简介:摘要语文教学是其它学科的基础,以其学科的本质要求,课堂必须洋溢活力、充满激情。只有这样,才能确保学生全身心投入到特定的情境中,提高自己的语文素养,增强言语表达能力。
简介:随着高等教育改革的不断深入和发展,高师院校更加重视对高师学生全面发展的要求。特别是面临着普通教育由“应试教育”向“素质教育’的转轨,作为我国普通教育的“母机”——师范教育必然顺应这一历史发展趋势,应走在普通教育改革的的前列。基于教育改革的深化和发展,高师更加重视学生的职业技能的培养和训练。班主任工作能力已作为高师学生的一个重要素质来训练和培养。目前高师院校已普遍开设了班主任学这门学科。一、开设班主任学课的重要性班主任工作已经成为当代教育工作中的一个重要部分,班主任的素质和能力高低都会影响到班主任的工作效能和能否完成育人任务。(一)高师学生学习班主任学是中学教育和教学工作的需要。
简介:长期以来,高等师范专科学校在课程设置方面存在许多问题,如课程设置较单调,培养出的学生的知识面比较狭窄,缺乏广泛的适应性,课程设置较死板而不灵活,学生在校没有选择学习的自由,不利于学生个性的发展。这有悖于师专培养合格的适应农村初中教学的教师,服务基础教育这一基本任务。为此,师专的课程设置必须进行改革,必须把加强基础、拓宽专业、注重实践、培养能力作为教学改革的思路,以培养一专多能,增强适应性为着眼点。要解决此问题,增加选修课的开设很有必要。本文从几个方面谈谈自己的肤浅看法。一、师专开设选修课的必要性人们对“选修课”一词并不陌生,早在八十年代初,我国高等本科院校就已开设。但它从产生之日起就好像是本科院校所特有而专科院校不敢问津一样,在专科院校,特别是师专很少开设。但由于选修课具有开课灵活,内容多样,学生可根据自己的兴趣、爱好以及今后就业的需要选择学习。有利于拓宽学生的知识面,发展学生的个性。所以,它不仅适于在本科院校