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  • 简介:摘要在新课改实施环境下,提升我们学生的学习能力已经成为迫切追求的目标了。在传统的教学模式下,课堂教学呈现出“填鸭式”的情况相当普遍。在这种教学环境下,教师授课时往往不考虑学生的接受能力与现有知识,而是根据自己的意愿将各知识内容强加给学生。于是,出现了课堂上教师一人唱“独角戏”,单纯地靠传授内容,课后再布置大量的重复性作业,通过不断训练让学生接受。造成学生疲惫不堪,上课昏昏欲睡,回答问题时一问三不知,不肯独立思考问题,坐等着老师来给出结论。久而久之,会对将来的学习产生严重的影响。这样的做法将会遏制学生的思维能力,对高年段以及中学时期的学习带来困惑。

  • 标签: 学生 教师 学习能力 思考能力
  • 简介:2018年11月22日,聂辰席、张宏森同志调研指导贵州“智慧广电”建设工作。为深化广播电视供给侧结构性改革,推动广播电视高质量发展,着力提升广播电视传播力影响力公信力和舆论引导力,着力提供无所不在、无时不在的高质量广播电视服务,更好地满足人民群众精神文化需求,国家广播电视总局向各省广电局、总局直属各单位和中央广播电视总台办公厅印发了《关于促进智慧广电发展的指导意见》(简称《指导意见》)。

  • 标签: 国家广播电视总局 广电局 智慧 精神文化需求 《指导意见》 质量发展
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  • 简介:摘要在学前时期,为幼儿各方面能力提升创设良好的环境显得尤为重要。幼儿在很小的时候就开始接受美的教育,感受到生活中的种种美感。幼儿美感的建立是依赖于成人世界的,但是有时区别于成人认知的,因而呈现出自身的特点。本文主要从当前幼儿园美术教学活动中的误区以及提升幼儿园美术教学活动质量的有效策略,这两方面进行了详细的阐述。

  • 标签: 幼儿园 美术教学 误区 策略
  • 简介:摘要《数学课程标准》指出数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境的教学策略,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。这样获取的新知识,容易进入迁移创新的情境中去。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性、和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。作为学生学习数学知识,培养能力的主阵地——课堂教学,其有效性引起了我们高度重视。

  • 标签: 课堂教学 有效策略 激发兴趣
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断深入,在当前的教学课堂中已经能够较好的以多样化的教学方法进行针对性的教学。初中政治是一门与行为、意识都有直接联系的学科,是促进学生心理成熟的学科之一。但当前在政治教学课堂中的普遍现象是学生对于理论化的教学内容不感兴趣,如何在新课改的标准下不断加强学生对于政治学科的喜爱,提高教学有效性成为了重要话题,本文以初中政治教学现状入手,探讨如何提高教学质量。

  • 标签: 新课改 初中政治 教学质量
  • 简介:摘要作文是高中语文学习的重要内容,教师在日常教学中应当引起高度重视。根据作文教学中存在的教学困境,教师应当制定相应的改善对策,激发学生的写作兴趣,使学生形成明确的写作目标,不断提升学生的写作能力

  • 标签: 高中语文 作文教学 措施
  • 简介:摘要小学品德课教学的主要目的在于提高学生的思想道德品质,体验式教学策略的应用可以让学生在一定的教学情境中,通过情感体验、角色体验和生活体验等形式来丰富自己的精神世界,从而促使德育素材内化的实现和自身道德情感的升华。在品德教学中采用体验式教学策略,是小学生品德课程最为有效的教育策略

  • 标签: 体验式教学 情感体验 角色体验 生活体验
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  • 简介:摘要有效的课堂组织管理策略是有效教学的先决条件。我们要组织管理好小学中低年级的音乐课堂,在遵循中低年级小学生性格特点和认知规律的基础上,将音乐学科教育与教育学、心理学等专业知识相结合,对音乐课堂教学进行优化设计,充分发挥出教学组织管理的作用,关注全体学生的共同成长,进而唤起学生学习的主观能动性,使学生全身心投入到音乐课堂学习中去。

  • 标签: 中低年级 音乐课堂 组织管理 策略
  • 简介:摘要随着社会的不断发展进步,信息技术进入人们的工作与生活中,改变着人们的生活,方便人们的工作,给人类带来了太多的实惠与方便,人们受益匪浅。目前各大小学校开展信息技术课程,让学生尽早接触信息技术,但是由于学生们的接受能力、认识程度、家庭因素等都是不同的,因此学生们对于信息技术课的学习效果也是不同的,存在非常大的差异。要想让全体学生都能学好信息技术,老师就要开展分层教学,让每个层次的学生都能学好。

  • 标签: 新课标 小学信息技术 分层教学 应用策略
  • 简介:摘要近年来国家对于普惠性的学前教育高度重视,在此社会背景下,本文对当前惠普性目标指引下的学前教育现状进行分析,并从合理配置教育资源,加强师资队伍建设以及提高政府财政性投入三个方面,对实现学前教育惠普性目标进行具体建议。

  • 标签: 惠普性学前教育 现状 路径
  • 简介:大规模定制企业要提供定制的产品和服务满足每个客户个性化的需求,大规模定制企业要以多样化、个性化的产品来满足多样化和个性化的客户的需求,多样化和定制化的产品对企业的生产制造能力提出了更高的要求

  • 标签: 企业核心 定制企业 核心能力
  • 简介:【摘要】当前,我国教育产业对高中教育的要求是全面均衡的教育。所有学科的教学都必须考虑进去。音乐在所有的学科里是存在感比较低的一门,在新课程改革阶段值得关注。它主要影响学生的情感构成。音乐欣赏的教学内容中培养高中音乐班的学生,让学生有意识且有规则地对感兴趣的音乐进行鉴赏,不仅能培养学生对音乐的学习兴趣,也能利用音乐陶冶学生的情操,让学生在学习文化课之余培养出健全的人格。

  • 标签: 高中音乐课 音乐鉴赏能力 鉴赏教学  
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  • 简介:具有国际视野的商务能力、在国际贸易管理中协调不同文化的能力和在国际贸易中有效管理人力资源的能力,跨文化贸易能力的发展顺序在国际商务课程中,跨文化意识、跨文化商务技巧和国际管理能力已成为研究的核心

  • 标签: 人才跨文化 商务人才 国际商务
  • 简介:本文分析了我国钢铁业在进口铁矿石定价权上处于弱势地位的原因,目前我国政府也注意到了我国铁矿石进口的无序状况,定价权议价能力铁矿石钢铁产业2005年以来

  • 标签: 我国钢铁产业 提高我国 议价能力
  • 简介:企业竞争能力的提升主要通过资源与能力的结合、创建核心能力、知识管理等方式形成,[摘要]企业竞争能力的提升主要通过资源与能力的结合、创建核心能力、知识管理等方式形成,    三、创建核心能力形成企业竞争能力    (一)技术创新  培育企业核心能力的创新包括技术创新和制度创新

  • 标签: 企业竞争能力 提升路径 竞争能力提升
  • 简介:3、零售企业的核心能力零售企业的核心能力,所以本文通过研究如何创建中国零售企业的核心能力来增强中国零售企业的竞争力,中国零售企业在创建核心能力

  • 标签: 企业核心 核心能力 能力创建
  • 简介:本文分析了我国钢铁业在进口铁矿石定价权上处于弱势地位的原因,目前我国政府也注意到了我国铁矿石进口的无序状况,定价权议价能力铁矿石钢铁产业2005年以来

  • 标签: 我国钢铁产业 提高我国 议价能力