简介:
简介:夏天的味道总是和海洋息息相关,就连涂抹在脸上的颜色也开始清凉起来。海洋妆容早在夏初时尚界就已露出大热的端倪。而今季这些亲近海洋的颜色也能轻松地给美眉画出这个夏天清凉的海洋范妆容,把这个原本就该属于夏季的妆容展现得淋漓尽致。
简介:范小青作为苏州作家,三十年来一直在进行着苏州构形。空间上,苏州的小巷、园林、寺庙成为苏州百姓生活的场所和情感的寄托;时间上,改革开放猛烈地改变着苏州人的生活方式,个体商贩和农民工成为了新的叙事主体;性别上,苏州水乡的滋润,使得男性也有着女性化的倾向,更加展现着苏州的柔美。
简介:小编因为欣赏欧美的穿衣风格。所以非常喜欢看欧美明星街拍!发现明星们都非常喜欢穿种黑色的打底裤.有时候就直接用黑色丝袜代替,今天想要为大家归纳介绍一下在明星中比较流行的款式和穿法,为你的欧范儿春装做参考!
简介:摘要初中数学比较抽象难学,检测学生是否掌握所学知识的途径之一就是解数学题。此外,解数学题还是检测学生是否能灵活运用理论知识解决实际问题的关键,所以说解题教学是初中数学教学的一个重点和难点。教师在教学时要引导学生形成积极的解题态度,这就需要教师在解题教学中采用较为有趣和新颖的教学方法。
简介:在我国当前的义务教育中,教师的失范行为普遍且多样化。这种失范行为是教师在特定教育教学情境中做出的与社会道德法律等规范不相符的反应,是我国社会转型时期出现的历史必然现象。这些失范行为有着自身独特的生成机制和作用原理,并且强烈地影响教育事业的成败以及制约着社会规范权威的重构,可以从不同的社会学理论视角加以探讨。应对这种失范行为可以运用社会沟通、社会激励、社会协调和社会控制等策略。
简介:据《左传·襄公二十三年》记载:齐庄公四年(前550),齐伐卫、晋,回师攻莒时齐大夫杞梁战死。杞梁妻迎丧于郊,相传她哭夫十日,城墙为之崩塌。后世以讹传讹,把杞梁妻说成是秦始皇时代的人,演绎出哭长城的故事,,本文试从历史史料考证孟姜女和范喜良其人其事的真实性。
简介:转型时期,某些旧有的伦理规范已失去约束,新的道德规范体系未建立起来,道德建设出现“断层”。具体表面在社会公德、职业道德和家庭美德方面。社会经济结构巨变对传统道德的巨大冲击,社会道德控制机制的弱化与反道德思潮的影响,道德教育的扭曲变形等都导致了转型时期的道德失范。校正道德失范,必须以社会主义市场经济理论为指导,确定道德与经济的关系;用生产力标准充实更新道德标准;建立良性循环的道德规范运作体系。
简介:范温《潜溪诗眼》论韵张海明范温,一名仲温,字元实,成都华阳人。生平事迹不详。据蔡《铁围山丛谈》,吕本中《紫微诗话》、晁公武《郡斋读书志》等书的零星记载,我们只知范温是宋代著名史学家范祖禹的儿子,吕本中的表叔,秦观的女婿。他曾从黄庭坚学诗,受其影响颇深...
简介:选立科举考试行文范式最初出现在五代时期,当时被称为“贡举格”。宋神宗后,科举行文的立范活动开始兴起,南宋时期朝廷与士人均参与其间。元代立范工作主要由民间完成。明廷使科举行文的立范趋于制度化,民间坊刻兴盛。清代对于乡会试录的选编和民间坊刻管控较前代严格得多。历代朝廷选刊科举范文的本意是指导士子写作、改善文风,但一直影响不大。而坊间选刊的科举范文却影响很大,成为士子们考试时模仿、剽窃的对象,其对科举的作用也由有益变为有害。二十世纪初科举制度废除后,科举范文亦告消亡。
简介: 范治斌对艺术的追求、看法以及思路是很清晰的,他作为个新式水墨语言的探索者,我觉得应该走得很不错了.他的绘画语言,并不是保守地理解或者套用我们习惯所说的传统,而是用他自己的语言方式去表现,呈现给我们的依然是很鲜明的"中国化"的语境.譬如我们现在讲汉语,就应该把汉语说好、说得讲究,能把汉语的内在的美感说出来又与众不同,这并不容易,然而,范治斌做到了.……
简介:青少年犯罪问题已经成为当代中国严重的社会问题,它已经引起了社会各界的高度重视,引起青少年犯罪的原因是复杂的、多变的、互动的。其中,道德失范是引起青少年违法犯罪的重要原因,因此,预防和控制青少年犯罪的有效手段必须重构社会的道德体系。
简介:与两篇小说都运用了"笑"的艺术,即都以喜剧的形式,写悲剧的内容,具有讽刺的审美意味.
简介:罗尧范(1910-1944),字建模,号楷人。祖籍丰顺县汤南镇上洋,其祖上于清朝中叶迁居揭阳榕城。1910年1月26日生,幼入私塾,少年进榕江书院(揭阳市第一中学前身)。18岁时以优异成绩考入广东省立工业专门学校化工系(后合并入省立勃勤大学化学工程系、中山大学工学院)。
简介:记者从光亚学校校长卿光亚处证实,范美忠的确早已回到光亚学校,准备教授大学预科的文学课。由于目前尚在暑假期间,范美忠还来开始授课。卿光亚告诉记者,其实范美忠从来离开过光亚学校,只是学校出于对他的保护一直没有发布这个消息。“在我的心目中,他是个非常不错的人,在工作上一丝不苟,在生活中他也非常亲和。”
简介:摘要重视范读,激发情感,是课堂教学改革不可忽视的重要环节。教师不仅要言传身教地进行有感情的范读,还要引发学生对文章情感的领悟。为此教师要具备引导学生朗读感悟的基本功及技巧。
小学语文口语交际教学范永龙
清凉妆容爱上海洋范儿
浅谈小学数学教学策略范虹
范小青小说中的苏州构形
百搭打底裤穿出欧范儿
初中数学解题策略分析范会群
义务教育教师失范行为探析
孟姜女与范喜良其人其事考证
转型时期的道德失范及其校正
“牧场化学家”范特霍夫
范温《潜溪诗眼》论韵
试析科举行文立范及其影响
关于范治斌作品的辑评
范小通故事——会震动的屁
道德失范与青少年犯罪
《孔乙己》与《范进中举》"笑"的艺术
杰出校友风采系列——罗尧范
浅谈有效范唱的重要性
范美忠从未离开过原学校
重视范读,引发情感◆王兴华