简介：

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简介：【摘要】目的：健康教育护理在慢性胃炎患者中的应用效果评价。方法：选取我院2019年9月至2020年9月收治的90例慢性胃炎患者，根据患者实施干预措施的差异，将其分别纳入对照组和观察组当中，每组各45例。对照组：标准护理流程，观察组：在标准护理流程的基础上采用健康教育护理。比较在不同护理模式应用下患者对健康知识的掌握情况、生活质量评分和护理满意度。结果：研究数据显示，两组患者对健康知识的掌握情况，生活质量评分相对比，观察组均高于对照组，分析护理满意度指标，观察组明显高于对照组，两组数据比较P＜0.05。结论：在慢性胃炎患者护理中加以健康教育护理，可进一步强化患者对健康知识的掌握度，能够积极配合临床医护人员开展治疗工作，提升患者治疗效果，意义显著，值得推广。

简介：摘要目的调查优质护理服务在健康体检中的应用效果及对体检人员满意度的影响。方法便利抽取优质护理服务实施前后的健康体检人员为研究对象，采用护理部设计的体检中心专用满意度调查表，比较健康体检人员满意度及体检效果方面的差异。结果观察组导检指引、健康教育、护理礼仪、沟通能力、主动服务、体检流程、技术操作、体检环境满意度明显高于对照组（P<0.05）；观察组体检效率、体检可信度明显高于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义。结论在健康体检中实施优质护理服务，能够提高体检人员满意度，提高健康体检效果。

简介：摘要 目的 评价社区老年人应用中医药健康管理的干预效果。方法 选取某社区104名自愿参加免费体检的老年人为研究对象，对其展开健康教育、定期随访等一系列中医药健康管理手段，以干预前的自身体质情况为对照，比较干预前后社区老年人的体质得分情况。结果 干预前后，平和质、痰湿质、阴虚质、气虚质、气郁质、特禀质、血瘀质的社区老年人体质得分存在统计学差异（p0.05）。结论 在社区老年人的管理工作中开展中医药健康管理有助于改善社区老年人偏颇体质得分，是具有可行性和有效性的社区健康管理方式，值得推广。

简介：【摘要】：目的：评价健康教育用于手足口病预防控制中的效果。方法：研究对象：选择来院体检的幼儿家长共计94例；病例选取时间：时间为2021年1月到2022年12月；分析健康教育用于手足口病预防控制中的效果。结果：干预组依从性高于对照组（P＜0.05）；干预组护理质量高于对照组（P＜0.05）；干预组肢体功能优于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育措施能够有效提升幼儿家属对手足口病的预防认知，使得幼儿生长发育顺利进行，综合性提升了手足口病的预防质量，有重要的应用价值。

简介：【摘要】目的 分析乙肝患者护理中健康教育的效果。方法 选择我院在2019年12月-2020年12月期间收治的乙肝患者58例为对象，随机单盲法分组，每组29例，对照组常规护理，观察组联合健康教育。结果 观察组疾病知识掌握分数、依从性、满意度分数较对照组更高，有统计学意义（P＜0.05）。结论 乙肝患者护理中健康教育的效果显著，提升对乙肝的认知程度，更好地配合医护人员完成治疗。

简介：【摘要】目的：探究糖尿病护理期间运用全程健康教育工作的效果。方法：将50名患者均分投入到实验小组中，时间2022.1-2022.12。对照组予以常规教育，观察组行全程健康教育，各项结果汇总分析。结果：患者通过教育工作后，患者的血糖明显得到控制，对疾病知晓度以及临床依从性明显提高，观察组数值更优，P<0.05。结论：糖尿病患者在实行全程健康教育期间，能够有效使患者的病情得到管控，令患者血糖逐步稳定，提高患者对病症的认知程度，使临床的治疗配合度逐渐提高。

简介：【摘要】目的:探讨孕期健康教育对妇产科护理质量的影响。方法:选择2021年5月至2023年5月在我院住院分娩的100例低危孕妇,随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上进行孕期健康教育。比较两组孕妇的护理满意度及自然分娩率。结果:与对照组比较,观察组孕妇孕期健康知识掌握程度更高,护理满意度更高,自然分娩率也更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:孕期健康教育可以提高孕妇健康知识掌握,改善护理满意度,增加自然分娩率。应在妇产科护理中推广应用。

简介：摘要：目的：研究健康教育管理单在骨折护理中应用的效果评价。方法：选取2023年2月至2024年2月收治于我院的50例骨折患者，按抓阄法分为普通组（25例）和实验组（25例）；普通组实施常规健康教育，实验组实施健康教育管理单。比较两组并发症发生率及护理满意度。结果：实验组的总满意率明显比普通组高（P<0.05）；且在并发症率方面，实验组的各项数据也明显比普通组低（P<0.05）。结论：健康教育管理单应用于骨折患者护理中，可以提高患者护理满意度，还有效降低并发症的发生，可值得临床推广。

简介：美军健康信息管理技术发展经历了临床数据管理系统、以医疗为中心的电子健康档案系统及以健康为中心的资源整合三个阶段；本文在分析美军健康信息管理系统发展现状的基础上，对其发展趋势进行预测展望。

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简介：摘要： 当前，近视的发展呈现出低龄化、高发性、进展快的趋势，尽管现代医学技术能够有效改善视力，然而无法阻止近视的发生与发展，并且存在诸多局限性，经济负担也较重。本文通过对相关文献的梳理及总结，旨在研究将中医健康教育课程与中医外治法相结合的综合干预模式，对这种医教结合模式在防控小学生近视方面的协同效果进行评估，以推广中医近视防控的知识和技术，提高公众尤其是学生及家长对中医近视防控的认知程度和接受度。

简介：摘要：随着人文素质教改工作的推进，高等护理教育教学工作模式也发生了相应的改变，从以往对护生专业技能的重视，到如今对学生专业技能和人文素养等方面的综合素质的重视，使我国高等护理教育的整体水平得到提高。本文将对人文素质教改在高等护理教育中的意义进行分析，并探究人文素质教改在高等教育中的发展对策。

简介：【摘要】目的 分析手术室护理联合全面系统护理为小儿手术室护理产生的影响。 方法 抽取我院2018年11月~2021年5月期间收治的42例需要接受手术治疗的患儿，随机进行分组，每组21例，A组运用手术室护理，B组在此基础上，运用全面系统护理，比较护理效果。 结果 治疗前，A、B组生活质量评分差异没有统计学意义（P＞0.05），治疗后,B组生活质量评分高于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 在手术室护理中运用手术室护理联合全面系统护理提高患儿生活质量。

简介：摘要：目的 探讨在小儿手术室护理工作中采取不同的护理干预所取得的临床效果。方法 所选时间段为2021年5月到2022年10月，所选病例数量为90例，按照所给予所有手术患儿护理干预方法的不同进行临床分组，每组均为45例，对照组的45例采取常规手术室护理干预，剩余45例患儿在对照组的基础上结合全面系统护理干预，并将其组别命名为观察组，护理工作结束后，由护理人员负责统计并比较两组患儿的手术情况与患儿家属的护理满意度两项数据结果。结果 观察组患儿的手术疼痛评分、手术时长均显著低于对照组，其患儿家属的护理满意度均显著高于对照组。结论 在手术患儿的临床护理工作中，为了提升广大患儿的生活质量，加快其预后康复进程，需在常规手术室护理的基础上联合全面系统护理干预，并将其作为手术患儿的最佳护理干预方案用于临床推广工作。

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