简介:〔摘要〕体育重在兴趣,兴趣引导锻炼。兴趣促使学生精力的投入,能起到事半功倍的效果,使学生自觉参加体育锻炼。教师也可以通过多种措施,激发学生的自我运动能力。通过这种方式来加强对于体育运动的投入,促进身心健康,而且能够激发学生的自我竞争意识,提升良好的心理素质,激发昂扬向上的主动精神,体会到体育的乐趣,并且在集体活动中学会交流,学会沟通,促进学生身心的健康发展,为以后的学习和生活打下良好的基础。在实践的体育课程教学中,教师可以开展多种形式的体育活动,立足于课本,进行适度的深化拓展,通过小组合作的学习方式,加强学生的自主合探索,激起他们的积极主动性,对体育知识和内涵本质进行自主的探索,不断优化教学。
简介:摘要以学生为主体,是素质教育的基本要求。我校的操行评定就是面对全校学生的,学生参与的机会越多,越能激发他们参与活动的兴趣与激情,因此,在实施操行评定时我坚持全员参与原则。这一原则是指班级全体成员参与此项活动,积极发挥其主体作用。