简介：台湾教育改革的"震情"不断,自取消高中升学联考改为凭"国中基本学历测验"成绩多元入学后,大学的联考也被多元入学方式所替代,这使得台湾在校中学生和家长一时无所适从,各种诉求之声不绝于耳.8月13日,由台北市10多所高中职学生会代表组成的"中学生教改联盟"宣告成立,并喊出了"让学生做教育的主人!"的口号.

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简介：[摘要]科学技术突飞猛进，跨地区，跨行业合作日趋频繁。早在1957年，李政道，杨振宁合作，否定弱相互作用下宇称守恒定律，使基本粒子研究获重大发现。获诺贝尔物理学奖。2007年，罗杰.迈尔森，奥尼德.赫维克兹，埃克里.马斯金，因“机制设计理论”而获诺贝尔经济学奖。这些都是竞争中合作共赢的典范。[关键词]竞争意识合作当今社会充满竞争，政治竞争，经济竞争，军事竞争，文化竞争，行业竞争。社会的各个角落都充满竞争。竞争的实质就是个人、集体、国家力图胜过或压倒对方的行为。竞争能使人进步，竞争能使社会进步，竞争能使国家富强。当今社会需求有竞争意识的人才。现在的中学生比起我们这一代人来，更加敢想敢做。但竞争也离不开老师、班主任的正确引领。

简介：摘要：伴随着我国社会经济的迅猛发展，各领域对于人才的要求也越发的严格，对于当前我国中学生来说若是只具备智能能力是远远不够的，还要求学生具有良好的身体素质和体能。基于此本文重点对如何培养我国中学生的综合能力进行分析，以体育教学内容作为重点，予以参考。

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简介：摘要：音乐作为一种艺术形式，不仅能够丰富人们的生活，还能够提升人们的审美水平和道德情操。中学生正处于身心发展的关键时期，音乐鉴赏教学在这一阶段显得尤为重要。然而，当前中学生音乐鉴赏能力相对薄弱，存在着听觉能力差、感知能力弱、审美能力不足等问题。因此，探索有效的音乐鉴赏教学策略，对于提升学生的音乐素养和审美水平具有重要意义。

简介：摘要随着信息社会的到来及未来社会对知识型人才的需要，学生在课堂上学到的知识，已不能满足他们的成长。新课改也要求学生体验学习的过程，这就需要靠学生自己去开掘，从广阔的生活中汲取，从实践中亲历获得。这样，教师在教学过程中应该在传道授业解惑的同时，教会学生学习，培养学生自主学习的能力。

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简介：主要运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对南京市区中学生体育消费状况进行了调查和分析。研究结果显示：（1）大部分中学生认为体育消费是有价值和必要的；（2）体育消费的动机主要是强身健体和消遣娱乐；（3）消费水平不高，每年体育消费集中在601—800元之间最多，占28％；（4）体育消费结构以实物型消费为主，参与型消费和观赏型消费比例较小，但有增加趋势；（5）影响中学生体育消费的主要因素有家庭经济及环境（79．69％）、个人兴趣爱好（50．45％）、老师和同学影响（44．2％）等。

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简介：摘要随着时代的不断发展，学生的能力也越来越受到重视，成为广大教师所关注的问题。中学音乐作为一门艺术，不仅有利于提升学生的欣赏能力，更有利于增强学生的创新能力。强调了音乐学习的重要性，并对中学音乐怎样培养学生的创新能力进行了分析。

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简介：摘要：随着时代的不断更迭变化，教育已经成为一种特殊的知识文化传承方式。【1】努力学习则是学生获得知识经验的过程。而面对教育全球化的发展战略，传统的教育观念需要不断革新。在高中阶段通常被视为非主课的地理开始被重视。高中地理教学的地位逐渐提升。为了积极响应高中阶段的教育教学理念，必须遵守“以培养学生的实践创新能力为主旨，同时发展素质教育，并且深入探究地理学习策略”的原则。为社会培养创新型人才，从而推动社会经济的持续健康发展。所以在高中阶段我们要以培养学生的创新能力主要目的，以培养学生良好的学习品质为最终目标。尊重孩子们的个体差异性，发展学生的综合素质，提升学生的创新能力。本文就如何培养我国高中生的创新能力展开探究，以高中地理为例。

简介：4月23日北京大学教务部公布今年暑期学校的所有课程。今年暑期学校依然坚持开设中学生课程，除了4门专门的中学生课程外，有能力的中学生也可以选择大学生课程学习。

简介：<正>一、问题的提出自我意识是个性心理结构的核心成份。它在人的心理发展中起着重要的调节制约作用。人的自我意识发展是不均衡的,个体之间存在较大差异。我们认为,之所以有些青少年健康发展,成为品行优秀的学生,而有的青少年则品行小端,成为违法犯罪者,他们自我意

简介：被誉为“知青文学第一人”的女作家竹林，近期出版两部“青春探秘小说”《今日出门昨夜归》和《灵魂有影子》。2005年4月3日国内著名作家召开座谈会，激情评点竹林新作。与会者认为，小说以极富时代感和青春特色的语言，为当代中学生讲述了一个个奇妙诡异、气势磅礴而又充满诗情画意的故事。作品在探秘青春心事的同时，抒写、倡扬了一种长情大爱。两部小说大大不同于当下流行的描写少男少女恋情和青春感伤与反叛为主题的个人化轻薄之作，表现了青春梦幻与现实生活的激睛碰撞及父母、师生、同学间难解难分的患难真情。

简介：应邀来给大家做暑期的班主任；感觉很不一样，虽然我做班主任的日子也十几年了，但还是第一次做“纸上班主任”．看了看杂志给大家布置的“暑假作业”．有的作业是同学们自己出的，有的是一些轻松幽默的智力题，也有的是娱乐性的题目，我心里塌实了，因为我们的这个班是一个“快乐暑假奇兵班”．假如你有什么不开心和郁闷，在这个班级里看来你都能解决了。

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