简介：摘要：无人机倾斜摄影测量是近些年来刚发展起来的一项新技术，它改变了以往正射影像只能从垂直角度拍摄的局限，通过在同一飞行平台上搭载多台传感器，同时从一个垂直、四个倾斜五个不同的角度进行影像采集。倾斜摄影测量虽然在一定程度上解决了垂直航空摄影无法获取建筑物立面信息的问题，但采集的信息并不完整，尤其是建筑物的中下部容易出现空洞、拉花等现象，会造成几何和纹理信息的缺失，进而影响建模成果的完整度和精度。本文对新时代测绘工程专业摄影测量学课程实践教学模式改革进行分析，以供参考。

简介：摘要：计量经济学这门课程理论知识复杂、数理知识丰富，所以从学生学习的角度来讲，特别是对于我们学校数学基础较薄弱的经济类本科生来说，它是一门难度较高的课程。从教师教学的角度来说，计量经济学也是一门教学难度较大的学科。本次教学改革针对学生学习难度大，教师教学难度大的基础上，提出“简化理论，强化应用”的教学改革，更符合大部分学校应用型人才培养方案。

简介：【摘要】电子商务作为一种新型的经济活动，它与传统的经济活动有很大的差别。大数据时代下，电子商务经济活动中有许多新的现象和规律使得经济学理论及应用在不断的更新发展。随着网络经济、信息经济、数字经济等新经济领域的崛起，相关院校电子商务专业开设的经济学相关课程，在教学内容、教学方法手段及教学过程中仍然存在一定的问题。针对这样的情况，就需要把握时代发展趋势，在课程改革方面有效加强，进一步明确大数据时代背景下，电子商务专业对于课程改革以及更新经济学教学的要求，有效落实改革对策。

简介：摘要：计量经济学这门课程理论知识复杂、数理知识丰富，所以从学生学习的角度来讲，特别是对于我们学校数学基础较薄弱的经济类本科生来说，它是一门难度较高的课程。从教师教学的角度来说，计量经济学也是一门教学难度较大的学科。本次教学改革针对学生学习难度大，教师教学难度大的基础上，提出“简化理论，强化应用”的教学改革，更符合大部分学校应用型人才培养方案。

简介：摘要：中医院校在本科期间开设了医学影像学这门课程，旨在提高学生的医学诊断能力，但是由于中医院校毕竟以中医为主，而医学影像学则偏向于西医，因此学校和学生的重视程度都不高，在课程设置上存在诸多的不合理之处，本文针对当前中医院校医学影像学这门课程的设置进行深入讨论，了解其重要意义和现状，并且提出教学改革的新方案。

简介：摘要：在新冠疫情的背景之下，教育领域在教学模式方面发生了一定的变化，“线上教学”开始出现，并得到了迅速的发展，但是传统的线下教学模式仍然在教学当中居于主要地位。本文以“电机学”课程的教学实践为基础，对“线上+线下”的混合式教学模式在“电机学”课程教学当中的运用进行深入探讨，能够为今后的“电机学”教学实践的进一步发展提供一定的理论借鉴。

简介：摘要：课程思政是区别于传统教学的一种新的教育教学理念，推进课程思政建设，是落实立德树人任务的重要举措。要实现高职院校艺术设计专业思想政治教育水平的提高，必然要使专业课程与课程思政同向同行。本文以《人机工程学》课程为研究对象，分析了本课程思政教育的现状与实施课程思政教学改革的内在需求，探索课程思政内容与课程内容相融合的教学改革，并提出课程思政教学可行方法与途径。

简介：摘要：随着“一带一路”倡议得到国际社会的广泛响应，加强留学生教学改革，提高中国高等教育在国际留学市场的竞争力，具有重要的意义。本文以微生物学实验教学实践为基础，基于成果导向教育(OBE）理念和工程教育认证标准，对课程进行了多方面的改革，保证学生的能力达成和课程质量的持续提高，并探讨了留学生的教学改进措施，为进一步的留学生课程教学改革提供参考。

简介：摘要：数字时代高等教育的数字化转型已经成为高等教育高质量发展的必由之路。在数字科技企业的支持下，课程体系的数字化改革成为可能。设计学课程体系的数字化改革，具有促进设计专业高质量发展和培养新时代创新型设计人才的意义。设计学课程体系数字化建设的内容，主要包括如下几个方面：制定数字化课程目标、编写数字化视听教材、实施混合式教学模式和创新数字化评价机制。设计学课程体系数字化改革的校企合作模式，主要有引进企业模式、工学交替模式、校企互动模式。

简介：摘要：电机学是电气类专业的一门专业基础课，课程的理论性、实践性、综合性、应用性较强，课程目标是使学生熟练掌握各种电机之间的联系与区别，为其未来发展奠定坚实基础。但目前存在课堂互动缺乏、实验教学效果不理想等比较突出的问题。虽然这门课程非常重要，但是由于其课程内容烦琐、知识结构复杂，所以大多数学生学习时都感觉比较吃力。为此，课程组结合工程教育专业认证的要求，将“互联网+”技术逐步运用到课堂教学、实验教学评价中，目前已取得了一些改革成效。

简介：摘要

简介：摘要：“运筹学”是经济管理类的基础课。但因运筹学的课程特点，导致其教学内容应用性不强，教学模式单一，教学实践环节缺乏，计算繁琐等问题，如何对运筹学教学进行改革，使其有效地与实践相结合，充分引起学生的兴趣，有效解决教学难题的同时，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观显得尤为重要。

简介：摘要：葡萄酒文化与营销是职业教育的重要组成部分,但目前课程内容陈旧、教学方式单一、师资队伍建设有待加强等问题普遍存在。本文针对这些问题,提出了具体的改革策略,包括重构课程内容体系、创新教学方法和手段、完善师资队伍建设等方面。通过这些改革措施,旨在培养学生的理论知识、实践技能和创新能力,提高职业教育的人才培养质量,为葡萄酒行业输送高素质技术技能型人才。

简介：摘要：社会经济的快速发展和教育理念的不断更新，学前教育作为基础教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。传统的学前教育学课程虽然在一定程度上满足了教育需求，但在培养应用型人才方面仍存在诸多不足。对学前教育学课程进行改革，以适应新时代对应用型人才培养的要求，已成为当务之急。基于此，本篇文章对应用型人才培养的学前教育学课程改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国信息化建设水平的提高和数字经济赋能经济高效发展，数字化转型成为了各行各业业实现创新跨越式发展的重要举措。教育行业也不例外，数字经济发展也对本科院校的教学提出了新的改革要求。为了更好地顺应数字经济发展的时代要求，作为金融学类专业的必修课程——“证券投资学”，需要通过改革与创新实践来调整课程定位和课程教学内容，致力于培养新一代拥有数字化技能的证券从业人员和投资者。为此，本文从教学改革意义、问题与挑战、对策及建议这三个方面来阐述如何重构数字经济背景下的“证券投资学”课程。

简介：摘要：地震灾害作为全球范围内频发的自然灾害之一，对人类生命财产安全构成了巨大威胁。因此，加强地震灾害教育，提升公众的防灾减灾意识和能力显得尤为重要。当前，地震灾害教育存在重视不足、教学内容单一、方法落后的问题，亟需改革。本文旨在对地震灾害学课程进行实践性教学改革，包括构建实践性教学体系，探索多元融合教学方法，建立多元化评估体系。通过情景案例式、课堂讨论式、防灾实践式和科普研学式教学方法，提升学生的应急救援知识和自救能力。构建多元化评估体系和强化过程考核与反馈机制，全面衡量学生学习成效，提高教学质量和人才培养质量。

简介：教育是人类社会发展的动力和基础。如今,新的创新教育浪潮正向我们走来……学校将迎接创新教育的挑战当今社会的教育形态以数字化、网络化、远程化、家庭化、个性化的学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合为特征,是与信息社会时代相适应的适合每个人个性发展的生态文明教育。它打破了学校人才培养的一元化格局,构建起互联网平台上的学校、家庭、企业、社会融为一体

简介：

简介：“教”的课程和“学”的课程的主要区别有以下三个方面：

简介：摘要： 随着我国现代教育的发展，高等职业教学也取得了很大的进步。在目前的“双创”教育背景下，高职食品类相关专业教师应该注重对烹调原料学课程教学的有效改革，以此打造出真正高质量的课堂，为学生学科专业素质的发展，创造良好的条件。在本篇文章中，笔者基于创新创业教育为导向的专业课程教学现状，主要分析了“双创”教育背景下，专业课程教学改革策略。