简介：摘要：本文旨在探讨在新时代背景下如何创新开展事业单位工会工作。通过对相关理论和实践的研究，结合具体案例分析，本文提出了一些创新思路和方法，以适应当前社会发展的需求。通过加强工会组织建设、提升服务质量、拓展职工权益保障等方面的工作，可以更好地发挥工会在事业单位中的作用，促进职工群众的团结和发展。

简介：摘要： 党建工作具有时效性特征，新时代，对工会工作提出了更高层次的要求和标准，在此期间，创新工会工作模式很重要，党建工作与工作工作，密切相关，通过创新工会工作方法，能够进一步助力党建工作高质量开展，最大程度上均衡党建工作和工会工作之间的关系。基于此，本文简述了党建工作下创新工会工作要求及意义，就党建工作下创新工会工作路径进行深入的分析和探究。

简介：摘要：党的二十大报告指出要把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。新时代新征程赋予了党建工作新的使命任务，在全面推进新时代党的建设的伟大进程中，夯实基层党建工作根基，创新基层党建工作载体，发挥基层党建工作优势，是推进企业高质量发展的有效手段。本文通过分析企业基层党建工作的现状和存在的问题，提出了一系列创新策略开展探索实践，有助于提升企业基层党建工作的质效，为企业发展提供坚强保证。

简介：摘要：国有企业是国民经济的主导力量，是社会主义经济的重要支柱。 人才属于现代企业的重要战略资源，也是带动企业创新发展的重要力量。企业需要优化人力资源配置，做好人事、劳动和分配制度的创新改革，利用人力资源推动企业的可持续发展。本文主要分析了国有企业人力资源管理工作中存在的问题，并思考如何创新管理措施，提升国有企业人力资源管理效率。

简介：摘要：近年来，人们对铁路运输行业服务质量要求不断提升，铁路运输企业要想高效稳定发展，积极提升客运服务质量是重点。基于此，本文以铁路运输企业客运服务为研究对象，结合企业发展实际，基于基础设施建设、服务理念、个性化服务三个角度进行分析，旨在提升我国铁路客运服务质量。

简介：摘要：基层团委工作在企业党建事业中占据核心地位，它通过积极主动的作为促进企业的创新与发展。为了确保企业党组织的活力和先进性，必须高度重视并加强基层团委的运作。这包括确立明确的工作目标和任务，采纳科学的工作方法，以及提高工作的时效性。通过这些措施，可以充分发挥团委在企业发展中的助推作用，凭借青年员工的力量，推动企业实现创新发展的目标。

简介：摘要：国有企业的基层党支部是促进企业发展的关键所在。然而，由于其组织分布广泛、工作任务集中、人员流动频繁和工作压力较大等特点，党建工作面临诸多挑战。本文旨在探讨如何通过发挥思想政治优势创新开展党建工作，加强国企党建工作，增强党建工作的实效性。通过分析党建工作中存在的问题，提出针对性的措施和建议，包括创新思想观念、夯实党建基础、丰富创新载体等，希望对国有企业党的建设具有一定的借鉴意义。引言

简介：摘要：当前，传统的高校机械专业的人才培养模式并不能适应新的经济发展需求。因此，新工科背景下，高校机械专业应用型人才培养策略需要全面改革和创新。高校应加强与企业的合作，注重学生的综合素质教育，培养学生的创新思维和创新能力，加强实践教学和实习实训，加强师资队伍建设，以满足社会对机械专业人才的需求。

简介：摘要：传统的教学教学方式就是老师在讲台上讲课，学生在讲桌旁边听课，偶尔老师和学生互动，但是随着课程改革，传统的教学手段不足以满足当今学生的学习需求了。微课教学法就是随着信息技术应运而生的一种新型教学手段，数学学科相较于其他的学科是比较抽象的，因此就尝试着将新型的技术来应用于小学数学的教学中，教学效果相较之前有了很大的提高，学生可以很快的学会课程中所需要掌握的重点知识，还能够将其应用。本篇文章是有关微课应用于小学教学中的研究，希望对数学老师学习新型的教学手段可以提供一些参考。

简介：摘要目前，在新课程理念的引导下，各种新的教学模式呈现出多样性的发展态势，其中导学互动教学已成为目前课堂教学中运用广泛的一种教学方式，把它运用到小学高年级数学课堂中，可以加强学生之间的互动合作，进而有效提高学生合作学习、高效学习的能力，有助于促使学生各方面的进步。基于此，本文对互动教学在小学数学高年级教学中的应用探讨进行研究，以供参考。

简介：摘要游戏化教学作为快乐教学理念的重要体现形式，将其融入小学数学教学中，能够极大地调动学生的积极性和主动性，丰富课堂教学形式，提升小学数学课堂教学的合理性、科学性和有效性。然而，教师如若没有较高的教育素养和较强的课堂掌控能力，极易使学生在小学数学游戏化课堂上只关注游戏本身而忽视知识学习的重要性，而且可能会使学生养成不好的学习习惯，不利于学生良好道德修养的培育。基于此，本文对如何在小学数学游戏化教学中渗透德育教育进行研究，以供参考。

简介：摘要随着我国国民经济的迅速增长，教育制度改革也随之进行，国民对小学教学尤其是小学数学的教育教学理念和教学方式的改革和创新尤为重视。近几年我国小学数学教育改革的力度逐渐加大，并不断添加融入符合现代社会的常识与知识进小学数学课本，但是由于小学生在学习数学知识并掌握知识运用的过程中存在普遍一些问题，这就要求教师在教学过程中需要不断优化和创新教学的方式方法甚至是采取全新的教学方法去帮助学生学习数学。所以，本文通过对部分小学数学教学的实地考察，对小学数学解决问题教学现状的分析，总结出小学数学教学应该培养学生的能力，提起学生学习数学的兴趣，教会学生去热爱生活解决生活中出现的问题，同时引导学生学会去合作，学会去沟通，这有利于提升小学数学的教学质量，提高学生的自主学习能力，培养学生的发散思维让学生不仅能学好数学还能学好其他学科或是生活中的知识。

简介：摘要：小学基础教育由于其特殊性和重要性，一直以来受到国家的高度关注和重视。 当前小学数学教育中，德育教学缺失，德育教育渗透并不乐观。在新课程改革的背景下，小学教师要结合新课程的目标，在数学课堂教学中进行德育教育地渗透，促进学生道德素质地有效提升。

简介：摘要：常见的数学思想有很多：分类讨论思想、函数方程思想、“数形结合”思想等等，在小学数学的教学中，“数形结合”的思想算是应用比较广泛的一个了，可以称的上是数学基本思想之一。“数形结合”思想是将数字和图形有效转化来达到解决问题目的的一种数学思想，“数形结合”思想还具有一定的现实意义，因为它更好地适应了小学生的直观的数学思维，能够使小学数学教师的教学更加方便快捷高效。本文是作者从日常的小学数学教学实践中总结所得，敬陈管见，必有不足，也希望能对从事此方面研究的工作者提供积极有益的帮助。

简介：摘要为保证小学数学教学水平提升，必须摒弃传统教学模式，采用现代教育技术，借以激发小学生学习数学知识的兴趣，为提升小学数学课堂教学质量提供有效参考依据。教师可以就现代教育技术环境下的小学数学课堂教学实施有效分析，明确现代教育技术环境下小学数学课堂教学现状，并制定有效对策，从根本上提升小学数学课堂教学质量。

简介：摘要在小组合作学习中有两个非常重要的数学学习方式，分别是动手实践和自主探索。小组合作学习具有丰富的内涵，不仅能够使学生主动参与到教学中来，还具有丰富多样的组织形式，能够为每个小组成员带来独特的学习体验，让每个人都感受到学习与探究的乐趣。小组合作学习的学习氛围具有很大的包容性，在小组内，成员之间能够相互激励，相互帮助，学生的学习积极性与学习效率也会有很大的提高，他们的合作精神与创新意识会在这个过程中得到良好的培养。同时，在小组外，各个小组之间存在着良性的竞争，能够帮助每个小组意识到自己跟其他组的差距在哪里，有助于学生吸取他人的长处，弥补自己小组的不足，培养学生的竞争意识，使学生的学习效率得到有效的提高。

简介：摘要：在新课改背景下，已经逐渐变革了以往的传统教学模式，再加上信息技术的快速发展，信息技术也已经逐渐应用到我国教育事业之中。在小学数学课堂教学中，应用信息技术，不仅可以拓展学生的视野，还可以全面激发学生的学习兴趣，如此才能提高教学质量，全面提高学生对数学知识的掌握。基于此，文章主要针对当前小学数学课堂教学中信息技术的应用进行分析，并根据当前信息技术在小学课堂教学中存在的一些问题，提出了指导性的建议，希望可以全面提高小学数学课堂教学质量。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学思维和技能的关键阶段，但在传统的数学教育中，学生往往只是被灌输知识，缺乏对数学概念的深刻理解和应用能力。随着深度学习理念的不断渗透和推进，数学教育领域也面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨深度学习视域下小学数学单元整体教学策略的有效性和实施方法，以提高学生的数学学习成绩和兴趣。

简介：摘要：小学数学作为小学阶段的主要基础课程之一，深受学校、教师、家长和学生的重视。相对传统小学数学教学，新课改背景下的小学数学教学更加注重培养学生的动手操作能力。

简介：摘要：体验式学习是新课改进程中出现的一种新型教学手段，在小学数学教学中应用此方法，能让学生在体验过程中真切感知到数学的魅力和乐趣，养成良好的自主学习习惯，继而从探究、学习以及动手等方面促进学生全面发展。基于此，简单谈谈体验式学习在小学数学教学中的应用，以期能够为相关工作者提供一些有益参考。