简介：2016年7月2日，2016—17赛季城市围棋联赛在南宁五象山庄拉开帷幕。城围联以新颖、有趣、观众参与性强等特点吸引了众多围棋爱好者的关注。这是一个与众不同的赛事，打破了传统赛事的概念，既是激烈的竞赛，同时也是一场大型围棋表演。新一届的城围联是城围联元年的升级版，由18支队扩军至24支，相应的三个小组变为了四个小组。其中新加盟的6支队中包含了港澳台和首尔，参赛阵容也大大升级，

简介：上世纪40年代清华大学教授陈寅恪曾在试卷中出了一道对联题。上联为“孙行者”，要求学生对出下联。陈教授答案中的下联为“祖冲之”。因为“孙行者”与“祖冲之”都是姓名，且“祖、冲、之”三字与“孙、行、者”三字在词义、词性上都能对仗。但那时的学生们少有对联知识，大多学生只好乱对一通，

简介：“扬州八怪”之一的大诗人、大画家郑板桥在自己的书斋上撰联，联日：百尺高梧，撑得起一轮明月：数椽矮屋，锁不住五更书声。此联体现了主人的书屋环境：清风、明月，茅屋、村舍，书声琅琅，主人在此读到天亮也不疲倦。此联情趣盎然，催人发奋。

简介：2008年又逢农历戊子(鼠)年。在绚丽多姿的联苑中,有不少对联中含有"鼠"字,我们姑且称之为"鼠联"。有些"鼠联"对仗工整,寓意深刻,饶有趣味。这里抄录几副,供读者诸君新年一乐。

简介：2016年12月的财新峰会，我受命主持与个人征信业相关的一节论坛。会上，全国人大财经委副主任委员、央行原副行长吴晓灵强调了征信业需要具备独立第三方的特征，但大部分机构很难做到。“那么，央行已经有网联、银联了，还会成立信联吗？”我问她。

简介：从文化学的角度来说,教育现代化包括如下三个层面:物质层面——教育设施,教育方法、教育内容、教育环境等的现代化;制度层面——即以学校教育制度为主体环节的教育体制的现代化;观念层面——如人才观、教师观、教学观、教育价值观等的现

简介：现代雕塑发展的两条路：抽象的、结构的、包豪斯建筑形的雕塑形式和美国抽象表现主义的形式。构成是现代雕塑的基础。现代雕塑的几个重要元素就是雕塑的造型、色彩和材质，是构成的综合体。

简介：场景一：5岁的宁宁在客厅玩玩具，玩得兴高采烈。半个小时后，宁宁拍拍屁股，转身跑去房间画画。看到玩具东一个西一个地躺在地板上，妈妈要求女儿先整理再画画。宁宁朝妈妈看了看，虽然一脸不愿意，却也放下画笔，跑到客厅准备整理玩具。这时，待在一旁的奶奶说话了：“孩子还小，让她先去画画，我来帮她整理玩具。”

简介：<正>进一步改革学校地理教材,使它适合“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(以下简称“三个面向”)的需要,这个任务已迫在眉睫。学校地理教材现代化,主要有两个方面的内容。一是要引入现代地理新知识、新理论;二是教材内容表现形式的现代化。本文只从确立“学校地理教材构成的三系统”(以下简称“三系统”)角度,亦即从学校地理教材内容表现形式的三系统角度,对实现我国学校地理教材现代化的途径试作初步探讨。

简介：三价动词是指在动词基本语义结构中能够携带三个强制性语义成分的动词。在给三价动词定价时，笔者认为应该采用“语义——句法”的方法。三价动词的常规句法框架分为两种。一是“名十动＋名十名”的双宾结构，二是“名＋介名＋动＋名”形式的主谓结构。有些二价、一价动词由于语用功能的灵活性，在某些特定的语境中可以与三个名词性成分搭配，类似于三价动词，我们称之为准三价动词。

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简介：1某同学在新学期伊始决定将“中国古代农民的生活状况”作为研究性学习的主题，写一篇小论文。为此，他展开了广泛的搜集资料的工作。他选择的下列四则参考材料中，哪一个与其开展的研究主题无关

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简介：摘要随着社会的发展，我国的城市化建设的发展也有了很大的进步。城市轨道交通运营筹备工作,涉及面广,持续时间长,运营单位在正式接管前,提前对工程前期的安装和调试开展介入,有利于后续运营工作的开展。本文以信号系统为例,对介入期间需要提前筹划和考虑的问题做一简要的梳理和介绍,旨在向读者对信号系统的运营新线筹备工作起到一定的帮助和启示作用。

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简介：《社区康复学》课程是一门理论性和实践性都很强的课程。随着社区康复医学事业的发展,社区越来越需要懂得社区康复服务技术的专业人才。根据我校与社区联合教学的经验,我们对这门课程的课程体系、教学改革实施和教学资源建设等方面进行了分析和总结。

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简介：摘要目的观察早期康复治疗对脑梗死偏瘫患者运动功能及生活能力恢复的疗效。方法选择脑梗死偏瘫患者86例，随机分观察组44例，对照组42例，两组药物治疗基本相同。其观察组在药物治疗同时早期进行系统综合康复训练，对照组进行常规康复训练。并分别于治疗前及治疗后1个月、3个月评价患者运动功能和生活能力指数。结果治疗后1个月、3个月观察组肢体运动功能评分和日常生活能力指数明显优于对照组，2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期综合康复训练能有效改善脑梗死偏瘫患者的运动功能，能显著改变患者运动功能、防止致残及提高生活质量,临床疗效确切。

简介：目的了解康复治疗师的供需、教育及从业现状.方法通过广泛的文献检索和阅读,对中外康复治疗师的教育模式、培养机制、执业资质进行对比.结果我国目前康复治疗师数量严重不足,存在较大的缺口;我国康复治疗师培养过程不规范;康复治疗师学历水平较低,质量层次不齐.建议从我国实际出发,不分设物理治疗师和作业治疗师;建立全国统一的教学大纲、教材、课程安排等,统一标准培养;建立系统化、规范化、科学化的执业资格考试和评价体系,建立严格的准入和认证制度,规范康复治疗市场;注重理论结合实践,融入中医康复治疗理论,培养具有我国特色的康复治疗师队伍.