简介：<正>绿茶、普洱茶、乌龙茶都曾经成为饮品时尚,惟独红茶总是在时尚流行中低迷地存在,这种存在状态像极了它的品质特性:永远的香醇优雅,永远的宁静甜蜜。对于女性来说,品红茶已经从咖啡屋、茶楼、家庭生活的情调饮品普及成

简介：有一天在网上找到了一段迈克尔．杰克逊从艺30周年演唱会的视频．看到10岁左右的小男孩走上台展示他那绝美的表演，老公不禁赞叹道：你看看人家孩子……

简介：膳食调查是全面了解人群膳食结构的重要方法，是研究营养与健康关系的基础。现通过对多种膳食调查方法的特点研究及应用分析，发现各种膳食调查方法均有其优点与不足之处，在实际调查时要根据调查对象的特征、调查目的、调查规模的大小和具体情况进行选取和改进，使调查结果更能正确反映膳食和人体健康的关系，从而使膳食评价更准确、更可靠。

简介：【摘要】目的：探究牙体牙髓病治疗中一次性根管和多次法根管的应用有效性。方法：选取本院74名牙体牙髓病人作为2021.06——2022.06期间纳入对象，按照随机分组法原则将其平均分为常规组、实验组，每组37名。常规组开展一次性根管治疗，实验组开展多次法根管治疗，后对比两组应激指标、炎性因子水平、临床治疗效果。结果：相较常规组，实验组应激指标、炎性因子水平更低，P＜0.05。相较常规组，实验组临床治疗效果更高，P＜0.05。结论：牙体牙髓病人接受一次性根管治疗效果要高于多次法根管，患者应激反应更低，建议应用。

简介：【摘要】 目的：观察分析对牙体牙髓病患者实施多次法根管治疗与一次性根管治疗的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年2月至2023年2月内就诊的60例牙体牙髓病患者，随机分为对照组（30例，多次法根管治疗）和实验组（30例，一次性根管治疗），收集分析治疗效果。结果：治疗后实验组的OPG水平更高、RANKL水平更低，实验组的疼痛程度评分显著降低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：一次性根管治疗可以有效缓解牙体牙髓病患者疼痛程度，促进恢复，有较高应用价值。 

简介：高校非法律专业的经济法课程是一门应用型课程。教学目标应定位于实践性法律教学，教学内容侧重于实务与应用。课堂教学采用多样化的教学方法，充分体现应用法学教学的灵活性和开放性特点。

简介：摘要目的分析实习护士和新上岗护士在临床实践中存在的问题，在临床教学过程中推广使用双向主动学习的方法，以提高临床护理带教水平，增加护生职业成熟度，保证护理质量，提高满意度。方法通过临床观察和分析，针对护生现状采用双向主动学习的方法进行临床带教。结果临床带教学习中护生学习效率、满意度测评提高。结论变被动学习为主动学习，提高了临床带教水平，保证了护理教学质量，护生学习效率提高，促进了护生的职业成熟。

简介：鼠疫是中国法定甲类传染病.在香港,我们将鼠疫的病原体-鼠疫耶氏菌或称鼠疫杆菌分为第3类危害群,即高危害病原体.所有检查的程序,必须在设有严格防护措施的专用实验室内进行.

简介：日常一些细节更能改善老年人健康。世界顶级癌症专家大卫·阿占斯博士在其新书《简易长寿指南》中提出以下建议，可以让老年人尽可能地减少疾病，延年益寿。

简介：亲爱的读者：大家好!新一期的《性教育与生殖健康》又跟大家见面了。在本期的专题中，我们将重点给大家介绍在国际计划生育领域中持续推广运用的“自然避孕法”。自然避孕法的好处就在于：它首先是“绿色避孕”，或者叫“环保避孕”，它没有费用开支，国家也不用消耗大量材料去生产男女避孕套和各类避孕节育环，而且也不会像有些避孕药物那样容易影响人们的身体健康，家庭夫妻生活也因此节约了开支。

简介：摘要对我国不同领域在乳房形态标准参数的研究进展作一全面的评述，探讨如何有效地针对主观评价与客观测量的相关结果进行整合，分析女性乳房发育现状的标准参数以及其疾病相关影响因素的关系，并对未来的研究方向和应用前景提出有益建议。

简介：摘要目的了解健康咨询台在服务方面存在的问题并进行分析，从而提高服务质量。方法对咨询台护士进行职业道德、沟通技巧、以人为本服务理念等相关知识培训。结果咨询台护士能准确、恰当地进行有效沟通，满意度明显提高。结论通过培训，强化自身素质，可提高健康咨询台工作满意度。

简介：摘要服务台是每个医院门诊部非常重要的一个部门，门诊服务台具有信息咨询和服务病人的作用，是每个医院接待患者病人最开始的阶段。门诊服务台的服务质量和水平直接影响着整个医院的服务质量和水平，以下就对门诊服务台护士的职业素质与作业进行具体探讨与分析。

简介：摘要目的评价可铸造基台在牙列缺损(缺失)种植修复的临床应用。方法在临床上对50例牙列缺损(缺失)患者采用可铸造基台种植系统，植入种植体，3～6个月后进行Ⅱ期手术，完成种植修复。结果70枚可铸造基台对各类牙列缺损(缺失)进行种植义齿修复的患者中，有1枚种植体植入4个月后，发生修复前脱落，有1枚8个月后基台固位螺丝折断而拔除，失败的两例均于6个月后再行种植体植入手术。随访2年，无松动、功能良好，无粘结固位冠脱落和烤瓷崩裂脱落。一次植入修复手术成功率97.1％，累计成功率100.0%。结论可铸造基台具有精确可靠、稳固、操作简单、多样化的优点，近期修复效果良好。

简介：

简介：摘要：本文主要是为了研究分析 CBE （以能力为基础的教育）教学模式带教与传统教学模式在规范化培训护士过程中的作用。方法：随机选择 2019 年参加规划饭培训的护士 50 名作为研究对象，观察组和对照组各有 25 名护士。观察组护士采用 CBE 教学带教模式，对照组护士则采用传统的教学带教模式，带教完成之后对比两组护士的理论知识掌握情况、护理操作能力等。结果：带教工作完成后，观察组护士的理论成绩以及护理技能水平都比对照组护士高出很多

简介：摘要目的观察XE-1800全自动血细胞分析仪光学法（PlT-0)和电阻法（PLT-I)计数血小板的准确性。方法用光学法（PlT-O)、电阻法（PLT-I)和显微镜法同时镜检，以手工显微镜法结果为参考。结果XE-1800计数血小板（低、中、高值）具有较好的精密度，变异系数（CV）均<4.0%。在XE-1800仪器上，血小板数正常者用光学法PlT-0)和电阻法（PLT-I)计数与显微镜，差异无统计学意义（P>0.05)；血小板数异常者PlT-0法与显微镜比较，差异无统计学意义（P>0.05)，而PLT-I法与显微镜法比较，差异具有统计学意义（P<0.05)。结论XE-1800光学法计数血小板具有一定的应用价值，当血小板数异常时宜用PlT-O法复查。

简介：目的探讨有效提升急诊科护理教学质量的可靠方法。方法选取护士专业学生224名为研究对象,随机将其分成研究组和对照组,每组112名。对照组给予传统的护理教学方法进行教学,研究组给予CBL教学查房法进行教学,对两组研究对象的教学效果进行观察和比较。结果(1)研究组研究对象的理论平均成绩和技能平均成绩均明显高于对照组,组间差异有统计学意义;(2)研究组研究对象对教学方法的评价结果与好于对照组,组间比较均差异有统计学意义。结论CBL教学查房法能够有效提升急诊科护理教学质量,是护理教学实践中的理想方式之一。

简介：摘要目的探讨PDCA循环法应用于儿科护理操作技能教学中的效果。方法将98名学生随机分为对照组和研究组，各49例，对照组采用常规实验教学法，研究组在此基础上基础上实施PDCA循环管理教学模式，对两种教学方法进行评价。结果研究组教学评价满意度和学生考核成绩均明显优于对照组，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论PDCA循环法在儿科护理操作技能教学中的运用，有利于提高学生儿科护理技能操作水平和综合素质。

简介：目的：探讨提高中职病理学教学效果的方法。方法：采用案例法进行教学尝试，并通过问卷调查进行效果评估。结果：案例法有利于提高学生综合能力，改善教学效果，但也存在学生知识储备不足，教学资源欠缺，占用时间较多等不足。结论：在中职卫校学生中进行病理学案例教学，需要精选案例，精心准备、严密组织、合理选择时机、适当选择案例运用方式。