简介:摘要目的本研究的主要目的为检验水性测验的可信度(研究1);调查体育课中的"游泳课"对学生水性的影响;了解小学三年级学生对"游泳课"的乐趣。方法在第1项研究中,23名学生进行了两次水性评估,间隔一周。在第2项研究中,30名学生参加了一项短期游泳训练计划(9次课)。在课程前后,对学生的水性进行评估。在第3项研究中,对273名参加短期游泳项目的学生进行了乐趣检测。结果学生水性评估复测的可信度较高(ICC=0.87-0.99)。配对t检验显示游泳项目可显著改善儿童的水性(28%~62.7%)。绝大多数学生(92.2%)表示很快乐。结论短期游泳计划纳入体育课程是一种愉快的锻炼方式,能够改善儿童的水性。我们还发现,该评估方案能可靠地用于评估儿童的水性情况。
简介:摘要:目的:探讨于脑梗塞患者的护理中加入偏瘫肢体康复训练所能产生的效果。方法:在我院2019年3月~2020年2月接收的脑梗塞患者中随机选取70例患者作为此次的研究对象,再将他们平均分成两组,每组35例。其中对照组给予常规的脑梗塞护理,观察组在常规护理的基础还要给予偏瘫肢体康复训练,比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的肌力情况恢复要比对照组好且有显著差异(P < 0.05);对照组的满意度为77.1%远远低于观察组的100%,差异明显。结论:对偏瘫的脑梗塞患者采用肢体康复训练能够取得更好的效果,有效地改善肌力情况,提高患者的生活质量,从而提高满意度,值得推广。
简介:摘要:目的: 分析针刺联合语言康复训练治疗脑瘫语言迟缓的应用效果。方法:本次研究选择我院 2017 年 9 月 ~2018 年 9 月收治的脑瘫患者为例,根据治疗方法将其随机分成两个组别,分别比较两组患者治疗效果。 结果: 对两组患者临床治疗效果进行分析,对照组总有效率为 64.00% ;观察组总有效率为 96.00% ,两组数据比较存在显著差异,具有统计学意义。两组患者满意度比较,对照组总满意率为 56.00% ;观察组总满意率为 94.00% ,组间数据差异较大,具有统计学意义 。 结论: 在脑瘫患者中采取针刺联合语言康复训练治疗可提高临床疗效,改善患者不良症状,提高生活质量。
简介:摘要:目的:本篇文章主要为了研究和分析对脑梗塞患者进行护理中进行偏瘫肢体康复训练护理的护理效果及作用。方法:选择了在 2018年 3月份开始一直到十二个月之后的同一个月份下这一时间范围内在本院进行治疗的偏瘫脑梗塞患者共计 46人作为此次医学观察对象,将所有的患者根据其入院治疗的时间先后顺序进行平均的分组,一组分配 23人,将两组分别命名为对照组与观察组,对照组内分配患者 23人,给予组内患者常规护理,观察组内分配患者 23人,给予组内患者在对照组的护理方法基础之上进行偏瘫肢体康复训练护理。观察、分析同时对比两组患者在接受不同护理方法之后的护理效果以及生活质量改善情况。结果:通过此次医学观察得出,对照组内患者的护理有效性为百分之六十点八六,观察组内患者的护理有效性高达百分之九十五点九五,说明接受常规护理联合偏瘫肢体康复训练护理的观察组内患者的治疗效果优于接受单一常规护理的对照组,( P< 0.05),两组患者对比结果差异显著,存在统计学方面的意义。观察组内 KPS评分显著比对照组的 KPS评分高,说明观察组内患者的生活质量各项指标明显优于对照组,( P< 0.05),两组患者对比结果差异显著,存在统计学方面的意义。结论:给予脑梗塞偏瘫肢体患者的护理中应用期康复训练护理,可以有效的改善患者的生活质量各项评分,可以有效的提升患者的治疗和护理效果,有利于患者更好的恢复机体功能,拥有很好的临床治疗效果,这一护理措施有效,可以在临床中广泛推广及应用。 关键词:脑梗塞;偏瘫肢体;康复训练;护理 Application analysis of hemiplegic limb rehabilitation training in cerebral infarction nursing
简介:【摘要】目的 :研究 骨科康复训练在脊柱脊髓损伤术后的应用效果。方法 :以 本院 98 例脊柱脊髓损伤手术患者作 为研究对象,随机将其分为 观察组( 在对照组的基础上进行骨科康复训练) 和 对照组( 实行 常规康复治疗), 每组 49 例。对 两组患者 治疗前后神经功能缺损情况和脊髓功能恢复情况进行对比分析 。结果 :训练后,观察组神经功能评分为 10.55 ±0.16 明 显低于对照组的 15.23±3.12 ,针刺觉评分、轻触觉评分、运动评分均明显高于对照组,两组对比差异显著, 具有统计学意义 (P< 0. 05)。结论 :骨科康复训练结合 常规康复治疗,对 改善脊柱脊髓损伤患者术后的神经和脊髓具有显著的治疗效果,值得临床推广应用 。
简介:【摘 要】目的:研究综合康复训练在小儿脑瘫康复治疗中的作用。方法:抽选 2018年 1月至 2019年 10月于本院就诊的 78例小儿脑瘫患者,信封法任意纳入综合组与参照组( n=39)。参照组予以常规治疗。综合组在此基础上予以综合康复训练,对比患儿的症状改善及发育情况。结果:综合组康复训练 3个月后,各项发育商状况评分均高于参照组病患,差距对照有统计学意义( p< 0.05)。综合组患儿症状缓解率是 97.44%,参照组患儿症状缓解率是 82.05%,综合组患儿的症状缓解率较高( p< 0.05)。结论:综合康复训练可改善小儿脑瘫患者的发育状况,提高临床治疗的有效率。
简介:【 摘要 】: 目的: 探讨治疗脑卒中 应用 中医针灸与康复训练结合治疗的 临床效果 。方法: 择 取 2018 年 7 月 -2019 年 7 月在我院 进行 治疗的 脑卒中患者 56 例 为 研究对象 ,按照 治疗方式的不同随机均分为参照组和研究组,每组各 28 例。其中,参 照 组给予 常规基础治疗, 研究 组在参照组基础上给予 中医针灸与康复训练结合治疗,对比 两组临床效果、治疗前后两组肢关节运动功能评分。 结果: 研究组总有效率高于 参 照组, P<0.05 ; 治疗之前,两组肢关节运动功能评分无差异( P>0.05 ),治疗之后,研究组的肢关节运动功能评分高于参照组, P 值 <0.05 。 结论: 治疗脑卒中应用于 中医针灸与康复训练结合治疗,临床效果显著 ,有利于提高肢关节运动功能,值得在临床上推广及应用。
简介:摘要目的评价早期脑卒中患者开展阈值压力负荷呼吸肌训练(threshold inspiratory muscle training,TIMT)后的临床疗效。方法选择2018年1月至2019年5月因早期脑卒中在我科住院的患者60例。随机分为两组,每组30例,其中30名接受阈值压力负荷呼吸肌训练患者为治疗组,30名未接受训练的为对照组。治疗8周后,比较两组患者治疗前后肺功能:最大肺活量VCmax、用力肺活量(FVC)、呼气峰流速(PEF)、呼吸肌肌力(MIP和MEP),日常生活活动能力巴氏指数(BI)和治疗后随访3个月肺部感染的发生率。结果两组对象基线资料无明显差异(P>0.05),训练前后治疗组的肺功能(VCmax、FVC、PEF)、呼吸肌肌力(MIP、MEP)明显高于对照组(P<0.05),BI无明显变化(P>0.05),治疗后随访3个月肺部感染的发生率低于对照组(P<0.05)。结论早期脑卒中患者接受阈值压力负荷呼吸肌训练能改善患者的呼吸功能,减少肺部感染。
简介:摘要目的探讨阿卡贝拉(Acapella)训练仪在肺癌术后快速康复中的应用效果,为肺癌术后患者提高生存质量提供帮助。方法选取2018年8月至2019年2月在江苏省肿瘤医院胸外科行全电视胸腔镜(VATS)肺癌手术治疗的患者共60例作为本次研究对象,根据数字表法随机分为两组:观察组(n=30)和对照组(n=30)。对照组患者术后采用常规肺康复锻炼,观察组患者在此基础上加用Acapella治疗仪进行术后康复。观察并比较两组患者使用Acapella前后主要肺功能指标,主要为用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气量(FEV1)、呼气流量峰值(PEF)、术后咳痰难易度、痰液黏稠度、24 h胸管引流量、住院时间及6 min步行距离(6MWD)等指标变化。应用SPSS 19.0统计软件分析,组间比较采用χ2检验、t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果使用Acapella治疗后,观察组患者FEV1提高幅度]优于对照组[(2.51±0.68) L比(2.53±0.59) L,t=-2.714,P<0.05];观察组患者FVC高于对照组[(2.97±0.70) L比(2.61±0.65) L,t=-2.045,P<0.05];观察组患者PEF高于对照组[(4.84±1.66) L比(4.43±1.57) L,t=-0.707,P<0.05];观察组患者6MWD长于对照组[(593.20±4.76) m比(532.97±9.83) m,t=-5.514,P<0.05],其差异均有统计学意义。临床指标方面,观察组术后咳痰难易度与对照组相比更易自行咳痰(1.07±0.25比1.30±0.47,t=7.449, P<0.05);观察组术后痰液粘稠度与对照组相比更易排出(1.03±0.18比1.23±0.43,t=10.428, P<0.05);观察组胸管置管时间与对照组相比明显缩短[(5.33±1.73) d比(6.67±2.26) d,t=2.564, P<0.05];观察组24 h引流量与对照组相比明显减少[(10.50±4.22) ml比(13.50±6.72) ml,t=13.042, P<0.05];观察组住院时间与对照组相比明显缩短[(12.07±3.48) d比(15.37±7.16) d,t=2.270, P<0.05],差异均有统计学意义。结论对肺癌术后患者在肺康复锻炼基础上加用Acapella治疗,能够改善患者肺功能,同时促使患者排痰,缩短住院时间,有助于肺癌患者术后生活质量提高。
简介:摘要:目的:在脑卒中偏瘫患者的住院期,探究运用早期康复训练收到的效果。方法:选取2017年7月~2018年7月收治于哈尔滨某院(以下简称某院)的脑卒中偏瘫患者120例,随机分成对照组和观察组各60例。对照组患者入院后予以脑卒中偏瘫常规治疗,观察组患者在予以常规治疗的基础上联合予以早期康复训练。干预4周后,分别比较两组患者的临床疗效、运动功能、日常生活活动能力改善情况以及生活质量。结果:观察组的总治疗有效率高于对照组;两组患者治疗后的Fugl-Meyer运动量表、Barthel指数量表得分均高于治疗前,且观察组在这两项评分上也要高于对照组。治疗后两组患者的GQOLI评分、KPS评分均较治疗前改善,且观察组的GQOLI评分、KPS评分优于对照组(均P
简介:【摘要】目的 针对脑卒中吞咽障碍患者在临床中采用综合康复训练治疗后的疗效进行评价。方法 2018年10月至2020 年10月,随机抽取我院收治的脑卒中吞咽障碍患者56例;给予统一编号后按照单双数分为两组,将常规药物治疗患者作为常规组(n=28),将综合康复训练治疗患者作为实验组(n=28),对比两组患者的临床疗效。结果 常规组的治疗总有效率(78.57%)<实验组的治疗总有效率(96.43%),且实验组治疗后的神经功能缺损程度和吞咽障碍情况相比常规组改善效果更好,两组对比(p<0.05)。结论 综合康复训练治疗脑卒中吞咽障碍患者的临床疗效显著,具有很好的临床应用价值。
简介:摘要目的利用战救训练模式针对聘用制护士开展灾害护理救援技术培训。方法2019年8—9月,对天津康复疗养中心240名聘用制护理人员展开灾害护理救援技术培训。采用随机数字表法分为观察组125人和对照组115人。对照组采用常规方式培训,观察组采用战救训练模式培训。培训后随堂操作技能考核并做护士灾害准备度问卷,比较2组结果。结果观察组检伤分类、止血、包扎、固定、搬运5项专项成绩分别为(96.15 ± 3.17)、(94.75 ± 5.41)、(95.17 ± 4.58)、(95.87 ± 3.44)、(91.68 ± 4.58)分,均高于对照组的(87.56 ± 6.75)、(87.22 ± 4.35)、(90.12 ± 5.44)、(89.78 ± 5.89)、(80.12 ± 5.68)分,差异有统计学意义(t值为3.140~3.652,P<0.01)。灾害准备度2组得分均处于灾害准备度中等水平,观察组在总得分、灾害知识、灾害技术阶段得分分别为(4.66 ± 0.16)、(4.83 ± 0.72)、(5.11 ± 0.87)分,高于对照组的(3.73 ± 0.27)、(4.13 ± 0.27)、(4.42 ± 0.67)分,差异有统计学意义(t值为2.714、2.516、2.891,P<0.01)。结论利用战救训练模式开展灾害护理救援技术培训可以提高护士灾害现场急救技术水平及灾害准备度,但在灾后管理方面还需要强化培训。
简介:摘要目的通过护士参与桌面推演比赛体验的研究,了解桌面推演比赛对提高护士灾害护理能力的作用,探索灾害护理培训新模式。方法采用目的抽样的方法,对12名参加桌面推演比赛的护士进行进半结构式访谈,应用主题分析法进行资料分析。结果经过阅读、分析、对比,提炼出5个主题:(1)提高参赛护士对灾害护理的认知水平:认识到护士参与灾害救援的重要性、认识到储备相关知识及技能的重要性。(2)提高参赛护士的灾害护理准备度:灾害知识的储备、救援技术的提高,灾害管理能力的培养。(3)提高参赛护士批判性思维及沟通能力:在推演比赛回答问题环节,团队每个选手必须先独立思考主持人提出的问题,提出解决办法,然后,团队3个选手经过快速沟通,形成团队最后的答案,并用合理的语言进行表达,提高了选手的批判性思维及沟通能力。(4)提高参赛护士心理素质:冷静、镇定是比赛顺利进行的基础,也是处理紧急突发公共事件,参与灾害护理救援的基础,也是缓解护士本身焦虑,降低创伤后应激障碍的发生的基础。(5)探索灾害护理培训新模式。结论突发事件紧急医学救援的桌面推演比赛作为一种新的灾害护理培训模式,可有效提高参赛护士灾害护理能力。
简介:【摘要】目的: 探讨在小儿脑瘫康复治疗中应用综合康复训练的作用。 方法: 从 2017 年 5 月到 2019 年 12 月择取 20 例小儿脑瘫患儿,对其随机分组研究,对照组( 1 0 例)患儿实施常规康复治疗,研究组( 1 0 例)患儿实施综合康复训练,对照分析两组临床效果。 结果: 从临床疗效来看,研究组总有效率高于对照组, P<0.05 ;从 婴儿 - 初中学生社会生活能力量表( S-M ) 评分来看,治疗前组间无统计学差异, P>0.05 ,治疗后研究组评分高于对照组, P<0.05 ;从粗大运动功能评估量表( GMFM )评分来看,治疗前组间无统计学差异, P>0.05 ,治疗后研究组评分高于对照组, P<0.05 ;从 盖塞尔( Gesell )发育量表 评分来看,治疗前组间无统计学差异, P>0.05 ,治疗后研究组评分高于对照组, P<0.05 。 结论: 在小儿脑瘫康复治疗中应用综合康复训练的效果确切,可促进患儿发育,具有显著临床价值。