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简介：〔摘要〕初中数学与信息技术的运用，是从数学课教学的需要出发，选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在数学中的辅助教学，达到优化数学教学的作用。

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简介：毛泽东从思想家、哲学家和教育家的高度率先倡导并赋予启发式教学以科学内涵.毛泽东又以其人民领袖的影响力,全面地推广了现代启发式教学.现代启发式教学具有的无穷活力当得益于毛泽东的贡献.

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简介：多种媒体优化组合是现代教学技术应用中的重要问题,本文提出以教学目标为媒体选择与组合的依据,分析了按教学内客特性区分的媒体类型,提出进行课堂教学中多媒体优化组合的具体措施。

简介：我国大学行政法人制度迄今尚未建立，主要存在大学法人性质定位不明、政府行政管理权力和大学行政法人权利边界不清、教育法律调控机制尚未健全等现实境况。现代大学行政法人制度应是现代大学制度建设的重要组成部分，其构建的主要目标是改变大学与政府之间的附属关系，减少政府对大学的不当干预，赋予大学自我管理与负责的权力机制。应以保障学术自由和大学自治权为前提，明确界定我国大学行政法人地位，真正落实大学办学自主权。

简介：在推进创新教育的过程中,教学管理现代化日益受到人们的关注.高等学校要培养符合时代和社会发展需要的、具有创新精神创业意识和实践能力的高素质人才,必须对高校教学管理模式进行变革与创新,实现教学管理现代化.

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简介：〔摘要〕现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂，将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天，多媒体技术在学校的普及和应用，极大地促进了新课程改革工作。

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简介：〔摘要〕体育学科借助现代教育技术手段，利用网络的功能，整合、共享体育教学资源，是我们目前的迫切需要。新课程要求在体育课教学中必须重视师生的互动性，体现“以学生发展为本”的理念，建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系，并指出了体育与健康课教学必须与信息技术进行科学合理地整合，创造机会让学生学会学习、学会合作，实现学生创新和实践能力的培养。

简介：《时时刻刻》（TheHours）是享有美国＂X一代＂作家之称的迈克尔·坎宁安（MichaelCunningham）1988年发表的第三部实验体小说。在这部作品中,坎宁安对英国著名女作家弗吉尼亚.伍尔夫的处女作《达洛维夫人》进行戏仿,以心理意识为纽带,剖析了20世纪三位知识女性所遭遇的畸形心理情结与精神困惑,揭示了后工业时代人类普遍经历的现代性焦虑。

简介：当现代性的中轴是以科学精神为代表的科学文化,但伴随着现代科学飞跃性发展给人类带来困惑,现代性反省对科学观念本身、对导致现代文明的科技文明都提出了反省,科学发展观在合理性意义上也要对我们的科技文化加以新的规定。

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简介：〔摘要〕法律人格是现代人格题中应有之义。对于一个现代人的健全人格而言，不同学科所指涉的要义是不可或缺的；但站在现代法律立场之上的平等、自由、公正、守则、自尊、担责等精神品质，构成现代人格的灵魂。在我国，法律人格教育主题的缺失是有其社会历史文化的深层背景的。在今天中国的整个教育中，须提出和强化现代法律人格的塑造和培育，这是中国社会发展由传统的人治社会走向现代法治社会的必然要求，是现代人格素质结构的要求，是解决中国社会现实人格矛盾和冲突的要求，也是对加强法制教育的进一步提升。