简介：摘要：高职工科类实训课程改革作为当前高职教育的热点问题，对于提高高职教育质量和满足社会需求具有重要意义。随着时代的发展和经济的进步，职业能力的培养成为高职教育的核心任务。然而，针对高职工科类实训课程改革的研究仍然相对薄弱。本论文以职业能力为导向的高职工科类实训课程改革为研究对象，旨在深入研究其理论基础、实施方法和效果评估，为高职教育的发展提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要:随着时代的发展,社会的不断进步,我国各行业所需的各类人才日益增多，中职生的发展也成为一个相对较为严峻的问题。如何在自己的职业生涯中崭露头角,发挥自已的特长,使得自已在这个充满竞争的社会当中立于不败之地,真正意义上完全取决于自身对职业目标的合理规划。

简介：摘要：中职语文教育过程中，基于核心素养，培养学生的经典诵读能力非常重要，它能够很好的促进经典文化在中职语文教学中的弘扬和传承。教师们应当予以高度重视，从而促进学生对中华传统的文化知识的积累和内化。就目前的中职语文教育来看，由于中职生人数较多、学生整体文化素质不高以及忽视经典诵读教学等问题的存在，中职语文经典诵读教学效率不高。因此，本文就这些问题，提出了几点教学的优化建议，以期为相关的教育工作者提供参考。

简介：摘要：中职院校主要培养职业人才，是建设社会推动发展的主体力量。对于中职教育来说职业生涯规划对于未来工作参与有着重要的作用。中职语文学科是课程体系中的基础，其中具有优秀的职业教育资源，教师将职业生涯规划教育作为中职语文教学内容与目标之一，引导学生对未来职业发展目标有正确认识，促进中职学生成长。基于此教师立足于中职语文教学，引导学生正确认识职业，从现在就制定适宜自身发展的职业规划，对于积极参与专业学习，更好地服务未来的工作与生活有着重要的价值。

简介：摘要：园林专业在我国社会转型中发挥着重要作用，能够为城市现代化建设提供专业人才。在我国城市化快速发展背景下，中职园林专业教学面临着新机遇和新挑战。要想适应社会经济发展，就必须对现有教学模式进行改革，培养出一批园艺技术人才。本文对中职园林专业教学中应用行动导向法进行初步探索，以期为中职园林学课程改革指明新方向。

简介：摘要：园林专业在我国社会转型中发挥着重要作用，能够为城市现代化建设提供专业人才。在我国城市化快速发展背景下，中职园林专业教学面临着新机遇和新挑战。要想适应社会经济发展，就必须对现有教学模式进行改革，培养出一批园艺技术人才。本文对中职园林专业教学中应用行动导向法进行初步探索，以期为中职园林学课程改革指明新方向。

简介：摘 要：随着科技的发展与进步,微课程这种新型教学模式渐渐走入课堂当中。给学生增添了随时随地通过网络进行学习的新途径。通过微课程的简述,结合初中语文教学的特点,对初中语文微课程的设计应用能力提升进行了系统研究。

简介：摘要：语文是中职教育的基础性组成部分。新课改背景下，针对中职语文教学提出了很多新的要求。在此基础上，教师不仅要做好语文基础知识的传递，也需要在语文教学中对学生的认知能力、思维能力进行培养，帮助学生建立良好的思想认知和价值观念，并形成语文核心素养。在教学中，通过开展综合实践活动，能够进一步整合语文教学中的各个环节，提高教学的系统性和完整性，并带给学生更加丰富优质的学习体验，促进学生综合素质全面发展。因此，文章立足中职语文教学中开展综合实践活动问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：中等职业学校计算机教师需要深入探究岗课赛证这一教学模式的内涵与重要性，并寻求更高效人才培养策略。透过将专业教学内容融合于证书考试中，撬动课程教学与证书考评的双轮驱动，从而为学生成长发展打造有力保障。同时，为学生提供更佳学习情境与实践平台，强化学习指导与辅助，培养学生自我竞争能力。

简介：摘要：中等职业学校肩负着培养应用型、技术型人才的教育职责，作为学生必须具备的能力之一，中职英语对学生综合能力的提升起了重要作用，对其就业及未来发展存在重要的影响。学校必须以职业能力培养为前提，对中职英语教学模式进行改革创新，为学生提高全面的教学服务。本文基于中职英语教学现状，对职业能力培养视角下的中职英语教学模式进行探索创新，针对具体存在的问题提出了相应的教学模式改革策略。

简介：摘要：信息化是时代发展的主流，为适应国家发展规划，实现学生的全面发展，在职业能力背景下教师需要探索计算机人才培养的创新模式。确立人才规划的基本目标，提供多元的课程选择，实现理论和实践的有机统一，指明职业规划的基本方向，是中职计算机人才培养的基本内容。本文将着重探讨职业能力背景下中职计算机人才培养的基本路径。

简介：【摘要】：近年，国家频频出台了职业教育相关政策，体现从职业岗位的需求出发，汽修专业的设置要与汽车后市场产业需求相对接。构建中职汽修专业设置与区域汽修行业企业的用人的需求对接相契合的课程体系，成为本专业建设亟待解决的问题。本文以汽修专业为例从基于职业岗位能力培养出发，构建汽修专业人才培养与汽修产业人才需求相符合的课程体系，对中职汽修专业的课程体系构建的思路、路径、方法进行了研究。

简介：【摘要】：中职教育语文课程改革规划教材亮点之一，就是充分体现了语文实践应用能力培养。口语交际、写作及语文综合实践活动，注重学生的倾听话语、口语表达、阅读赏析、书面写作等语文实践应用能力培养，这种职业能力既是职业核心能力的重要组成部分，又体现一个人知识素养，直接影响着学生就业和职业发展。

简介：摘要：对于中职生来说，语文课程十分重要，因为学习语文知识，可以有效提升中职学生的语文素养，可以提升中职学生的综合素质。在开展中职语文教学的过程中，中职教师要结合教学实际特点和学生的实际情况努力提升中职生的语文素养，提升中职学生的课堂参与积极性，促进中职学生获得全面发展。提出了以学生应用能力培养为本思想指导下的中职语文教学改革途径，旨在提高学生的综合素质，并为中职语文教师改革教学方式提供参考。

简介：摘要：目的：探讨“全景案例教学”在中等职业学校外科学教学中的应用，培养学生的临床综合能力。方法：以2022年1月-2022年12月中职三年12班共862人为被试，采用全景案例法授课（观察组， n=431人），观察组采用全景案例教学法，对照组采用传统教学法。在教学结束后，对两组学生的临床思维能力、实际操作能力及理论考试成绩进行比较。结果：观察组学生的临床思维、动手能力和理论测试成绩均显著高于对照组（P<0.001)；结论：采用“全景病例”教学法，能激发学生学习外科护理的兴趣，充分调动学生的学习积极性，培养学生的临床思维、交流与实践能力。

简介：摘要： 本文旨在探讨中职语文教学中如何培育和提升学生的职业精神，以满足社会对优秀职业人才的需求。首先，介绍职业精神的概念和重要性。随后，探讨中职语文教学中培育学生职业精神的原则和策略，包括选材、教学方法等方面。接着，通过案例分析，展示中职语文教学中职业精神的培育实践。最后，总结中职语文教学中培育学生职业精神的意义，并展望未来的发展方向。

简介：摘要：在我国现代职业教育体系日益完善的背景下，职业教育教学质量全面提高，为社会发展培养了许多技术型人才。在技工院校教学中，不仅需要做好专业技术教学工作，语文也是提升学生文化素养的重要部分，在语文教学中可以加强对职业精神的渗透，使得学生明确职业精神的内涵，对于学生发展具有重要意义。因此，本文将对技工院校语文教学中职业精神教育的渗透方面进行深入探究，并结合实践经验总结一些措施，希望可以对相关人员有所帮助。

简介：摘要：职业精神的培育是中职语文教学的核心任务，它不仅可以帮助学生树立正确的价值观，还能调动学生学习语文的积极性，所以教师应该让学生感受到职业精神的重要性，这样才能让学生严格要求自身，从而满足社会与企业对人才的需求。

简介：摘要：中职教育是我国完整教育体系的重要组成部分，其担负着为国家培养输送专业型、就业型、复合型人才的重任，所以保障中职教育的科学性、适应性具有十分重要的意义。现阶段，随着社会对就业型人才需求的改变，中职教育应当在人才培养方面做出调整，旨在提升中职教育人才培养的综合质效。本文就中职语文教学渗透职业精神教育，展开了详细的分析与深度探索，以期与广大教学工作者分享及交流。

简介：摘要：中职语文课程与职业技能培养的融合是一种新的教育模式，可以提高学生的综合素质和职业能力。而基于实证研究的数据分析显示，融合教学能够促进学生的学习兴趣和学习表现。此外，通过对研究结果的探讨，进一步揭示了中职语文课程与职业技能培养融合的现实困境和可行性解决方案。本研究的目的在于提供对中职语文课程与职业技能培养融合的深入分析，以促进职业教育的发展和完善。论文的研究意义在于拓宽教育领域的研究视野，为中职教育改革提供参考借鉴。