简介：

简介：随着我国当前医学院校的研究生招生规模的逐年扩大，加强研究生培养的质量已经成为社会的焦点。本文通过中国和日本的研究生培养制度的比较，希望能够借鉴和引进国外先进的研究生教育理念和管理经验，探索符合我国国情的研究生培养新模式，提倡免去一些繁琐的纸面上交材料，切入实际，不断的自我完善，提高研究生培养质量，缩短与国外医学和科研的差距。

简介：摘要近年来医疗环境对临床医生的各方面要求越来越高，专业学位研究生如何适应近代临床医学发展的需求，满足临床医生的岗位及能力需要，是近年来备受关注的研究领域之一。2013年开始的临床医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训相结合的“双轨合一”模式，在很大程度上适应了近代临床医学的发展需求。笔者以一个刚刚结束住院培训走向临床医师岗位的视角来探讨研究生住院医师相较于传统研究生的教学模式的几点优势，为促进我国的住院医师培养模式提供参考。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨“互联网+健康教育”模式在提升血液透析患者自我护理能力方面的应用效果，以期为血液透析患者的健康管理提供新的策略和方法。方法：研究选取了2022年1月至2023年12月期间在我院接受血液透析治疗的患者作为研究对象，共纳入100名患者，随机分为实验组和对照组，每组50人。实验组接受“互联网+健康教育”干预，包括在线健康教育平台使用、个性化健康管理计划和定期线上咨询。对照组接受常规的健康教育服务。观察指标包括自我护理能力、透析充分性、生活质量和并发症发生率。结果：

简介：

简介：摘要目的基于网络形式的护理干预来进行居家腹膜透析患者的健康教育管理，达到提高其生存质量的最终目标。方法选取在我院门诊随访的居家腹膜18透析患者例，分成网络组和对照组，在腹膜透析随访标准的基础上开辟网络互动平台，利用微信群等网络平台，将疾病相关自我管理知识传递给患者，在线及时解决问题。结果两组腹膜透析患者在随访期间生活质量及自我管理依从性有一定差异，两组比较结果具有统计学意义。

简介：摘要为构建医学院校"互联网+"创新创业教育实践平台，本研究对5所医学院校3 752名本科生开展问卷调查，结果表明现阶段在双创课程设置、项目指导等方面与学生的期望存在较大的差距。针对医学院校的教育资源供给与学生需求之间的矛盾，研究构建包括5个主要功能、3层架构的基于云计算和开源技术的"互联网+"创新创业教育实践平台。平台整合高校、政府资源，为培养学生创新创业能力，加快项目落地，促进医学院校创新创业教育的内涵式发展开展有益的探索。

简介：摘要：本文旨在探讨基于互联网的产前教育对孕妇知识、态度和行为的影响。通过对比互联网产前教育与传统产前教育的效果，分析互联网产前教育在提升孕妇知识水平、改变孕妇态度以及影响孕妇行为方面的作用。研究发现，互联网产前教育能够有效提升孕妇的知识水平，改善其态度，并促使积极的行为变化。这些变化对母婴健康具有积极影响。

简介：【摘要】目的：分析“互联网+”在结肠镜检查人群健康教育中的干预效果。方法：选择2022年4月-2023年12月期间在本院接受结肠镜检查者100例，采取原则分成对照组及观察组，各50例，对照组采取常规健康教育，观察组采取常规健康教育联合“互联网+”方案，分析组间应用效果差异。结果：观察组结肠镜检查依从性高于对照组（P＜0.05）；观察组胃肠道反应总发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：采用“互联网+”可有效提升结肠镜检查人群健康教育效果，强化护理满意度，降低胃肠道反应发生率。

简介：摘要：目的 对糖尿病患者给予互联网+健康教育，并对随访效果开展评估。方法 于2023年8月选择本院门诊随访的糖尿病患者100例，以2024年6月结束研究。机选法分组，对照组（50例）应用常规教育，观察组（50例）应用互联网+健康教育，对各组干预后自我管理行为及FPG、2hPG达标率进行评估。结果 糖尿病患者自我管理行为评分最高的是观察组，且观察组FPG（98%）、2hPG（96%）达标率更高。结论 常规健康教育在糖尿病患者的随访中，其效果不为理想，而互联网+健康教育能使患者自我管理行为得以改善，使FPG、2hPG达标率得以提高。

简介：摘要完善的临床医学应是一门技术与人文相结合的医学，而医学人文思想和理念的形成离不开医学伦理学教育。医学研究生是未来医学科研、教学和医疗工作的骨干力量，对其医学人文素质应该有着更高的要求。在医学教育全球化发展趋势下，医学研究生要在国际医学合作与交流中获得认可、得到发展和提升，也必须自觉遵守国际公认的医学道德规范和行为准则，具备“职业价值、态度、行为和伦理”核心能力要求。

简介：摘要入院教育在研究生培养过程中扮演着不可或缺的重要角色，为研究生顺利进入临床实习（实验阶段）、迅速完成角色转变打下坚实基础。JCI标准的核心是医疗质量与医疗安全，在研究生入院培训中应当积极贯穿JCI评审的理念。本文总结JCI标准在研究生入院教育中的应用与经验，为其他医院提供参考。

简介：摘要实验室生物安全与医学生以及公众的健康、安全都有着密切的联系，为了避免因为生物安全事故给社会带来污染和危害，就需要对医学研究生进行试验生物安全教育，提高生物安全意识、增强责任心、熟悉实验操作流程等。最终实现实验室生物安全事故“零”发生的目标，为医学生建立起一个安全适宜的学习和工作环境。

简介：摘要无论是现代信息技术还是翻转课堂，技术手段的提升和教学模式的变化正在深刻影响着教育教学的变革。翻转课堂是近年来广泛用于课堂教学中的创新型教学模式，符合教育部《教育信息化十年发展规划》的宗旨。将“互联网”结合翻转课堂应用到生理学的教学过程中，改变传统的教学模式，以学生为主体，符合大数据时代当代大学生的学习特点，使学生能够更主动进入课程学习，提高学习效率。本文将研究生理学互联网+翻转课堂教学模式的应用，以期对翻转课堂创新带来一些参考。

简介：公立医院改革作为新医改的重点工作，现已在全国推开。2015年全国共有4个试点省、100个城市以及全国所有的县开展了公立医院改革。各地改革进度、内容、完成情况不尽相同。如何客观、高效的评价各地公立医院改革的效果，成为公立医院改革必须面对的一个客观问题。本文重点研究如何借助信息化手段。构建一套适应公立医院改革不断发展的效果评价系统。

简介：摘要目的了解患者家属对于互联网医疗平台的接受度、健康信息获取途径选择及影响因素，为互联网医疗平台建设提供更科学的参考依据。方法采用文献分析法、访谈法、问卷调查法及结构方程模型进行研究。于2019年1月12—15日，对某三级甲等儿童医院就诊的204位儿童患者家属进行问卷调查。使用AMOS 22.0软件完成结构方程模型的统计分析，利用单因素方差分析、相关性分析与回归分析等方法分析患者家属对互联网医疗平台的接受度及可用性评价、对健康信息获取途径的评价及其掌控感。结果常用于接受度评价研究的系统可用性量表(SUS)得分为(55.355 4±17.454 1)分，处于最低的F级；患者家属对于互联网医疗平台的简便性评价显著高于传统途径(P<0.01)。在信息充分性以及信任度评价方面，患者家属对互联网医疗平台的评价显著低于其他两种途径(P<0.01)。掌控感是患者家属对互联网医疗平台接受度以及健康信息获取途径选择的重要影响因素(P<0.001)。结论患者家属对互联网医疗平台接受度较低。医疗机构一方面应继续加强互联网医疗平台建设、采取多元宣传策略，提高患者家属对医疗平台健康信息的信任度；另一方面应提高患者家属对诊疗过程的掌控感。

简介：互联网医疗作为以互联网为载体和技术手段,开展在线健康教育、医疗信息咨询、远程诊断或会诊、电子处方、电子健康档案等多种形式的健康医疗信息服务的新兴产业,在近几年取得了飞速发展。一方面,互联网医疗在解决医疗资源供需失衡、加速行业竞争、推动医疗服务体系创新、深化医疗改革等方面提供了新的解决途径;另一方面,在对患者的隐私管理上,包括对患者就医资料所有权、使用权和管理权限的明确以及对医疗信息的安全防护等问题正日益凸现。针对互联网医疗发展的趋势,及其背后存在的信息安全和隐私保护等问题进行探讨与研究,具有重要的现实意义。

简介：摘要：随着互联网环境的日渐发展，当今社会已经进入了网络化的深度发展时期，护理学生是学生网民群体，也是网民占比最高的一部分群体。互联网络在改变其生活方式、思维方式以及学习方式的同时，势必也带来了其他影响。护理学生的教育关系着国家护理事业的发展，研究互联网环境下护理学生所存在的道德问题，并对其研究分析，会对护生道德养成教育有积极意义。

简介：摘要目的调查上海市护士从事"互联网+护理服务"的意愿现况，旨在为上海市"互联网+护理服务"相关政策的制定提供建议和参考。方法于2019年10—12月采用便利抽样方法，在上海市二、三级医院及社区卫生服务中心抽取390名护士作为研究对象，通过自行编制的上海市护士从事"互联网+护理服务"意愿调查表进行问卷调查，应用描述性分析进行分析。本次调查共发放问卷390份，回收有效问卷362份，有效回收率为92.82%。结果362名护士中，34.25%（124/362）的护士愿意从事"互联网+护理服务"，52.21%（189/362）的护士持中立态度。40.33%（146/362）的护士对"互联网+护理服务"方案了解程度一般，46.96%（170/362）的护士对其不了解；护士较倾向于以派单方式、在工作时间、距离医院较近的家庭从业。结论护士参与"互联网+护理服务"意愿有待提高，对"互联网+护理服务"的了解程度有待加强，政府及医院部门在开展试点工作的同时应注重"互联网+护理服务"的宣传工作。同时主管部门应根据实际需求合理设置"互联网+护理服务"开展模式及规章制度，保障执业人员安全及切身利益，吸引更多优秀护士从事"互联网+护理服务"。

简介：【摘 要】目的 通过了解国内外基于“互联网+”同伴支持的发展现状及趋势，为今后成功开展社区慢性病同伴支持提供指导依据。方法 应用文献分析法，对同伴支持的定义、“互联网+”同伴支持的模式、同伴支持在不同疾病方面的应用效果进行综述。结果 我国开展有关慢性病“互联网+”同伴支持工作时间较晚，并且处于初步发展的时期。结论 需要进一步研究，探索出适合我国的、与时俱进的同伴支持模式，促进慢性病病人的自我管理。