简介：

简介：【摘要】目的： 探究不同手术方式治疗急性胃穿孔的临床疗效。方法：选取我院 2014 年 6 月 ~2015 年 6 月收治的急性胃穿孔患者 34 例，按照手术方式的不同分为观察组和对照组各 17 例，对照组给予患者胃大部分切除术治疗，观察组给予患者单纯修补术治疗，对比两组手术指标及总有效率。结果：观察组患者显效 10 例，有效 6 例，无效 1 例，总有效率为 94.1% ；对照组患者显效 7 例，有效 7 例，无效 3 例，总有效率为 82.3% ；两组总有效率对比，差异具有统计学意义（ P<0.05) 观察组患者的手术时间为（ 42.5±8.1 ） min 、胃肠功能恢复时间（ 26.8±5.4 ） h 、出院时间（ 4.2±1.1 ） d ；对照组 患者的手术时间为（ 115.4±15.8 ） min 、胃肠功能恢复时间（ 49.5±6.2 ） h 、出院时间（ 9.7±2.5 ） d ；经对比，差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。结论： 单纯修补术治疗 急性胃穿孔效果显著，对患者创伤小，缩短了术后恢复时间，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨肿瘤患者微量注射泵与便携式化疗泵带泵期间的护理对比。

简介：摘要：目的：分析研究手术室无墙式围手术期的临床护理干预效果。方法：收集 2017年 8月～ 2018年 8月手术室接收的行手术患者 50例，随机分为观察组和对照组，每组患者 25例。对观察组 25例患者围手术期进行无墙式护理，对对照组 25例患者围手术期进行一般护理。观察观察组和对照组的临床效果。结论： 观察组在缓解病人手术前的心理紧张情绪，防止血压升高、心率加快及对护士工作满意度方面均明显高于对照组(P<0． 05)。结论：，现代医学模式、现代护理观都对护理工作提出了多层要求，由原来单一的疾病护理转向全面的整体护理。在手术室护理工作当中加入无墙式护理，可以使患者不良情绪得到明显改善，使手术能够顺利进行，在临床当中可以广泛应用。

简介：摘要目的分析研究手术室无墙式围手术期的临床护理干预效果。方法收集2017年8月～2018年8月手术室接收的行手术患者50例，随机分为观察组和对照组，每组患者25例。对观察组25例患者围手术期进行无墙式护理，对对照组25例患者围手术期进行一般护理。观察观察组和对照组的临床效果。结论观察组在缓解病人手术前的心理紧张情绪，防止血压升高、心率加快及对护士工作满意度方面均明显高于对照组(P<0．05)。结论，现代医学模式、现代护理观都对护理工作提出了多层要求，由原来单一的疾病护理转向全面的整体护理。在手术室护理工作当中加入无墙式护理，可以使患者不良情绪得到明显改善，使手术能够顺利进行，在临床当中可以广泛应用。

简介：摘要目的探讨在第二产程中应用改良式坐位对促进自然分娩、降低剖宫产率与母婴健康的影响。方法选择于2011年12月~2012年12月在我院分娩的70例孕妇，设为观察组，在第二产程中采用改良式坐位，选取同期采用常规体位分娩的60例产妇，设为对照组，比较两组产妇的第二产程时间、产后出血量及新生儿出生Apgar评分。结果观察组产妇的第二产程时间明显短于对照组，阴道助产率及剖宫产率显著低于对照组，观察组新生儿窒息发生率明显少于对照组，以上差异具统计学意义（P＜0.05）。结论改良式坐位能显著缩短第二产程时间，提高自然分娩率，有利于母婴健康，值得临床推广。

简介：摘要文中简述我院借鉴美国新泽西州医疗中心的手术室管理模式，建立医生喜好本后提高手术术工作效率，值得推广。

简介：摘要输液架作为医疗器械上的辅助设备，是不可或缺的，解决了医院医疗设备的转换固定、移动状态，还解决了病人的扶手问题。此类防脱落式医用输液架不仅可以完成上述所有功能，还解决了避免医疗器械滑脱、掉落的技术难题。因此，该设计在满足于临床使用的前提下，更加便捷、使用更加安全。

简介：摘要目的探讨循证护理在BillrothⅡ式胃大部切除术后的临床效果。方法我院对70例患者行BillrothⅡ式胃大部切除术，随机分为观察组和对照组各35例，对照组给予常规护理，观察组给予循证护理。结果给予循证护理的治疗组在住院时间、并发症发生率、护理满意率等方面均显著优于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论对BillrothⅡ式胃大部切除术后患者实施循证护理，获得了很好的护理效果，值得临床护理推广应用。

简介：摘要目的探讨袋鼠式护理在早产儿喂养中的应用；方法选取2017年6月至2018年5月间于我院收治的42例早产儿随机分为观察组和对照组。观察组早产儿22例，对照组早产儿20例，对照组采用常规护理方法。观察组除常规护理工作外，给予袋鼠护理干预。采用护理干预结果分析观察组和对照组的具体情况。结果与对照组20例早产儿相比，观察组22例早产儿体重增长较快，胃管滞留时间有明显缩短趋势。结论袋鼠护理干预在早产儿喂养过程中的实际应用，有助于促进消化系统的正常运行，促进早产儿的健康成长，进一步缩短早产儿的住院时间，减轻家庭的负担和压力。

简介：摘要：医院感染一直是影响患者住院安全和整体医疗服务质量的一项重要指标，随着时代的发展，医院感染“病源”发掘越来越清晰，对感染的管理与控制也愈来愈成熟。本文以医院行政管理为视角，在医患关系被放大的今天，浅谈感动式服务在院感管理中的应用，做到创新适用并举，进一步提升医疗服务质量，杜绝医院的二次及多次感染。方法：以感动式服务带动院感管理，优化护理过程的服务（管理之点）；不断的推进与更新医院感染控制与服务的标准，以患者为基准，与时俱进（管理之线）；全面式管理模式，进一步强化医院感染管理的系统（管理之面）。

简介：摘要随着医学院校招生规模扩大，在校学生整体素质出现下降，学生能力参差不齐，提高教学效果已成为继续解决的现实问题。通过分析案例式教学法的优势，阐述急症护理教学中案例式教学法的应用策略，旨在提高急症护理教学质量，为社会输送高素质护理人才。

简介：摘要：目的 运用改良式非创伤性填充技术治疗小儿龋齿，探究安全可靠且可操作性强的治疗方案。

简介：摘要目的探讨阴式手术在妇科良性肿瘤中的临床应用及效果观察。方法回顾性分析我院妇科良性肿瘤实施手术患者100例，其中阴式手术（观察组）50例，非阴式手术（对照组）50例。对两组治疗效果及手术时间、方式等进行比较。结果观察组阴道手术具有术中出血少、手术时间短、住院时间短、术后发热率低等优点，两组比较有显著差异（P<0.05）。结论阴式手术符合微创原则，具有创伤小、恢复快、并发症少等特点，在治疗妇科良性肿瘤中具有一定的临床价值。�

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简介：摘要目的分析情镜式教学法用于儿科护理教学中的应用效果。方法随机选取本院儿科2016年2月至2017年2月接收的66名进行实习的护理学生随机分组，对照组（n=33）、观察组（n=33），对照组采取传统教学法，观察组采取情境式教学法，对两组学生理论成绩评分、实践操作能力评分结果比较。结果观察组学生理论成绩评分、实践操作能力评分均比对照组高，有统计学差异（P<0.05）。结论儿科护理教学中采取情境式教学，提高了护理专业学生的综合能力，应用效果显著。

简介：目的探讨可调压式分流管在脑积水治疗中的有效性和安全性.方法自2008年12月至2012年12月,采用可调压式分流管对28例脑积水患者行脑室-腹腔分流术,同时期有24例脑积水患者采用固定压力分流管手术,比较两种分流管手术的治疗效果.结果可调式分流管组中,23例脑积水患者症状体征明显改善,5例出现效果不佳,经术后调压均得到明显改善或消失,1例出现颅内血肿或硬膜下积液,1例术后出现堵管.固定压力分流管组中,16例症状体征明显改善,8例出现并发症或效果不佳,其中4例出现颅内血肿或硬膜下积液,2例出现分流不足,1例术后感染,拆除分流装置,感染控制后再次手术,1例术后出现堵管.结论采用可调压分流管治疗脑积水疗效确切,可减少分流过度或不足等并发症,是一种安全有效的治疗方法.

简介：目的本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗，更好地为患儿提供服务。方法本次实验选取了2018年3月-2019年3月前来本院就诊的患者，其均为小儿脑瘫人群，在自愿参与实验调查的基础上选取了106例前面总数是106例，各满意度分母总数和也为106，但是下文男66例，女50例，总数106，前后不符！患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为引导式教育护理措施，对患者的治疗情况进行最后的评估。结果从护理质量上看，观察组患儿PALCI量表评估得分为（6.6±0.4）分，对照组为（9.5±0.5）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为90.6%（48/53），明显优于对照组的79.2%（42/53），因此，我们认为观察组护理更佳。结论采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍，以及如何开展后续的康复，在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作，提升治疗成效。

简介：摘要在这个时刻进步的社会里，参与式的教学方法被广泛地应用在生活各个方面，其主要是以学习者参与到教学过程为核心，这是一种新型的教学模式。随着我国社会不断地发展，人们的生活有了明显地提高，因而人们越来越注重自身的健康状况，口腔健康方面尤其是备受关注。所以，为了提高人们的口腔健康质量，社会上出现不少重点培养更加专业的口腔医学人员的专业机构，值得一提的就是，这些专业机构进行教学时采用的是参与式的教学模式，参与式教学成为口腔医学教学中重要的一种方法。