简介：摘要：广播电视行业在新媒体兴起与普及的背景下面临着巨大的挑战，如何整合新媒体资源，改进产业结构，逐渐成为传统广播电视媒体的基本内容和主要方向。其中提升播音主持的专业素养，增强其应用计算机网络平台的能力与意识，可以帮助传统广播电视产业开辟出新的发展渠道，能够切实满足社会大众对广播电视媒介的基本诉求。但在深入探究播音主持专业素养提升渠道和策略的过程中，我们必须明确专业素养提升必要性。

简介：【内容摘要】音乐教师是音乐艺术的传承者和创新者，肩负着教书育人和音乐启蒙教育的重任。音乐教师将自己掌握的音乐理论、发声技巧、演唱风格、音乐审美能力、音乐学习感受等知识，科学的指导学生循序渐进的进行发声训练和演唱。用最真实、最淳朴的情感，传递音乐亲切、生动的艺术魅力，影响着学生的学习和成长，音乐教师的专业素养直接影响着音乐教学效果。本文浅议音乐教师须要具备的专业素养要求，有目的加强学习研究，以此来提升教学质量。

简介：

简介：摘 要：生物教师不仅要具有完善的人格和高尚的道德情操，更要具备丰富的

简介：摘要：在新课程改革的推进下，更加注重培养学生的核心素养，发展学生核心素养，是为了让学生具备社会发展所需的关键能力和良好品行，帮助学生树立良好的人生观念和价值取向，成为我国的栋梁之才。中职汽修专业对学生的实践能力要求较高，尤其是核心素养视角下，对中职汽修专业教学提出了更高要求，如何提升教学有效性已经成为教育界的关注焦点，笔者结合自身教学实践经验，对核心素养下中职汽修专业教学进行了深入研究，希望能够为更多教育同仁提供价值性参考。

简介：摘要：课改进入新时代，立德树人和核心素养成为关键词。那么，新时代的教师应该如何完成自我专业素养的提升，以满足新课改的要求。本文以永不落时的教育话题——教师专业素养养成之道为主题，从心态、积累、创新、风格、善思和合作等方面浅谈教师成长之道，以期共促共进。

简介：摘要：教师专业素养是决定教师教育教学效能的基本因素，是影响学生转变学习方式的重要因素。提高教师的专业素养，对于义务教育高年段学习语文的兴趣，改善学习方法以及扩大阅读量是十分重要的。

简介：摘要：核心素养落地靠课程，而学科素养落实靠教师。教师只有积极转变观念，不断提高自身学科素养，注重专业发展，掌握核心技术，具备核心能力，才能真正将核心素养落到实处。

简介：摘要：工匠精神是在某一项专业领域中进行刻苦钻研的精神，在中职院校中缺乏对机械专业学生工匠精神的培养，在注重理论教学的同时需要培养学生的专业实践能力，在课程中渗透与加强工匠精神的德育教育，构建中职学校中工匠精神的良好氛围，促进学生向工匠精神看齐，提升个人综合素质，培养良好的社会实践能力水平，在精神层面塑造为社会提供全面综合专业领域的人才队伍。

简介：摘要：旅游管理学科成立时间很短，基于旅游行业的特性，要求从业者必须有丰富的知识量、良好的心理素质和思想品德，因此，旅游管理专业是对于知识水平、职业技能、品德素养三个维度的综合培养。目前，中职院校旅游管理的教学中还存在许多问题，要充分理解职业素养的含义，认识到培养职业素养的重要性，分析研究中职旅游管理专业学生职业素养培养问题。

简介：摘要：近几年我国教育行业发展十分迅速，而各类学校对于核心素养的培育工作也越来越重视。对于中职院校来说，为了能够进一步完成可持续化发展的目标，也需要在教学工作中积极培育学生的核心素养，使学生能够更为综合全面化地发展。基于此，本文简单阐述了有关中职会计专业核心素养培育的有关途径，仅供参考。

简介：摘要：改革开放以来，记者是间接推动时代快速发展的重要动力。在传统媒体时代，信息技术水平远不如现在发达，人们只能通过收音机来获取新闻。进入信息化时代之后，新媒体技术水平逐渐提高，而且新时代的新闻记者不光对自己国家的新闻进行报道，还会对国际政治、经济、文化等大事进行报道，是人们了解世界的重要路径之一。

简介：摘要：校本研修是开展教师全员培训重要途径，校本研修能够促使教师对传统教学方式教学方法进行深入性的剖析，并展开相应的变革，是现代教育体制下促进教师队伍建设，保证学校可持续发展的教学模式。在实际教学过程中广泛应用于当前中小学教育工作，也是当前教师专业化发展的重要途径。本文的研究基于专家引领的先导作用下，探讨教师校本研究模式的构建。

简介：摘要：数字化信息时代，职业高等教育面临社会变革的严峻挑战，新的核心竞争力就是信息获取能力。信息素养在当今信息时代的重要性不言而喻，提高英语专业学生信息素养能力,培养复合型人才和实现终身学习的强力基础成为当前的重要问题。本文从信息素养的内涵，信息素养在高职应用英语专业学生培养与教育中的地位与作用、信息素养与高职应用英语专业学生生活能力、终身学习能力、职业成长成才等方面的关系，指出了高职应用英语专业学生信息素养培养的必要性与意义，并对现阶段我国高职英语专业学生信息素养培养研究进行了分析和总结,提出了培养英语专业学生信息素养的可行途径。

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简介：摘要：随着社会的不断进步和经济的不断发展，我国移动互联网技术正在不断地进行更新与进步，5G的诞生与应用极大地促进了新媒体技术平台的发展，这些技术现在也正不断地运用到教育领域之中。对于幼儿园教师而言，能否在信息时代的大背景下提高自身的信息素养已经成为幼儿教育发展的一个必然要求。只有不断提高自身的信息素养，幼儿教师才能更好地服务与教育幼儿，并且以此加强自身的专业技能，推动幼师与幼儿教育信息化和现代化的发展。本文首先分析了当前幼儿教师信息素养的现状以及幼儿教师信息素养以及其专业能力的关系，之后提出了当前幼师学生信息素养存在的问题，并就这些问题提出了一些建议，以期能够实现幼儿信息素养和专业能力共同提升的双赢局面。

简介：【摘要】 基于中职学生的核心素养与地方旅游产业对综合素养人才的需求，将核心素养和职业关键能力的培育贯穿于系列校本课程开发的始终,按照旅游专业校本化课程体系建设，整合各专业师资及课程，注重内容跨界，引导学生开展专业拓展等专业知识及技能学习，培养复合型人才。

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简介：摘要:发扬自身优点，克服自身不足，总结以往经验和教训，继往开来，以促进自己在教学工作方面更上一层楼。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，办有质量的教育是新时期对教育工作提出的新要求。我国是一个以农村人口占据绝大多数人的国家，农村学校受地域和人文环境的影响，办学条件、教育质量和师资水平与城镇相比都存在着差异，要办有质量的农村教育离不开高水平教师队伍的支撑，本文从农村教师培训和农村教师专业成长的有效途径展开探讨，其目的在于提升农村教师专业素养，提高农村学校的教育质量。