简介:【摘要】目的 : 分析探讨个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度的影响。方法:选取我院 2018年 11月至 2019年 11月收治的 60例 心脏搭桥术患者随机分为两组,并按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组,每组均为30例;对照组患者使用常规心脏疾病护理方法干预,观察组患者使用个性化护理结合健康教育干预,对比观察两组患者认知功能恢复情况和总护理满意度。 结果:观察组患者认知能力各项评分显著优于对照组, 观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者, 差异具有统计学意义( P < 0.05) 结论:个性化护理结合健康教育对心脏搭桥术患者认知性及满意度有着较大的、积极的影响,可以提高患者的认知水平,改善患者的生活质量,从而提升护理满意度。
简介:【摘要】目的 探讨在来年下肢动脉硬化闭塞症患者行介入治疗围术期采取人性化护理干预的临床效果。方法 选择 2019年 5月 ~2020年 5月期间我院收治的 100例下肢动脉硬化闭塞症患者为研究对象,按随机分组法将其分为对照组与观察组,各 50例。对照组围术期采取常规护理,观察组基于其围术期人性化护理,对比两组临床护理效果。结果 观察组患者护理满意度高于对照组、并发症发生率低于对照组,护理后 SAS、 SDS评分低于对照组,两组对比差异有统计学意义( p< 0.05)。结论 在下肢动脉硬化闭塞症患者行及介入治疗围术期采取人性化护理能有效改善患者负面情绪,减少并发症,提高护理满意度,应用价值较高
简介:摘要 目的研究维持性血液透析期间实施个体化健康管理护理的效果。方法选择维持性血液透析患者88例分成对照组和观察组,每组44例。对照组实施常规护理,观察组则在常规护理基础上采用个体化健康管理护理。对比两组患者护理满意度、透析不良反应情况、水钠控制依从性相关指标水平、治疗总时间。结果观察组患者护理满意度高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者透析不良反应少于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者水钠控制依从性相关指标水平优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者治疗总时间短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论维持性血液透析患者在治疗过程中接受个体化健康管理护理,可以大幅度改善水钠控制依从性相关指标,减少透析相关不良反应,缩短治疗时间,使患者对透析期间护理的满意度水平提高。