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  • 简介:任何一门科学的理论体系,都是人类思维成果的积累。能正确反映出客观情理、事物的科学理论,其思维中心必然选淮了焦点;反之,其思维中心不是逆向就是错了位。作为很有实用价值的应用写作理论,更有个什么思维中心来创建问题。这里之所以用“创建”一词,是因为笔者认为迄今尚无揭示应用写作实质性的、真正意义上的理论。这就需要打破几十年来长期徘徊的文章(写作载体)中心的传统应用写作理论的“怪圈子”,而以作者(写作主体)中心创建应用写作理论。

  • 标签: 思维主体 思维中心 应用写作理论
  • 简介:智慧型城市在城市化信息浪潮以及不断崛起的数据科学两者共同推动下将会成为城市未来发展的新理念和新实践。在智慧型城市建设当中,数据的管理、分析以及应用将会成为重中之重。本文将以信息科学出发点,并围绕数据中心这一话题,对目前的智慧型城市的领域研究进行综述。

  • 标签: 智慧型城市 数据 中心
  • 简介:一年一度的实践基地年会今天在惠州召开,首先我代表中国陶行知研究会,代表我们的会长,中央教科所原所长、党委书记,北师大博士生导师朱小蔓教授,对年会的召开表示热烈的祝贺,对来自两百多所基地校的校长们表示热烈的欢迎.

  • 标签: 中心理念 为先强强联合 理念为先
  • 简介:叶燮在《原诗》中论及了诗歌发生问题。他关于这一问题的根本学说,可以概括"我四物三"说。在这一根本学说之外,先有胸襟说、触物起兴说、诗无定法说这三个具体说法值得注意。"我四物三"说是叶燮诗歌发生论的"纲",而先有胸襟说、触物起兴说和诗无定法说这三说则是"目",它们是对"我四物三"说的进一步补充和完善。这一"纲"三"目"比较圆满地实现了叶燮的理论目的。

  • 标签: 我四物三 先有胸襟 触物起兴 诗无定法
  • 简介:当前,改革进入了一个新的阶段,如何把改革引向深入,这是人们关心的一个问题,本文就这个问题谈儿点意见。一、认清形势,坚定信心,把改革推向深入。武汉作为全同经济体制改革的试点城市,改革的形势是很好的,当前,也出现了一些新的情况和问题,要把改革推向前进,首要的是把思想认识和工作重点搞明确。

  • 标签: 经济体制改革 搞活企业 试点城市 思想认识
  • 简介:阴阳是万物的基本属性,人的本性也不例外,也必然包含阴阳两个方面,人之质的阴阳则表现为性和情。董仲舒阴阳来阐释性情的基本思路,是以其天人相副的观念前提的。阴阳论性情,这是董仲舒对于性情关系的最具有影响力和特殊性的理论形式,此种观念也构成了两汉关于性情看法的基本倾向。而就其现实的理论旨趣来说,董仲舒所重者乃是在于基于这样的性情关系的讨论,最终社会教化(尤其是对于人的欲望的教化和引导)确立一个扎实的根基。教化成善是董仲舒关于人性理论的关键所在,本性只是一种可能性。既然人之质之中有善有恶,要成善,就必须去除恶质,这就需要教化。而教化需要王者来实行,这是天意所决定的,离开王者的教化,人之质中的善质是无法体现出来的,因此善也没有办法达到。

  • 标签: 董仲舒 阴阳 性情 教化 《春秋繁露》
  • 简介:东晋王羲之早期的隐逸是身在庙堂、心在山林,魏晋南北朝郭象的《庄子注》主旨是"夫圣人虽在庙堂之上,然其心无异于山林之中"。郭象庙堂和山林的结合终究只是哲学体系上的理论结合,现实中难以实现。王羲之自誓文之后远离庙堂彻底归隐。王羲之的隐逸,不仅有郭象玄学的理论背景,而且有江熙、沈居士、孙绰等众多人参与其中的整个社会上层关于玄学山林和庙堂关系大讨论的背景。

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  • 简介:罗钦顺认为《周易》的宗旨就在于“穷理尽性”。《太极述》是罗钦顺在易学上的一个创造,其中讲述了太极之义、太极之全体、太极之妙用,及人物之性、圣学体用之全等问题,建构了一个宇宙万物及人生性命的演化的总过程。

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  • 简介:摘要目的分析家庭中心的产科护理模式的方式及效果。方法选择我院收治的妇产科分娩产妇91例作为本次观察对象,收治时间2017年1月至2017年4月,采用随机分组方式将其分成两组,对照组45例产妇实施常规产科护理,实验组46例产妇实施以家庭中心的产科护理模式,观察两组产妇生产后的各项指标。结果两组产妇接受不同护理模式后的各项指标均存在较为显著的差异(P<0.05),统计学有意义。结论针对产科分娩的产妇实施以家庭中心的产科护理模式能有效缓解产妇生产后负面情绪,提高母乳喂养及母婴护理知识掌握度,促进母婴结局的预后。

  • 标签: 家庭为中心 产科护理 效果
  • 简介:摘要多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛。但在实际课堂教学应用中多媒体教学并没有达到人们预期的效果和目的,原因可能是多方面的,但在技术上不存在太大问题,关键在于课件的设计和使用。随着学习理论的演变,现在越来越多的课件设计者开始关注课件设计时应将以“教”中心“学”中心转变。

  • 标签: 课件设计 建构主义 中心
  • 简介:摘要:目的 对“家庭中心的产科护理模式”进行探讨。方法 从我院2019年1月至12月收治的100例产妇作为研究对象,进行对比实验。100名产妇分成两组,50名产妇作为实验组,采用“家庭中心的产科护理模式”护理;另外50名产妇作为对照组,采用优质护理。对两组产妇在产后的抑郁程度、满意度进行对比。结果 “家庭中心的产科护理模式”护理的产妇在产后抑郁程度方面明显低于对照组的产妇,在满意度方面明显高于对照组的产妇。结论 “家庭中心的产科护理模式”明显优于常规优质护理,可以明显地改善产妇产后抑郁度,疏导产妇的不良情绪,具有较好推广应用价值。

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  • 简介:平心而论,即便作为美国首都的华盛顿,其城市基础硬件已不值得恭维。确切地说,多数不如上海,交通、市政、文化、

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  • 简介:摘要邹韬奋是我国杰出的新闻工作者,其“读者利益中心”的报刊思想至今为人所推崇。基于此,本文将从“社会责任感的驱使、与时俱进的态度、大众服务的“孺子牛”精神”等方面进行解析,以期对当代的媒体人有所借鉴。

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  • 简介:本文作者选择了大学英语第一学期的一个班级作为对象,采用以学习中心加大有效输出训练的教学方法进行为时一个学期的教学实验,将其期考成绩与采用传统教学方法的一个平行班级进行对照比较,结果表明:学生学习自主性的培养来源于教师对学生启发、鼓励的指导性教学.而学生学习的主动性和策略性是导致学生学好语言的关键所在.

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  • 简介:什么目的和方式开展自制玩教具工作,其最终的收获与结果是完全不同的。完成任务目的的自制玩教具工作,其结果只是教师被动地制作几件玩具,教育观念并没有得到改变与提升,而作品往往也缺少针对性、娱乐性和教育性。《幼儿园教育指导纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动”。所以,幼儿才是我们关注的中心,我们做的一切都应以幼儿目标。

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  • 简介:摘要:新一轮的课程改造聚焦“金课”打造,其核心是立德树人,提高育人质效,本文从教师的角度出发,梳理了打造“金课”教师需要注意的问题和掌握的方法。

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  • 简介:摘要:在我国教育事业全面发展的带动下,小学教育工作整体水平得到了显著的提升。小学时期是培养学生的基本能力,养成良好的学习习惯,提高学生认知能力的重要阶段,怎样从根本上促进学生核心素养的提升,还需要教师进行积极的深入研究和分析。

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