首页 > 《文化研究》 > 2015年9期 > 高中语文课堂教学与学生人文精神培养

高中语文课堂教学与学生人文精神培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要语文课一直作为小学、初中以及高中的主修科目，这是有一定原因的，语文课程有良好的育人功能，而且能全面提高学生的人文素养，尤其是高中语文课堂教学，对一个正处在青春期的高中在校生来说有很大的影响，不但能引导学生持有正确的人生观、价值观，还能提高他们个人的道德修养，对他们以后考上大学和步入社会都有很大的帮助。由此可见，高中语文课堂教学对学生人文精神培养起到很大的作用。本文针对高中语文教学如何具体进行学生人精神培养过程中有哪些问题，以及二者还有怎样的关系，进行了如下探讨。

DOI ojzgx9kn45/2901322

作者苏和平

机构地区苏和平

出处《文化研究》 2015年9期

关键词语文课程人文素养高中语文课堂教学学生人文精神培养

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）