简介：目标管理以战略规划为前提，以年度计划为依据，将各种任务、指标层层分解到各部门、各个人。目标管理实施的关键是事先制定合理的目标体系，事中进行过程管检查考评目标任务完成执行情况，事后按工作绩效和约定的奖罚标准及时兑现奖罚。目标管理还力求组织目标与个人目标更紧密的结合在一起，以增强员工在工作中的满足感，调动员工的积极性，增强组织的凝聚力。

简介：摘要时代飞速发展，社会不断进步，节能降耗成为摆在人类面前的一个重要课题，节能的含义是在不降低生产力或者产品质量的前提下，减少能源的消耗。建筑节能即是在给建筑物进行采光照明、制冷或者制热、调控室内湿度时，强化能源的利用，使用较小的能源量产生尽可能多的经济价值。鉴于此，文章针对建筑能源消耗现状、建筑节能技术的发展目标和发展措施进行了分析，以供参考。

简介：摘要对绿色建筑而言，不仅需要根据实际情况出发进行设计，体现节能的原则，还应该符合经济性与健康标准的要求。只有符合上面几个原则的设计规范，才能够促进绿色建筑科学设计的发展。本文从绿色建筑设计应该遵守的基本原则出发，探究了对于绿色建筑进行设计所要求达到的目标，以为今后绿色建筑的设计提供借鉴和参考。

简介：摘要随着改革开放的深入，我国国民经济的快速增长，工程建设的要求不断严格，工程规模日益扩大，对工程管理的要求也越来越高。工程管理这科在实践中不断地总结归纳，逐步形成的工程管理理论体系，探究工程管理理论体系的核心成为构建工程管理理论体系的关键。本文通过研究我国工程管理的实践和理论，初步总结出工程管理理论的核心任务是“项目的目标控制”，并浅谈工程管理定义。希望有助于以后对工程管理理论体系的研究。

简介：摘要随着社会的不断发展以及经济的进步，人民群众的生活质量有了很大的提高，对于水电的需求和要求也逐渐增大。近年来，国家对于水电的发展的关注力度越来越强，造水电发展规划目标以及保障措施有了新的进展。本文将对水电发展规划目标和保障措施作一分析和研究，希望有助于现阶段我国水电事业的全面发展。

简介：有个大胆设想,如果我们身处的现实世界和所谓的梦境之间,不存在虚幻和真实的区别,只是分属不同频道。白昼立足于平凡沙地,需得虔诚仰面铿锵前行,夜晚归属于天马行空,这世界如同一捧初生的泥土,可以轻轻松松随意被你揉捏成想要的模样。在两种不同的客观背景下,可以自由选择喜欢的人生,你会选择哪个?大概,更多人应该会选择后者,毕竟在梦境中可以毫不费力达成所愿。继续往下设想。在梦境中的人,会经历最初

简介：摘要企业安全目标分解的意义就是要通过对目标的分解，能够实现对整体安全生产过程进行有效的控制，通过对过程的有效控制，保障安全管理目标的实现；但大部分企业在目标分解这个环节，基本上都是套用了质量管理中关于目标管理的分解模式，把目标用更为严格的结果性指标传递到不同的层级，然而安全管理与质量管理的差异性就在在于质量管理可以通过对单体产品质量事件的控制来实现整体质量管控目标，而安全管理则不同，安全目标的突破不是单体小型事件的累加，一起事件就可能直接突破整体的目标，所以这种安全目标的分解模式根本就不能对安全生产过程进行有效的控制；基于风险的安全目标分解模式，就是要改变传统的以结果进行传递的分解模式，把安全目标分解成工作性指标，通过对工作性指标的控制，来保障安全目标的实现。

简介：我三十到四十岁之间的大部分时间是在本市城东的一个建材市场经营一家五金店。这里所说的大部分时间指的是除了睡觉,做家务,以及接送孩子读书的时间。也就是说,这个五金店让我没有一点个人的自由。五金店刚开始只是卖些螺丝螺帽,因为我的哥哥开了一家五金车间,他有一项业务是生产螺丝螺帽。后来店里增加了木工用的工具,先是手动工具,再是电动工具和气动工具。而卖这些东西是因为我父亲的关系。

简介：

简介：电力企业常用电力营销的方式对产业进行管理，这种管理模式是我国在改革中发现的特色的管理模式，而且随着改革的深入，对这种管理模式的认识也变得更加科学，逐渐发现了其中一些不足之处。文章从电力营销对于市场作用以及现状入手对电力营销进行探究，目的在于为其管理的研究提供参照借鉴。

简介：摘要对职业中专学生现状分析，原因探讨，帮助中学生制定目标和实现目标的方法探究。

简介：《江苏教育》创刊于1953年,是中华人民共和国成立后江苏省第一本公开出版的期刊,其前身是1950年创办的《苏南教育通讯》和1951年创办的《苏北教育》。67年来,伴随并推动江苏基础教育改革取得了全国瞩目的成绩,对全省骨干教师成长、教育改革发展起到了重要的学术研究和思想引领作用。

简介：摘要教学目标是一切教学活动的目标和归宿。核心教学目标更是一节课中学生必须达成的基本目标。为了达成核心目标，让学生真正由“学过”变为“学会”，我们必须为学生搭建学习支架。

简介：课程改革发展到今天，仍有小学数学教师对课堂教学目标存在认识误区：教学目标笼统空泛；教学目标不准确；教学目标琐碎凌乱。我们应该制定科学、合理的教学目标：体现以学生的发展为本；突出教学的重点与难点；注意学生的差异性。

简介：

简介：摘要《布鲁姆教育目标分类学手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的四部著作之一。2001修订版的完成不仅是知识观、学习观的更新，更重要的是可以直接服务于日常所有学科的教学。本文以布卢姆认知目标分类学修订版理论为依据，以初中数学案例分析为实践，验证和探索了教学目标、教学活动、教学评价紧密结合的课堂教学策略。

简介：摘要目的探讨护理目标管理在重症肺炎病人机械通气中的应用。方法选取重症肺炎行机械通气病人60例为研究对象，根据病人入院时间将其分为观察组及对照组，每组30例，对照组给予常规护理，观察组应用护理目标管理实施干预，对比分析两组病人总有效率、并发症发生率。结果观察组呼吸道意外发生率、并发症发生率、护患纠纷及护理投诉率低于对照组（P<0.05），而病人满意率高于对照组（P<0.05）；结论护理目标管理能有效改善重症肺炎机械通气病人肺功能，改善病人临床症状，降低病人并发症发生率，提高病人治疗效果。

简介：随着素质教育的深入，高职教育中的情感教学部分得到重视。教师如何对情感教学进行有效测评成为高职教学的一个难点。本文根据高职教学及学生特点，解析了如何把相关情感教学评估理论应用于高职教学中的相关评测目标制定；如何选择最优化评测方法应用于不同教学评估阶段；以及如何利用网络教学情感评测研究新进展，开发高职网络教学情感评估体系。希望本文能为相关研究者及教师打开思路，克服情感教学评测的技术难点。

简介：有目的是机构教育的重要特征。教育目标是对受教育者的教育结果的期待,是教师工作的出发点和最终归宿。在幼儿园课程建设过程中,对课程目标的界定能够引导幼儿园保教工作的有效开展。

简介：