简介：摘要作为西方合唱艺术的分支，阿卡贝拉起源于中世纪的教会音乐，最大的特点为无伴奏的合唱形式。公元14世纪以后，阿卡贝拉合唱得到了新的发展，直至今日，演化成了其表演形式不断创新的现代版阿卡贝拉。如今，各种阿卡贝拉人声团，以及不少中高等院校的阿卡贝拉团体和课程在全球各地不约而同地兴起。本文通过笔者查阅大量相关资料，并实地走访几个具有阿卡贝拉团体的学校，根据近些年阿卡贝拉的发展情况，将从阿卡贝拉的形态、历史、国内外的发展现状等方面进行研究，并作综述。

简介：小琼：多年前,我们曾讨论过“阿卡贝拉”的含义。人们往往把这个词译为“无伴奏合唱”。然而,历史上这个词的语义更加丰富。小薇：我并不会很多语种,但是我明确地知道“cappella”是一个意大利语单词,意为“小教堂”。因此“阿卡贝拉”（acappella）原词的意思是“以教堂风格（演唱）”。

简介：他们唱歌从来不需要任何乐器做伴奏，只要一开口，你就会立即沦陷在这场音乐会般的听觉盛宴当中，这就是最近大火的组合Pentatonix。

简介：合唱经过了上千年的发展,从西方早期的格里高利圣咏发展到现在,无论是从曲目上,还是从演唱上,合唱的技艺都逐渐的成熟起来,作为合唱艺术分支的一部分,阿卡贝拉被人们赋予了非常广泛的含义。随着流行音乐的兴起,以及合唱日趋成熟的技术,阿卡贝拉更好的发展是显而易见的,它在一定程度上对合唱艺术在多元化的发展中起着至关重要的作用。

简介：摘要：音乐学习可以促进学生全面发展，然而小学生在学习音乐合唱时，由于缺乏合唱的经验并且对合唱缺乏了解，因此在难度较大的合唱教学中，需要小学生具有较强的团队协作能力，掌握一定的合唱技巧。阿卡贝拉作为一种独特的音乐形式，可以颠覆传统音乐教学的理念，对音乐教学实现了创新，可以发挥阿卡贝拉音乐的优势，培养学生形成良好的乐感，激发音乐学习的兴趣，提高学习音乐的积极性和主动性。

简介：<正>亲爱的阿卡,如果你看得到这篇文章的话,那么请你原谅我学你说话的样子。可是我知道你不会怪我的,因为你说过,小然子是你遇到过最好的女生。我知道阿卡你不会说话,所有美丽动听的让你喜欢的东西你只能够用“好”来形容,可是小然子我还是很高兴,因为起码在你心里,我是美丽的,动人的,让你喜欢的。

简介：摘要：音乐教育是小学教育阶段非常重要的一门课程。对小学生进行音乐教育，给小学音乐教师带来了巨大的挑战。小学生的学习能力、行为能力以及注意力相对来说是比较弱的，而且要进行小学生合唱教学，这非常考验小学生的协作能力以及团体合作能力。因此，本文就对阿卡贝拉在小学合唱教学中的意义及实践进行分析，提出了将阿卡贝拉与小学合唱教学相融合，由此来提高小学合唱教学开展的效率。

简介：摘要目的探讨阿卡贝拉(Acapella)训练仪在肺癌术后快速康复中的应用效果，为肺癌术后患者提高生存质量提供帮助。方法选取2018年8月至2019年2月在江苏省肿瘤医院胸外科行全电视胸腔镜(VATS)肺癌手术治疗的患者共60例作为本次研究对象，根据数字表法随机分为两组：观察组(n＝30)和对照组(n＝30)。对照组患者术后采用常规肺康复锻炼，观察组患者在此基础上加用Acapella治疗仪进行术后康复。观察并比较两组患者使用Acapella前后主要肺功能指标，主要为用力肺活量(FVC)、第一秒用力呼气量(FEV1)、呼气流量峰值(PEF)、术后咳痰难易度、痰液黏稠度、24 h胸管引流量、住院时间及6 min步行距离(6MWD)等指标变化。应用SPSS 19.0统计软件分析，组间比较采用χ2检验、t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。结果使用Acapella治疗后，观察组患者FEV1提高幅度]优于对照组[(2.51±0.68) L比(2.53±0.59) L，t＝－2.714，P<0.05]；观察组患者FVC高于对照组[(2.97±0.70) L比(2.61±0.65) L，t＝－2.045，P<0.05]；观察组患者PEF高于对照组[(4.84±1.66) L比(4.43±1.57) L，t＝－0.707，P<0.05]；观察组患者6MWD长于对照组[(593.20±4.76) m比(532.97±9.83) m，t＝－5.514，P<0.05]，其差异均有统计学意义。临床指标方面，观察组术后咳痰难易度与对照组相比更易自行咳痰(1.07±0.25比1.30±0.47，t＝7.449, P<0.05)；观察组术后痰液粘稠度与对照组相比更易排出(1.03±0.18比1.23±0.43，t＝10.428, P<0.05)；观察组胸管置管时间与对照组相比明显缩短[(5.33±1.73) d比(6.67±2.26) d，t＝2.564, P<0.05]；观察组24 h引流量与对照组相比明显减少[(10.50±4.22) ml比(13.50±6.72) ml，t＝13.042, P<0.05]；观察组住院时间与对照组相比明显缩短[(12.07±3.48) d比(15.37±7.16) d，t＝2.270, P<0.05]，差异均有统计学意义。结论对肺癌术后患者在肺康复锻炼基础上加用Acapella治疗，能够改善患者肺功能，同时促使患者排痰，缩短住院时间，有助于肺癌患者术后生活质量提高。

简介：摘要：阿卡贝拉是一种合唱艺术形式，其在表现形式、声音运用以及表现主体上和传统合唱之间存在着一定的区别，并且随着时代的发展和变迁，阿卡贝拉在流行音乐上的发展也越发的迅速，现如今随着互联网的快速发展，阿卡贝拉这种新的艺术形式已经逐渐渗透到了学生的日常生活中，而在中小学音乐教学中融入阿卡贝拉，不仅可以丰富中小学课堂教学的资源，也可以提升合唱教学的观赏性，对于激发学生的学习兴趣，促进学生音乐素养的提升有重要的作用。基于此，本文对阿卡贝拉在中小学合唱教学中的应用进行了简要的分析，

简介：【摘要】阿卡贝拉，作为一种无伴奏合唱形式，以其独特的魅力和丰富的表现力，为高中音乐课堂带来了新的活力和创新。现代阿卡贝拉在高中音乐教学中的实践运用，已经成为一种新兴的教学模式，受到越来越多教育工作者的关注和重视。本文对高中音乐教学中对现代阿卡贝拉的实践运用进行探究。

简介：摘要：为了展现新时代青少年多元化发展的精神面貌，塑造充满正能量的校园文化氛围，我校于近些年组办了校园合唱团。该合唱团不但充满朝气，艺术氛围浓郁，且备受关注。然而，如何优化合唱团的训练效果，如何提升合唱团的艺术表现功底，却成为了一个难题。通过阿卡贝拉的引入，不但解决了诸多短板，同时也赋予了我校合唱团更多的发展可能性。

简介：摘要：现如今，我国中学在音乐课程中经常会采用群体性音乐活动表演，但是阿卡贝拉却在我国中学音乐教学活动中没有得到广泛的应用，这对中学生群体性音乐活动的质量造成了很大的影响。因此，教师要积极向阿卡贝拉融入到中学生群体性音乐活动中，这样不仅能够为学生营造良好的音乐环境，还能培养中学生的审美意识，促使中学生能够实现全面发展。

简介：【摘要】在美育改革创新的大环境下，艺术之花争奇斗艳，百花齐放。在国际音乐之间的相互影响下，阿卡贝拉这项以人声打击加无伴奏的新型合唱形式圈粉无数，获取了众多合唱爱好者的青睐。一时之间阿卡贝拉像雨后春笋般迅速生长，各大高校，甚至中小学生也纷纷开始尝试。要想在小学玩转阿卡贝拉，除了传统合唱的基础训练，还需要解决哪些难题呢？和声音响的建构、贝斯声部的音域、Vocal Percussion……

简介：阿卡已经十岁，仍然在牛群中拥有着绝对的统治地位。六年前它凭借着野牦牛强悍的血统，打败了三只野狼的围攻。尽管那三只狼用尽心思，最后两只狼与它正面对峙，另一只背后袭击，还将尖利的牙齿咬进阿卡的尾巴里。愤怒和力量同时爆发，阿卡尾巴一挥，愤蹄向对面的两只狼出击。

简介：

简介：人类学家告诉我们，地貌和生态环境塑造不同的人类物质文化。哈尼梯田，是生活、居住在云南省红河哈尼族彝族自治州哀牢山腹地的元阳县、红河县、绿春县、金平县的哈尼族同胞们用自己的聪明才智，开垦出来的以森林、村寨、梯田、江河共构的美丽家园，是哈尼族同胞们的智慧结晶，也是民族文化与自然生态巧妙结合的人文景观和自然景观。法国人类学家欧也纳曾说：“哈尼族是雕塑大地的民族。而哈尼梯田是真正的大地雕塑。”

简介：阿卡是谁?大名鼎鼎的AK47步枪呗,地球人都知道。不过咱说的可不是AK47,而是AK74,俩数字颠倒一下,意义可就完全不一样了。阿卡哥俩不太像上个世纪60年代,世界开始流行小口径步枪,AK47的7.62mm口径眼看就要淘汰,阿卡老爸急得火烧

简介：1在那座海拔三千多米的年保山的山脚下,我遇见了一位老者。这是我前往纳隆村寻访阿卡图巴的路上遇见的第一个人。这儿是一个三岔路口,一条路蜿蜒地伸向年保山,另外两条路各自伸向南北。从位于三岔路口的那座房屋看,这位老者好象是定居在这儿的;但从房屋里简单的摆设看,他又好象是暂时居住在这儿的。当我向老者打问去纳隆村的路线时,他微笑着对我说:“翻过这座山,再过一条河,就是纳隆村。”

简介：传统日常饮食雨林对于生活在其中的阿卡人是一笔巨大的财富，阿卡人焚烧掉一片雨林，开垦出一片一片的耕地。雨林肥沃的土地再加上树木的灰烬作为天然的肥料，满足了种植作物所需的营养。但是每一年收获的粮食只能满足阿卡人4个月生活，其余的时间，阿卡男人都要上山打猎，女人们带着小孩采集树林中的野菜和果实。古老的阿卡人有着自己独特的饮食习俗，

简介：哈尼族舞蹈多与祭祀活动相结合又不违背农时，舞蹈动律和谐，舞姿丰富、优美。在劳动中身负沉重的背箩，背带又套在前额上，造成头颈转动不灵的现象，在与他人打招呼或交谈时，构成出腰、斜视的舞姿特点，这些独特的姿态，也就自然地进入本民族舞蹈中。