿童提供公平而优质的学前教育机会。

简介：摘要: 德育是学校教育的重要组成部分,对学生的全面发展起着关键作用。然而,当前小学德育教学仍然存在内容脱离生活实际、方式方法单一等问题,影响了德育的实效性。本文基于教育生活化理念,分析了小学德育教学现状,提出了创设贴近生活的德育情境、丰富生活化的德育教学载体、加强学校家庭社会协同德育等策略,以期为提升小学德育教学质量提供参考。

简介：摘要：近年来，随着教育理念的不断更新，以学生为中心、注重学生主体地位的教学思想逐渐深入人心。因此，在新课改下的小学语文教学中，教师需要积极探索新的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，从而实现课堂效率的有效提升。

简介：摘要：收入分配不公已成为当前我国须破解的难题。财政政策作为政府调控经济的重要手段，在缩小收入差距、促进分配公平方面具有不可替代的作用。本文在分析财政支出、税收等政策调节机制的基础上，剖析了我国运用财政政策促进国民收入分配公平面临的现实困境，并提出优化财政政策的对策建议，为构建公平合理的收入分配制度提供参考。

简介：摘要：作为义务教育阶段的根本，学前融合教育目前正遭遇两大教育挑战，即如何提升特殊儿童的入学比例和如何提高融合教育的质量。为了更好地满足大众对于高品质教育的迫切需求,我们需要基于公平优质教育理念,分析融合教育实施的现实意义，探求融合教育下学前特殊儿童教育策略，进而实现推动学前特殊儿童在多个方面的能力成长及问题行为方面的改进，提高学前融合教育的质量。

简介：摘要：随着新高考改革的深入推进，高三化学复习课教学面临着一系列新的挑战，尤其是在一轮复习中，如何有效地提高学生的化学核心素养，应对高考的变革，成为了摆在化学教师面前的重要课题。本文将从核心素养的角度出发，探讨提高高三化学一轮复习课教学效率的策略。

简介：摘 要：本文基于全球汉语中介语语料库，对《等级标准》所收录的成语进行偏误用例的检索，归类统计外国学生成语偏误用例数量，发现语法偏误占比40.4%，语义偏误占比36.7%，形式偏误占比19.1%，语用偏误占比3.8%，探究各偏误类型成因，并从课堂教学、教材编写与教学资源建设三方面提出了针对性的教学策略。

简介：摘要：在幼儿园生活中，幼儿的同伴关系是幼儿社会性发展的重要内容。同伴关系是指两个或两个以上的儿童在一起共同活动时，相互之间的关系。幼儿在与同伴交往过程中，会出现一些矛盾冲突。研究发现，大班幼儿同伴之间存在矛盾冲突是一种常态，它在幼儿园日常生活中普遍存在。矛盾冲突不仅会影响幼儿的交往和学习，还会影响其身心的健康发展，而同伴之间的矛盾冲突则需要教师的积极应对。基于此，教师要善于运用陶行知知行合一思想，以儿童为本，从赋能师幼、共创儿童立场、共创社区环境等方面促进大班幼儿同伴关系和谐发展。

简介：【摘 要】“教学做合一”是陶行知教育思想的精髓。他倡导学生为学习主体，学生在做中学，学中做。在语文学习的过程中，教师采用学做合一任务型教学能够让学生学习目标更明确，学习更有积极性。本文阐述教师做好小学高年级语文学做合一任务型教学，旨在让学生真正成为课堂的主人，促进学生综合能力的提高。

简介：摘要：“接诉即办”城市治理的重大改革成果，为在高校思政课上讲好党的创新理论和实践成就提供了鲜活案例素材。基于“接诉即办”完善科学的结构体系，高校思政课应结合案例重点讲授党建引领基层治理、以人民为中心、党的自我革命引领伟大社会革命等内容。通过讲清、讲活、用好“接诉即办”案例，提升学生认同，引领学生成长，实现“三全育人”。

简介：摘要：学前教育公平涉及河南省千家万户孩童的利益，只有保证学前教育资源均衡设置才能确保教育均衡，尤其河南省省内的经济配置、设施配置以及人员配置。本文将河南省城乡之间学前教育配置作为主要研究对象，从经济配置、设施配置以及人员配置层面探究学前教育资源分配的公平性，以便能够为政府推动河南省学前教育均衡发展提供新思路。

简介：摘要：高校体育公平对于社会主义和谐社会的构建有着较大的影响，通过对高校体育公平的有效把控，能够更好的保证体育赛事中机会、权利的平等性，让人与人之间、人与自然之间都形成和谐的关系，能够营造出公平竞争的良好氛围，带给高校学生良好的影响和熏陶，让新一代人的成长和发展得到更为可靠的依托力量。基于此，本文将对高校体育公平在构建社会主义和谐社会中的影响展开研究。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的深入实施，培养学生的语言应用能力已然成为小学英语阅读教学的主要任务。新课标强调学生的综合发展，教师要结合新课标的要求做出分析，研究学生的能力发展需求，再联系教学实际情况，确定优化教学、提升教学效率的方法。基于此，文章对小学英语阅读提升进进行探析，以全面提升英语教学的整体效率，为发展学生的英语综合能力打下坚实的基础。

简介：