简介：摘要：在教育现代化的浪潮中，小学语文教师的专业素养直接关系到语文教学的质量和学生语文素养的培养。为了适应新时代教育的需求，小学语文教师必须不断提升自身的专业素养，以更好地肩负起教书育人的重任。本文旨在探讨小学语文教师专业素养的提升路径，为教师个人发展以及整个教育体系的优化提供参考和借鉴。

简介：摘要：学前教育专业以培养未来从业于学前教育方面的实用型人才为主，所以在传授学生专业知识的过程中更要注重道德素养和知识素养的均衡性培养。本文中，我将以中职学校学前教育专业教学为目标，谈谈如何做好人才的核心素养培育工作。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展进步，人们的生活水平相较于以往已经大幅度提升，对于幼儿园教育也越来越重视，幼儿园教师在幼儿教育中发挥着重要作用，对于幼儿的智力、心理等各方面的发展都有着极为深重的影响，因此一定要注重对幼儿园教师专业素质的培养。本文对当今社会上幼儿园教师的专业素质现状进行了粗略研究，并且浅要分析了其提升策略。

简介：摘要：本文旨在深入探讨内部审计专业素质与素养的培养模式，分析当前内部审计领域对专业人员能力与素质的具体要求，并结合国内外先进理论与实践案例，构建一套系统化、科学化的培养体系。研究从内部审计的专业知识、技能、职业道德、沟通协调及持续学习等多个维度出发，剖析了影响内部审计人员素质提升的关键因素，如教育培训机制、工作实践平台、组织文化氛围等。通过文献综述、问卷调查、案例分析等方法，本文揭示了现有培养模式的优势与不足，并提出了针对性的改进建议，包括强化理论与实践结合的教学设计、建立多元化评价机制、优化职业发展路径等。研究结果表明，构建全面、灵活且注重实效的内部审计专业素质与素养培养模式，对于提升审计质量、防范企业风险、促进组织治理现代化具有重要意义。

简介：摘要：随着艺术教育的深入发展，提升高校美声演唱专业学生的艺术素养成为培养高素质音乐人才的关键。为有效增强高校美声演唱专业学生的艺术素养，可采取多种途径。一方面，强化音乐理论与跨学科知识的学习，通过引入多元文化课程，拓宽学生的艺术视野和审美层次。另一方面，搭建丰富的艺术实践平台，如音乐会、歌剧演出等，让学生在实践中锻炼演唱技巧和舞台表现力。并且鼓励国际交流与合作，提升学生的国际视野和跨文化沟通能力。这些途径的有机结合，将为学生艺术素养的全面提升提供有力支持。

简介：摘要：美术是小学的重要学科之一，小学美术教师专业素养提升是主要教育工作。小学美术教师必须具备执着追求、忘我奉献的精神和热爱教育事业、有理想、有担当的品质，以及扎实的美术专业知识、技能和良好的教育教学能力和素养，不断优化教学艺术，更好地展示教学魅力。教师应逐步增强教学设计实施评价能力，强化开发地方美术课程的能力，循序渐进地增强专业发展能力，落实好立德树人的根本任务。

简介：摘要：职业素养是指劳动者在从事职业活动中，所具备的一种基本的行为规范和素质能力修养。技工学校职业素养的培养是技工教育的重要组成部分，它不仅关系到学生个人职业理想的实现和自身价值的完成，也直接影响到未来社会技术工人的整体素质。本研究从技工院校机械专业教学出发，探讨学生职业素养策略。

简介：摘要： 视唱练耳 作为音乐专业的一门 基础学科 , 是音乐专业中的重要必修课程，其在高校音乐专业中的重要性更是无庸赘述。其对视唱练耳本专业、作曲专业以及声乐表演、器乐演奏、舞蹈表演等专业都有重要作用。视唱练耳课程侧重于 培养学生的音乐基础能力 , 尤其培养提升着各个专业学生的音准、节奏等基本音乐素养的质量。

简介：【摘要】 基于中职学生的核心素养与地方旅游产业对综合素养人才的需求，将核心素养和职业关键能力的培育贯穿于系列校本课程开发的始终,按照旅游专业校本化课程体系建设，整合各专业师资及课程，注重内容跨界，引导学生开展专业拓展等专业知识及技能学习，培养复合型人才。

简介：

简介：摘要：在当前教育改革与发展中，一个改革重点就是教师专业化发展。教师在成长的过程中，离不开专业素养的提升，而专业素养的提升在极大程度上促进专业能力的提高。因此，在当前新课标背景下，提高体育教师的专业素养与专业能力至关重要，意义非凡。基于此，本篇文章对新课标背景下高中体育教师专业素养及专业能力的培养进行研究，以供参考。

简介：随着“二期课程改革”的不断深入，“以学生发展为本”、“以教师发展为本”与“统一教材”、“统一课程方案”矛盾冲突不断出现。面对这种现实问题，文章在遵循国家课程标准的前提下，对统一教材进行二度开发（教材统整）和三度开发（课堂设计），改变课堂教学模式。从中总结的经验为同仁提供借鉴作用。

简介：教师人文素养包括人文知识、人文精神与人文行为。由于教师人文素养有助于形成教师专业信仰、更新教师专业理念、塑造教师专业人格、发展教师专业知识以及铸就教师专业能力,因而对教师专业发展具有明显的促进作用。目前,社会适度加大提升教师人文素养的舆论力度,学校积极营造提升教师人文素养的环境氛围,教师主动养成提升自身人文素养的自觉意识,是整体提升教师人文素养的有效方略。

简介：〔摘要〕随着新课改的推进，对于高中班主任管理工作也面临新的挑战，因此，高中班主任管理必须要讲究艺术。本文主要介绍了新时期班主任应具备的素养，探讨了新时期班主任具备的素养对班级管理的作用。

简介：新课程改革的成功，仅有教育专家良好的愿望和全新的化学课程内容体系是不够的，在很大程度上还取决于教师的专业素养．如果化学教师的认识停留在化学学科知识层面，忽视自身的专业素质发展，那必然会导致新课程实施的失败．只有高素质的教师，才能有力地推动素质教育，只有具有创新精神和创新意识的教师，

简介：摘要：在 新时期和新的课改背景下，社会和学校对幼儿园教师的专业素养要求越来越高。幼儿园教师需要不断更新自己的知识储备，升级教育观念，从而提高自身的教育教学能力，以适应时代发的展需求。本文以幼教专业的培养为例，浅析如何从生源角度着手，培养更高素质的幼儿园教师。

简介：

简介：摘要：众所周知， 中职院校是 我国社会培养技能型人才的重要场地，应该根据社会需求去对学生的职业核心素养进行培养，使学生在对技能学习的过程中养成良好的职业思想、职业道德、职业行为习惯和职业技能，为学生毕业以后找到一份理想的工作做好前提基础。本文主要以电子商务专业为例，探讨进行中职学生职业核心素养培养的具体策略。

简介：摘要：随着科技的进步与发展，社会对人才提出了更为严格的要求。当前随着新课程的改革，许多学校对教师的也提出了新的要求，为了学生的健康发展与进步，教师必须更新自己的知识，提高自己学习的技能，更加关注当前社会对学生提出的新要求。要实施严密的教学制度，提供多种培训的途径，要在语文教育的实践中实现专业发展，要在教师的专业发展中实现可持续性发展。

简介：前几年做过一次学生调查：＂你喜欢什么样的班主任？＂结果发现,＂幽默风趣＂竟然是排在＂有爱心＂＂宽容＂＂公平公正＂之后的重要特质,而且,我还发现,很多学生写的是＂幽默风趣,会讲故事＂。他们非常欣赏幽默风趣的老师,这不难理解。