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简介：美洲布法罗水牛群驰骋美国草原的景色壮观而诱人，但它却是流动的，常常可遇而不可求。于是，一个年轻人就想出一个主意。他在报纸上刊登了一则广告．以一美元的价格销售一份十分有趣的观看水牛群的邀请函。邀请函除了对水牛群出现的时间进行预测外．还声明如果预测出现差错，不能看到水牛群的话，邀请函销售方将赔偿购买者两美元。

简介：一家新建的大型服装厂即将竣工投产,并开始对外招聘工人。经过几轮考核,已为人母的表姐有幸成为第一批试用工人,试用期是3个月。能在这样一个企业里就业,应该说是相当不容易的,尤其是像表姐这

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简介：摘要：任何一门课程的学习，都离不开教材，英语学习 也是如此 。 北师大这 套英语教材中，承载了相应的知识信息 和 英语语言信息，是教师设计并开展教学活动的主要依据，是教学活动得以顺利进行的关键。 因此，在教学中，我尽力去 挖掘教材中的 阅读文本 ，提高学生的文化素养 ； 然后，由课内到课外进行延伸阅读，甚至是推荐学生积极尝试整本书阅读，以课外阅读促进课内文本的理解和提升；同时，我还非常注重 第二课堂 的开展，以此助力学生阅读能力的提高。

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简介：摘要：2022年，教育部颁布了《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》），其中英语课时的减少受到了人们的关注。但实际上，课时减少的同时《课程标准》对英语教学提出了更高的要求。《课程标准》中中考英语难度明显增加，词汇量增多，同时规定了课外听力训练的时间，将听和说纳入考核范围，对语言学习的要求明显提高。对英语阅读教学，教师需要更加关注学生阅读能力的培养与提升，通过多样化教学手段，使学生掌握阅读技巧，提升阅读准确率。教师在初中英语阅读教学中采用分级阅读方法，根据学生实际特点设定差异化教学目标和方式，有助于促进学生阅读能力的提升。

简介：历年的高考英语阅读的分值大，对英语高考成绩至关重要，阅读得分的好坏是每位考生最为重视的。这就要求教师教学除了知识的传授、智慧的开启、情感的感染外，更要在课堂中确立为学生终生发展服务的理念。本课题提出就是通过阅读策略教学提升高中学生英语阅读效率、阅读能力和自主学习英语的能力，开发利用阅读教学资源、拓展国际视野，增强学生的人文素养及英语学习的幸福感、提高学生跨文化知识。

简介：摘要：本文通过分析聋校英语阅读教学的现状以及学生在进行英语阅读中所存在的问题，提出要强化学生的单词记忆、扩展词汇量、有意识地向学生灌输阅读策略和技巧以及扩展和激活学生的背景知识，提高学生的英语阅读速度以及理解能力。

简介：第二语言阅读策略是二语学习策略研究领域的一个重要组成部分。本文评述了国内外近30年来的第二语言阅读策略研究，首先分析、归类了第二语言阅读策略研究的成果，涉及阅读策略定义与分类、实证研究、阅读策略理论与教学等方面，并在此基础上总结了国内外阅读策略研究的许多发现及其主要特点，最后指出了该领域未来研究的发展方向。

简介：Molly信箱是一个报刊栏目，主持人Molly回答读者提出的各种问题。第61至65是五位读者的来信。清从A、B、C、D、E和F中为每封来信选出最合适的回复。选项中有一项是多余的。

简介：外语思维能力是影响学生外语学习的重要因素，在高中英语教学中培养学生的外语思维能力可从以下几方面入手：一、使用口语教学，为训练外语思维创造语言环境；二、采用视听手段，为外语思维的形成创造条件；三、组织语言材料，提高学生外语思维的能力。

简介：现代文阅读是高中语文教学中的重要组成部分,不仅在考试中占有重要的分值,在日常的教学中更是占了大多数的课时,学习教材中的课文其本质就是现代文阅读的教学。因此,为保证高中语文的教学质量,首先应该关注的就是现代文阅读教学。不过在实际的教学中,现代文阅读教学存在着各种不尽如人意的情况,所以广大教师应该积极探索,积极研究如何解决这种状况。本文将从现今高中语文教学中现代文阅读的教学情况入手,

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简介：本文针对学生阅读中存在的问题提出整改措施．即针对阅读技能与微技能进行循序渐进的训练；重视培养学生阅读习惯，通过师生共同努力，使阅读能力大幅度提高。