简介：【摘要】通过立足学科优势，深入挖掘思政资源，对《医学影像学概论》课程进行“课程思政”的教学改革，不仅可以优化医学影像专业课的教育教学，提升授课教师的素养，还可以在潜移默化中帮助学生树立正确的人生观与价值观。

简介：为顺应国际临床教育的整体趋势和疾病谱的变化及社会发展对肿瘤学专业高层次人才培养的要求，优化现有的研究生临床肿瘤学课程体系，制订统一规范的研究生肿瘤学教材和教学大纲已迫在眉睫，调整课程结构和教学内容，与时俱进，改革教学方法，加强师资队伍建设，创建高效、实用的临床肿瘤学课程体系与教学模式，从而培养合格的肿瘤学专业人才、为进一步推动肿瘤学教学改革提供参考。

简介：增强国外社会学课程教学有效性的基本途径有：发挥学生主体学习地位,融参与学教法于课堂;贴近学生生活实际,尝试和拓展情感激发;打破传输式教学,引进启发式教学;讲授法增强学习信心,研讨法挖掘理论思想;创新教学方式,优化课堂教学内涵。分析和研究这些方法,提出提升国外社会学研究教学有效性的思路和切入点,提高国外社会学的教学和研究质量。

简介：在《新闻写作学》课程教学中，明确划分出实践教学学时。借鉴国内著名大学的教学经验，结合传统教学方法，采用“案例阐释”等教学方式，构建“五位一体”实践教学体系，激发学生学习兴趣，提高学生写作水平，使教学效率得到极大提升。

简介：针对重庆科技学院《消防燃烧学》课程教学中存在的问题及现状,以社会需求和注册消防工程师知识能力为导向,结合课程特点及教学实践,在教学模式、教学手段、教学内容、考核方式等方面进行探索,培养学生分析和应用知识的能力,向应用型复合人才转变,经过几轮教学改革实践,取得了一定的效果,符合我校应用型特色立校的初衷。

简介：摘要 根据食品营养与检验教育专业应用型人才培养目标，引入成果导向的 OBE 教育理念，结合地方食品产业特点整合教学内容，针对食品原料学课程的特点和目前课堂教学普遍存在的问题，在教学方法和教学内容上进行改革。旨在全面提高食品原料学课程教学质量，探索出适应新形势下人才培养的新思路，提出了适合应用型工科大学生的培养模式，完善教学内容和考核体系，对提高教学质量和学生学习效果，满足企业对专业人才的需求具有重要意义。

简介：摘要将基础与临床融合、提高学生学习的主动性是医学教育改革的重要目标。自2018年起，天津医科大学在五年制临床医学专业学生中实施医学微生物学课程教学改革，包括建设教学团队、引入多种教学方法、创建课程在线平台、优化实验教学内容、优化评价体系，课程针对重点教学内容进行系统教学、针对部分课程内容采用翻转课堂教学、实验教学引入综合性设计性实验和虚拟仿真实验平台。通过考试和问卷调查评价教学效果。结果显示，2016~2018级学生考试及格率分别为55.6%(99/178)、61.4%(102/166)和88.4%(153/173)；86.2%(112/130)的学生认为采用多种教学方法非常适合，99.2%(129/130)的学生认为自主学习能力明显提高或有所提高。医学微生物学课程教学改革有利于学生对基础知识的理解和掌握，有利于提高学生的自主学习能力。

简介：当今的社会，对先进科技和互联网的普及推动着教学改革的发展，应用统计学可以看作是发展信息化时代的基础，因此，根据新技术的发展进行科学合理的应用统计学课程改革，是目前推动信息进步的重点。本文从应用统计学的综合课程理论入手，针对教学内容和方法进行两方面改革，强调了应用统计学课程改革的重点，并应用统计学课程改革对策和实践进行了分析。

简介：本文从西部民族院校音乐学专业建设角度探讨如何利用丰富多彩的少数民族音乐资源进行音乐学课程改革，从课程内容的选取、课程形式的设计、课程结构的设置三个方面论述了如何将民族音乐资源更广泛的引入到音乐专业课程教学中，建立以民族音乐为“母语”的新型课程，以期能为西部民族院校音乐学打造学科特色，并为保护、传承少数民族音乐文化提供一些有益的思考。

简介：＂纺织材料学＂是纺织类相关专业的基础性专业课,该课程的教学效果直接影响后续课程的学习,但传统的教学方法不能很好地调动学生的学习兴趣。在建构主义理论指导下对＂纺织材料学＂课程进行教学模式改革,将建构主义与＂纺织材料学＂课程教学相融合,能提高课程的教学质量,促进纺织工程类创新实用型人才的培养。

简介：基于课程具有实践性、理论性、关联性强特点，据我院国家特色专业“宽基础，高素质、强技能”的培养要求，论述多年来在课程体系、教学内容、教学实践环节、教学方法和手段等方面进行改革与实践，以适应新世纪创新性人才培养需求和海西经济区机械制造产业的发展要求。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，药剂学课程也提出了新的教学要求。为了提高教学效率，使学生充分认识药剂学的理论知识，可以将药剂学的教学过程中引入项目化教学方法，不断丰富教学课程内容，改变教学方式，提高学生学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力。本文阐述了加强项目化教学法的对策和在药剂学课程改革中的实践应用，以供参考。

简介：《旅游资源学》是旅游学科体系中的基础学科,也是高校旅游管理专业的必修课程。文章根据本科高校课程教学实际,在分析教学中存在问题的基础上,提出了合理设置教学内容框架、理论与实践教学并重、创新多元化教学方法、完善考评制度等教学改革思路,以期对提高该课程教学质量有所帮助。

简介：文章基于提问式学习、师生角色互换、产学结合等教学理念,针对当前微电子学概论这门课程教学中存在的问题,提出了一些建议,以期调动学生的学习兴趣、提升学生的实践能力,促进教学质量的提高。

简介：摘要为适应电子技术的飞速发展，本文针对《医学电子学基础》课程的特点，就如何提高我院医学影像技术本科专业必修课《医学电子学基础》课程的教学效果，笔者在教学内容、教学方法、实验教学等方面进行改革研究与探索，以使学生对其知识有更深的理解和掌握，收到初步的成效。

简介：通过分析认为：高校地理科学专业地图学教学普遍存在教学资源不足、课程结构不合理、教学目的混淆、教学资源匮乏等问题。地理科学专业地图学教学应该以高中教材涉及专题图为实例完成教学，学生应在具备了高等代数、概率统计等专业基础知识后开设地图学，并服务于地理专业课程，具体应安排在大学二年级以前开设。

简介：文章对国内高校环境科学专业“环境学”类课程在人才培养中的地位进行了分析，探讨如何根据该课程特点，进行教学方法的改革与实践，为提高该专业人才培养质量提供科学的参考。

简介：《工程图学》是高等院校机械类专业一门非常重要的实践性很强的专业基础课。针对课程教与学存在的问题，提出了教学内容、教学模式的改革。在教学过程中采用精讲多练和直观教学等多种手段，来提高教学质量。

简介：推进经济学类专业基础课程教学改革,旨在提高经济学类专业教育教学质量.采用理论分析与实证研究相结合的方法,提出了科学设置专业基础课程体系和调整课程内容,努力改革专业基础课程教学方式与方法,全面协调经济学类专业基础课程教学与其它课程教学的关系等方面的设想与建议,以利于更好地培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的经济学类本科专业人才.

简介：金融学作为经济管理专业的一门核心课程,是一门应用性极强的学科。文章在分析金融业以及金融学课程的发展现状的基础上,剖析金融学课程及教学中存在的问题,提出金融学课程的教学改革思路。