简介：摘要在迅速发展的职业教育中，全面推进素质教育，大力提高学生的综合素质，在教学中渗透素质教育，不仅让学生学到一技之长，而且要让学生掌握适应社会、不断发展的本领，是职业教育面临的新课题。本文就如何在技能训练教学中渗透素质教育，进行了分析和探讨。

简介：

简介：阅读策略是提高英语阅读效率和质量的重要因素，大量研究证实，策略是可以教授的。以学习者为中心，基于策略训练为基础的外语教学（Strategies-BasedInstruction以下简称SBI）更是外语教学的发展方向。为此，本文从认知心理学和元认知理论视角，在实践研究基础上提出中职生英语阅读策略训练应遵循的八个基本原则，

简介：针对如何提高汽车职业技能训练效果这一问题,在汽车实训中尝试性的进行表象训练运用模式设计研究,通过实验发现表象训练可以显著提升职业技能训练成绩,从而大大弥补因实训时间长度和实训场地仪器设备数量造成的限制,加快技能学习的效率.

简介：高职高专是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，而实践训练体系的构造与设置是高职高专院校形成自己品牌特色的关键内容之一。无锡城市职业技术学院在实践训练体系方面立足“四能四证”，注意教育教学的阶段化、融合化、全程化，以以人为本为思想，以“养成”教育为方式构造实践训练体系，旨在实践训练体系方面作一些探索和尝试，以培养基础理论知识适度、知识面宽、素质高的高职高专毕业生。

简介：以往教育中存在忽视形象思维训练的现象。音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有很重要的作用。根据形象思维的特点，我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象，音乐记忆力、创造力五个方面进行形象思维训练，发展学生的形象思维。

简介：田径是运动项目中的重要组成部分,具有极强的竞技性,也是各大运动赛事中的主要竞技项目;对现代田径训练的特征进行了总结,并通过对现代田径训练的现状进行分析,总结出其中存在着缺乏专业人员、训练综合性较差、缺乏理论基础等问题;以提升专业素质、完善训练体系等为切入点,论述了改善现代田径训练现状的对策,旨在提高现代田径训练水平,增进运动员竞赛能力。

简介：高等职业教育作为高等教育的重要补充形式，在培养、输送实用人才等方面发挥着日益重要的作用。为适应我国科学技术和社会经济的迅速发展这一需求，高职美术教育学也应转变观念，由培养学生的纯艺术绘画才能转变为培养实用美术和设计技能为主，作为最基础的素描教学应加强以提高学生实际操作能力为目的的阶段性素描训练。

简介：通过测试、问卷和访谈等方法,分析了在课堂上进行元认知自我监控策略训练对108名非英语专业高职大二学生英语写作和自我效能的影响.结果表明:训练能明显提高学生的英语写作水平;训练对提高学生整体的写作自我效能有显著效果;训练对写作自我效能的提高是否有效和学生的作文水平有较强的正相关,写作水平高和写作水平中等的自我效能提高显著,写作水平低的自我效能无明显提高;访谈则显示学生总体上对该训练持认同态度.

简介：张家口煤矿机械技校与中国人民解放军张家口通信学院合作,从1990年开始组织在校学生进行军政训练,三年来的实际效果表明,这种教育形式对青年学生的成长,对推动学校育人工作的开展有着积极的促进作用。

简介：反思作为高职高专教师提高其教育教学素质的手段和过程,具有其独特的意义。反思涉及教学的全过程,其实质是教师对自己的教学行为的思考、改进与评价。

简介：飞行签派员是航空公司关键战略品质中的关键变量,其训练效果直接影响着航空运行的安全与效率。针对一些航空承运人在飞行签派员训练中暴露出的薄弱环节和可能存在的隐患,作者从训练的计划、组织、实施、检查等各个环节,人力资源战略、资源配置、质量管理等各个层面较为深入地剖析现象、探寻原因,倡导以目标管理为有效手段,通过建立和完善管理程序来落实民航规章中相关飞行签派员训练的要求,从而切实提高签派从业人员的综合素质。

简介：摘要本文阐述了体育教学中学生的思维训练。通过加强学生的身体练习与思维训练的结合，对改进与提高学生掌握动作的技能进行探索，取得了较好的效果。同时认为，加强思维训练，对培养学生的思维习惯和思维能力、发展学生体育锻炼的能力有很大的帮助，为学生终身体育锻炼打下良好的基础起到促进作用。

简介：摘要幼儿园教师键盘的演奏能力是幼儿园音乐教学所必须具备的专业素养之一，也是非常重要的一门技能课程。而幼师键盘教学的主要任务是从职业高幼教中专业的特点和需要出发，教材、选材上注重理论与实践相结合，学习键盘乐器的基本演奏方法和技能，从中掌握幼教工作中键盘乐器的实际运用能力。本文在实践总结和借鉴前人经验的基础上，在教学理论方面做了一些有益的探索，总结了一套行之有效的教学方法。

简介：《大学语文》（以下简称《大语》教学牵涉到听、说、读、写四个方面。随着时代的发展，社会上对大学生“说”的要求越来越高，在大语教学中重视对学生进行“说”的训练，也成为《大语》教学改革的一项重要内容，有着十分积极而深远的意义。本文拟就此作些探讨，以就教于专家同仁。一、在《大语》教学中进行“说”的训练体现了素质教育和人才竞争的要求。张志公先生说：“语言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础”。①“过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的根而希望它开花的办法。充其量这叫插瓶，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。”③孟宪范先生也说过：“在现代社会，语言信息处理的现代化更要求人们具有较高的

简介：培养训练学生的口语表达能力,不仅仅是提高学生的外在素质和综合能力的需要,更是当今社会人才走向市场和人际交往的需要.本文结合高职学校学生的特点,从以下四个方面谈了如何训练学生口语表达能力.

简介：一、制定切实可行的实习教学计划。学生操作技能的培养,是在实习教师的指导下,通过计划有目的进行的。没有一个好的教学计划,就很难保证技能训练的效果。拟定实习教学计划必须遵循的原则:(一)是以生产实习教学大纲为依据。(二)是给合本校实习教学条件,如实习场地、设备、

简介：摘要旅游管理专业的英语口语作为一种语言，是信息的载体，更是交际的工具。如何营造宽松的氛围，注重学生的语感培养，探索英语口语表达能力的有效途径，是当前英语教育工作者的难题。

简介：摘要舞蹈表现力的培养是舞蹈教学研究的重要组成部分。舞蹈表现力是指舞者用身体语言来表达情感，展示舞蹈内涵的能力。本文笔者根据自己的教学经验，探讨了职业学校学生舞蹈表现力的培养。

简介：<正>秘书是“党委参谋、领导助手、机关管家、群众桥梁”,为了出色地发挥助手、参谋、信息、协调及枢纽等方面的作用,有效地服务于领导和领导机关,把贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规与满足人民群众正当要求真正落实到实处,秘书人员必须最大限度地发挥其影响力,激发人们的心理潜能,充分发挥工作积极性、主动性和创造性。所谓影响力,通常是指在人际交往中影响和改变他人心理和行为的能力。这包括两个方面:一方面是权力性影响力,主要由职务、职位等因素构成;另一方面是非权力性影响力,主要构成因素有品德、知识、能力、性格等等。