简介：摘要目的探讨TBL教学法在临床药物治疗学教学中的应用效果。方法选择某校100名学习临床药物治疗学的2013级临床药学本科生为研究对象，按照班级分为A、B两组，每组50人。A组学生采用传统的教学方法施教，B组学生采用TBL教学方法施教。一学期后，比较两组学生的理论成绩以及综合素质。结果B组学生的平均理论成绩明显高于A组，且B组学生的综合素质（学习兴趣，自学能力，临床思维能力，团队协作意识，表达交流能力）也优于A组。结论TBL教学法可提高学生的学习兴趣，增强学生的团队合作精神，提高学生的知识水平，值得推广使用。

简介：摘要标准化病人(StandardizedpatientSP)的应用在口腔内科尚属探索阶段，本文从SP志愿者的选择、培训、考核的具体方法、SP剧本的编写和完善、SP在牙体牙髓病学临床见习中的应用等几个方面，总结了SP在牙体牙髓病学临床教学中的优势。

简介：摘要目的探讨液基细胞学技术（TCT）在检测宫颈鳞状细胞病变中的应用价值。方法回顾性分析2010年至2015年1386份标本的TCT检测结果及病变者的病理学结果。结果1386例中TCT检查出宫颈鳞状细胞呈阳性者有257例（18.54%），其中ASC-US有87例（33.85%）、LSIL有74例（28.79%）、HSIL有59例（22.96%）、ASC-H有24例（9.34%），SCC有13例（5.06%），与临床病理学诊断的符合率分别为93.10%、82.43%、89.19%、83.33%、100%。结论在检测宫颈鳞状细胞病变中应用液基细胞学技术具有无创、准确率高的优点，临床应用价值高。

简介：摘要目的探讨模块式教学法在人体断层解剖学教学中的应用效果。方法选取我院2011级五年制高职医学影像技术专业学生2个班共100名学生为研究对象，将其分为实验班与对照班；同时，对照班采用普通教学方法，实验班采用模块式教学方法。学期结束后对比两班学生的考试成绩。结果实验班理论考试的总平均分明显大于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在人体断层解剖教学中采用模块式教学方法能够有效提高学生的学习成绩，培养学生形成较强的归纳、总结、分析、解决问题的能力，从而明显增强学生的综合素质，利于学生的全面发展，因此该方法值得推广应用。

简介：摘要目的探讨免疫学检验联合检测在系统性红斑狼疮(SLE)诊断中的应用价值。方法选取2016年1月至2017年1月我院收治的52例SLE患者进行研究，另选取50例体检健康人群作为对照组，将52例SLE患者分为活动组与非活动组。采集所有研究对象血清标本进行免疫学检验检测，探讨联合检验免疫学指标在SLE诊断中的应用。结果活动组IgA、IgM、IgG指标均明显高于对照组、非活动组，而C3、C4明显低于对照组、非活动组(P<0.05)，并且非活动组IgA、IgG水平明显高于对照组，IgM、C3、C4与对照组比较无差异(P>0.05)。活动组患者ENA检测各项阳性率均明显高于对照组(P<0.05)。结论免疫学检验联合检测对诊断SLE具有重要的临床参考价值，可初步判断SLE患者的病情并对临床结局进行评估，具有临床应用及推广价值。

简介：

简介：摘要将生理、病理生理、药理三门课有机地结合，着重于人体功能的整体性，开展PBL、CBL教学，开展具有科研思路的设计性实验，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高分析问题和解决问题的能力，提高医学机能学教学的质量，顺利完成教学目标。

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简介：摘要目的统计学分析我院临床药物不良反应现象，以提高临床用药合理性。方法随机选取我院近两年接受药物治疗发生不良反应患者的临床资料，并统计分析发生药物不良反应的原因。结果120例药物不良反应患者中静脉给药不当引起的不良反应有91例，占75.8%,口服药物引起不良反应有16例，13.3%，不良反应主要表现为过敏反应、特异性反应、毒性反应和二重感染。结论加强不良反应监测，加强管理，重视病例调查分析，提高合理用药，才能减少药物不良反应现象。

简介：摘要医院信息化建设的高速发展，统计者手中掌握大量数据信息的同时也不免有些迷茫，信息化条件下统计分析的出路何在？如何撰写医院统计分析，才能发挥它应有的作用？通过几年的摸索和总结，认为只有做到更高效、更具有针对性、综合性更强才能使我们撰写的医院统计分析发挥出应有的作用。

简介：摘要信息化是医院发展的必经之路，也是医院统计工作迈上新台阶的一个重要里程碑。在目前网络日益发展广泛应用的前提下，实施信息化的统计工作也是势在必行。本文主要是就在全面信息化大环境之下，医院统计工作发生的变化机械能探讨和思考，深入研究利用信息化来辅助统计工作是否具有其优势的一面，是否能够对医院统计工作的发展改革带来新动力。

简介：摘要目的为临床安全使用盐酸氨溴索，减少因配伍禁忌带来的不良反应提供参考。方法查阅有关文献，进行筛选综合分析。结果盐酸氨溴索与二十三种药物存在配伍禁忌，影响了药物疗效，增加了不良反应的机会。结论临床输注盐酸氨溴索时，医护人员应密切观察，采取措施避免有配伍禁忌的药物同时使用。帮助临床有效防范不合理用药的发生，有利于针对性地提高临床合理用药水平。

简介：摘要本文介绍了统计预测的一般步骤，常见的统计模型在传染病发病趋势研究进展，为今后的传染病预测工作提供参考。

简介：摘要目的对细菌学检验和血清学检验诊断布氏菌病的临床应用价值进行对比分析，为今后的临床检验诊断工作提供有价值的参考信息。方法选择2014年1月—2016年6月间，我院收治的，获得明确诊断的布氏菌病患者96例作为研究对象，对其分别进行血清学检验和细菌学检验，并对两种检验方法的诊断结果进行对比分析。结果本组96例患者中，经血清学检验确诊72例，其中有24例经细菌学检验确诊；能够被两种检验方法同时确诊者16例。经血清学检验无法确诊，或者是血清学检验结果阴性者，细菌学检验中结果为阳性。结论经血清学检验和细菌学检验，均能够对布氏菌进行确诊，然而两种检验方法无明显相关性，在今后的临床诊断中，应针对具体情况对布氏菌检验方法进行选择，提高检验诊断准确性。

简介：摘要目的探讨薄层液基细胞学技术(TCT)诊断宫颈病变的价值，并总结TCT诊断中漏诊、误诊的原因。方法收集2012.9-2014.9在我院行TCT及阴道镜活检的病例共468例，对照比较其诊断效能。对照组织病理学诊断结果，分析TCT漏诊、误诊的原因。结果TCT诊断低度鳞状上皮内病变(LSIL)／高度鳞状上皮内病变(HSIL)与组织学的符合率显著高于ASC-US、ASC-H。TCT诊断假阳性的原因主要是对反应性细胞及变性细胞的误诊，而假阴性的原因则是对个别挖空细胞和异形细胞的漏诊。结论TCT可以显著提高宫颈病变诊断效能，有助于宫颈癌的早期发现、早期诊断、早期治疗。正确的取材、规范的制片、准确的识别反应性细胞、挖空细胞和核深染的异形细胞，将有效地减少假阳性和假阴性率。

简介：摘要中药具有预防、治疗和诊断疾病的作用。由于其多成分产生的多靶点效应，使其有效性、安全性难以评价。代谢组学技术能整体和系统地分析小分子代谢物的变化情况，符合中医药理论的整体观，有助于揭示中药作用的分子机制。本文主要阐述了代谢组学在中药有效性和毒性机制研究中的应用，并总结了其在中药研究中的优势和不足。

简介：摘要目的评估手术室护理过程中采用人性化护理措施的效果。方法选取我院各科室从2016年1月到2016年12月实施手术治疗的180例患者做为研究对象。应用随机数字表法将患者分为观察组与对照组，每组90例。对照组患者围手术期给予常规护理，观察组患者围手术期给予人性化护理。比较两组患者围术期护理满意度情况。结果观察组患者的护理满意度显著高于对照组患者，差异具统计学意义（P＜0.05）。结论在患者围手术期采用人性化护理措施，大大提高了患者的围手术期依从性，护理满意度高，临床应用前景广泛。

简介：摘要酶联免疫吸附试验（ELISA）是医学免疫检验的核心技术。自制ELISA试剂盒，降低成本，在免疫学检验实验教学中，让每个学生得到充分的训练，从而熟练掌握使用ELISA试剂盒的技术要点，做到加样精准，读数准确，为将来更好地适应临床工作打下坚实的基础。

简介：摘要病原生物学是医学高职院校的专业必修课，是基础医学教育的重要组成部分。如何提高病原生物学教学质量，成为摆在每一个医学教育工作者面前的首要任务。本文主要探讨改变传统病原生物学教学模式，通过CBS教学法在病原生物学各论教学中的应用，促进病原生物学教学中的师生互动，提高病原生物学教学质量。