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简介：摘要自我国推进新课改以来已有十余年，其强调对学生情感态度与价值观、方法与过程、技能与知识的培养，即教学的“三维目标”。初中语文教学的走向应紧密结合新课改要求，本文就对新课改后初中语文的教学方法进行了研究与阐述。

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简介：摘要21世纪振兴教育的行动计划明确指出培养学生的创新意识，是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。初中语文教学应该采取何种方式培养学生的创新精神，培养学生的创造性思维，使学生学会学习，学会创造。本文根据自身多年从教经验，从教学模式、教学方式以及教学手段等方面进行创新。

简介：〔摘要〕作文教学是语文教学的一个重要组成部分，学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度。但在平时的作文教学中，许多学生一听到“作文”两个字，就感到头痛，对作文产生畏难情绪和厌烦心理，勉强写出的作文也往往千文一面，缺乏文采，味同嚼蜡。语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平也是初中语文教师一直在探索的问题。

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简介：摘要新课程改革数年来，课堂教学仍然是语文教学的主阵地，语文教学高效设计是课堂教学成败的关键，高效的教学设计不仅对教学过程起着宏观调控作用，还能帮助学生自主、能动地生成、建构自己的知识世界、精神世界，提升自己的生命价值。

简介：摘要：教育现代化的今天，越发注重对学生素质化的培养，而初中语文作为学生发展的关键性学科，在其中发挥着重要的作用。在教育改革的当下，需要不断创新教育理念、采取灵活、有效的教学策略，并注重对学生兴趣的引导，加快学生高速发展。而在初中语文教材中，有很多带“*”的文章，这类文章注重对学生整体综合性能力的培养，因此以这种文章展开初中语文略读教学，可以有效加快学生发展，因此这里就以初中语文略读课文教学做研究，并提出策略参考。

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简介：摘要初中语文教师在教学过程中应该课堂上的时间多些给学生，激发学生自主学习的动力，充分解读学生，尊重群体差异及个体差异，发挥学生的主体性等。

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简介：摘要：语文这门课程不仅仅是一门学科，更是我们人与人之间沟通的一种语言工具，同时也是我们人类文化进步的一种象征，对提升学生的思想品质以及爱国情怀具有非常重要的作用。本文基于特色初中语文教学模式探究展开论述。

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简介：摘要：随着社会的飞速发展和课程改革的推陈出新，对语文教学和语文教师的要求也越来越高。初中语文处于承上启下的关键性学段，又是所有课程学习的基础性学科，初中语文教学究竟该怎样开展，教学内容又该侧重什么，成为了广大语文教师深思的课题。本文着重就初中语文的教学策略进行探究，以促使学生的语文核心素养得以显著提高。

简介：摘要：语文教学是一门艺术，也是一门科学，它是在不断的探索和研究中发展和完善的。新课改给我们的语文教学带来了前所未有的生机和活力，也为我们语文教师提供了展示自我的平台。因此，我们要在实践中不断地研究与探索，大胆地尝试与创新，把新课改理念落实到语文教学实践中，让课堂焕发出新的光彩。

简介：摘要怎样才能提高学生的语文综合素养？在平常的教学过程中，该如何进行有效教学?文章从不同方面介绍了课改下初中语文教学的方式方法。

简介：摘要初中语文的教学目的不仅仅是要帮助学生掌握所学的知识，也要注重学生表达能力、创新能力与综合能力的培养。将提问式教学法应用在初中语文教学中能够激发出学生的学习兴趣、锻炼学生的表达能力、集中学生的注意力，但是由于各种因素的影响，提问式教学在初中语文中的应用还存在一些问题。本文主要分析了提问式教学法在初中语文中的应用问题并提出了相应的解决措施。