简介：《高中英语新课程标准》指出，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感教育则是一种伴随知识的输入而又融进了人的美好情感的一种教育方式，它以形象而生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界，引起学生内心共鸣，使其在这种情感的滋润中，自主地接受教师传授的知识，养成积极主动地进行英语学习的好习惯。

简介：《普通高中语文课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“发展独立阅读能力”，课堂教学要培养学生的自学能力和自学习惯。如何改进课堂阅读教学，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，引导学生“自主、合作、探究”，使其不断提高自学能力呢？

简介：民族舞蹈是一种起源于人民生活中的肢体动作语言,以日常活动抽象化为表现形式。随着民族舞蹈教学在我国基础教育中不断推进,我国的民族舞教学也得到了极大的发展。但是基于各种原因,高中民族舞蹈教学中学生对于舞蹈表现力的展现尚有不足。笔者根据自身教学经验,就高中民族舞蹈教学中增强学生舞蹈表现力的教学方法进行论述。所谓'文以载道',舞蹈艺术也是如此,每部舞蹈作品都包含着丰富的内涵。舞蹈中看似一些简单

简介：摘要德育教育的内容是“用来形成学生品德的社会思想的政治准则和法纪道德规范的总和”。我国中小学德育教育的主要内容包括“科学的世界观和人生观教育、爱国主义教育、理想教育、道德教育、集体主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主和法制教育”，等等。班主任在进行德育教育时应紧扣时代脉搏，选取时代主题。

简介：摘要语文课一直作为小学、初中以及高中的主修科目，这是有一定原因的，语文课程有良好的育人功能，而且能全面提高学生的人文素养，尤其是高中语文课堂教学，对一个正处在青春期的高中在校生来说有很大的影响，不但能引导学生持有正确的人生观、价值观，还能提高他们个人的道德修养，对他们以后考上大学和步入社会都有很大的帮助。由此可见，高中语文课堂教学对学生人文精神培养起到很大的作用。本文针对高中语文教学如何具体进行学生人精神培养过程中有哪些问题，以及二者还有怎样的关系，进行了如下探讨。

简介：

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简介：摘要本篇文章针对高中政治教学中学生文化自觉与文化自信的培养一题展开了研究，同时结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的培养措施，其中包括利用思想政治理论来武装学生头脑、积极坚持并贯彻主流文化导向、维护学生心理健康以及构建政治实践教学活动等等。

简介：摘要化学作为我国高中教学中的重点学科，不仅在考试中担负着重要的角色，更重要的是，化学与我们的日常生活息息相关。可是在以往的教学经验中发现，很多学生对化学产生了强烈的排斥心理，不想学、不愿学、学不会，久而久之产生了厌学情绪，影响了整体的学习成绩与学习质量。本文以高中学生化学学习的现状与问题入手，深刻研究了化学学习的有效策略，意在逐步提升课堂质量。

简介：摘要兴趣是学习的动力之源泉，在教学中激发了学生的兴趣，学生就会积极主动地学习，从培养学生的学习兴趣入手，无疑是改变教学的一个突破口。而兴趣的培养与保持，很大程度上取决于教师教学中的“趣味性”,它是英语学习变得容易的前提。“趣味性”教学能使英语课生动、活泼,使学生产生积极主动学习的愿望。

简介：摘要在大力提倡道德教育，建设社会主义精神文明的今天，对小学生进行感恩教育不仅有助于培养其感恩意识和感恩能力，而且有助于社会向更和谐的方向发展。

简介：在英语教学中,不但要提高学生掌握英语基础知识的程度,并有效培养学生在英语学习中的跨文化交际能力,从而使学生能加灵活地掌握基础英语教育的知识内容。对基础英语教育目标而言,首先应强化学生英语基础文化知识的学习,进而为学生今后在社会中的发展创造良好的条件。此外,英语基础教育的跨文化交际能力培养能使学生全面了解西方文化,这样就能有效提升学生跨文化的交际能力。目前,在基础英语教学中,大部分学校仍然采用传统的教学模

简介：高中英语教学方法的选择对于学生来说是至关重要的,英语是一门很重要的课程,老师如何教,如何用适当的方式让学生理解英语知识,需要老师和学生培养合作精神.多媒体教学方法的需要老师帮助学生更好的接受英语,帮他们打下夯实的基础,提高他们学习英语的兴趣,让上课的效率更高.高中英语教学利用多媒体进行提升,目的是让学生能够更好的学习英语,掌握英语,提高他们的使用英语的能力.

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简介：传统的教学方法受到很多的教学限制,难以照顾每一位学生的发展,只能照顾一部分的学生,所以采用一种教法、一种作业、一种评估方式必然不能照顾到每一个层面的学生的个性差异.这就要求老师在全面了解学生的基础上,有次序、有步骤的面向全体学生,充分的发挥每一个学生的潜能.

简介：吉林大学物理学科各专业(以下简称吉大物理)是由原东北人民大学物理系发展而来的,包括物理学院、原子与分子物理研究所、超硬材料国家重点实验室、电子科学与工程学院、材料科学与工程学院五个单位所属的物理学科各专业;计算机科学与技术学院、测试科学实验中心最初也是在吉林大学物理系与兄弟系相关专业的基础上建立起来的。

简介：论文摘要

简介：摘要听说读写能力是语文教学培养的终极目标。在经过小学、初中两个阶段的教育培养过程后，学生一般都具备了一定水平的写作能力，但是如何针对职业高中这个特殊的教育阶段和群体，使学生的写作能力得到锤炼与提升呢？本文以职业高中语文教学中的写作教学为例，简单分析了目前写作教学所存在的问题，并参考新时期下学生作文写作教育的创新要求，对职业高中学生写作的教育进行简单研究。

简介：

简介：思维是人的智力能力的核心因素，一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来，思维品德主要表现在思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、逻辑性、灵活性等。孔子日“学而不思则罔，思而不学则殆”，他重视教学中“学”与“思”的结合，这就要求教学过程中要以学为思的基础，以思为学的途径，学思并重。学习和思考是基础和深入的关系。只有把学习和思考结合起来，才能达到理想的学习效果。才能培养学生良好的思维品质。这不仅是学好各学科的需要，更是学生终生发展的要求。具体到目前高中政治课教学中，我认为需要注重以下几点：