简介：摘要：目前，随着我国教育体系改革进度地不断加深，各高校大都根据实际情况调整人才培养实施方案。由于院校性质与综合类高校有所不同，艺术类高校人才管理方法存在着特殊性，这对高校教师队伍的建设以及学校的长远发展具有至关重要的意义。那么，如何突破人才管理的难点，不断夯实基础，并建立起优秀的人才管理机制便成为了当前艺术院校需要考虑的问题。本文就艺术类高等院校人才管理方法进行探究，并提出相关建议。

简介：摘 要：常态化疫情防控增加了数学类本科生考研竞争压力，为消除竞争带来的影响，本文针对前期准备、考研备战、复试调剂三个阶段共40种影响因素开展调查研究。利用层次分析-熵权法计算得出的权重，综合了主观权重与客观权重，定量地分析了各影响因素对考研的影响程度，得出了应届生与往届生在考研认识上的差异。根据权重分析，得出了在疫情防控条件下数学类本科生考研对策，院系开展多种形式的活动，从心理、数学类课程、创新能力、信息获取四个方面，制定详细措施，引导学生树立正确考研观。

简介：摘要：将思想政治教育融入专业课程教学，是高职校实现思政教育立德树人的有效办法。在教学中坚持贯彻把思想政治工作贯穿教育教学全过程——全程育人、全方位育人。本文以“汽车文化”课程为例介绍了课程思政教学设计与实施情况，为如何进行专业课思政教育、优化课程思政设计与实施提供参考。

简介：

简介：摘要:对于初中物理图像问题教学来说，有效的教学主要包含两个方面。一方面是从教师的角度出发，在平日的课堂教学工作投入和产出能够充分地体现出高效性，在一定的课程时间和教学模式下，使得教学的效果达到最大化。另一方面是从学生的角度上进行有效的教学措施的实践，能够使学生在学习物理学科的过程中充分地掌握众多知识点，有效地参与到课堂的每个教学环节中，进而提升学生的物理学习能力和学科素养。为了能够提升物理图像问题教学的有效性就需要从这两个方面进行全面而深入的讨论，使教师的教学方式与学生的学习特点之间充分地契合。

简介：摘要：设元法是解决初中数学习题的重要方法之一，它可以通过交换法简化一些复杂的问题，将非标准问题转化为标准化问题，促进问题的解决。初中数学有大量的试题和考型，在解决问题的过程中，要充分利用合理的思路和方法，简化和规范问题。设元法是解题过程中常用的一种数学方法，它在求解方程、不等式和函数的过程中被广泛应用，设元法的应用丰富了高中数学解决问题的思路，积极地为学生提供了多种解决问题的角度，能够帮助学生有效地整理出问题中的各种情况。

简介：摘要：设计类大学在接受大学艺术教育期间，提升知识、创意能力，教师在教学中通过“以赛促教、以赛促学”的形式，以“项目制”、“工作室”的形式组织学生参加各种类型的设计大赛。本文通过对设计类学生的人才培养方案进行分析，了解学生的课程情况，结合具体课程组织开展的参赛情况进行统计，总结出提升学生创意竞赛能力的方法，更好的促进设计类学生的教育教学工作。

简介：摘要：新高考背景下，高考语文试题中的古诗词鉴赏是文学色彩最浓郁的题型，虽然有一定的开放性，也鼓励考生有创意地答题，但是试题难度大。所以有必要了解古诗词鉴赏的常见题型，掌握其解题思路，才能培养正确答题的思路，提高答题的准确率。本文试结合近年高考试题和模拟试题，对古诗词鉴赏题的评价类题型进行梳理归纳，探究此类题型解题方法的策略。

简介：摘要：“命名”即对一切事物给出标签，以作区分。同理，给文集类作品命名，亦是为了让文集类作品区别于其他作品。书名背负着提高作品灵魂和文化品味的重要使命，为我们认识作家、理解作品，提供了一个重要窗口，因此，文学创作对作品的命名慎之又慎。通过对某些文集类作品命名方式的逻辑进行分析并对其批判，进而提出文集类作品命名的应然建议。

简介：　　摘要：充分利用师范生资源，推进师范生的合理流动，是值得关注和研究的问题。文章以我校近三年师范专业本科毕业生的就业数据为样本，统计分析了1820名毕业生就业区域分布情况，发现到东部地区就业最多，中西部地区的流入量远少于东部地区，到中东部就业比例逐年减少，毕业生有回流西部地区趋势。提出构建立体化就业信息共享平台，加强职业生涯规划教育，以及地方政府优化人才政策等措施，缓解师范生就业区域失衡的困境。

简介：【摘 要】经过近四十年的发展，我国农林类高校学生奖助学金资助和评定体系已日趋完善，但在实际操作的过程中依然存在着一些问题亟待解决。文章针对现行农林类高校奖助学金体系存在的问题提出建议及优化，以为农林类高校奖助学金体系研究提供参考。

简介：摘要：本文概述了土木类《水力学》这门课程的特点和主要教学任务，根据作者本人的教学实践，从五个方面谈了加强教学质量的途径。

简介：摘要：《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出：推动培训团队开展应用信息技术促进学科教育教学的研究，探索基于“互联网+”的教研组织形式，提高指导学科教师信息化教学的能力。混合式教学把传统教学方式的优势和在线学习的优势结合起来，顺应了目前传统的学习环境和信息化学习环境并存的时代。本文研究小学语文小说类文体的混合式教学模式，为小学语文开展混合式教学提供参考。

简介：摘要：装备使用类课程是培养高素质指挥人才重要军事能力的有力支撑。装备使用类课程教学改革必须以实案化为导向，以培养军事人才的精湛使用能力与素质为目标，紧贴部队作战训练需求和岗位任职需求，从课程教学内容、团队培养和实施策略等方面进行改革创新，不断提高指挥人才能力素质。

简介：摘要：对已知条件等式，求目标式子最值的一类试题，从代数、解析几何、逻辑分析、微积分、概率统计、三角函数及平面或立体几何等多个角度来分析这一类最值题. 解题方法的多样性体现了高中各个知识块的联系性.一题多解，多题一解体现了变式教学理论的精髓,也优化了思维和渗透了数学思想.

简介：摘要：本文从激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；培养学生追求极致、精益求精的大国工匠精神；培养学生“求真务实、勇于创新”的科学精神和强化工程伦理教育四个方面阐述如何在程序设计类课程中开展课程思政教育。

简介：摘要：虽然随着我国新课程标准的不断推行，许多高中教师在实际的教学过程中越来越重视针对学生的实际应用能力以及综合能力的切实培养，但是由于应试教育的观念以及传统的灌输式的教学方法在我国高中化学的实际教育过程中占据了非常重要的地位，我国的化学教学目前存在着不少的问题，在这样的现实情况面前就需要我们提出针对性较强的解决对策。基于此，以下对高中化学情境类试题类型及命题策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：歌剧赏析课程作为学校课程的一类，对学生有诸多益处，特别是针对艺术类院校的学生而言更是如此。但随着笔者的调查发现，在现目前的艺术类院校中，开设歌剧赏析课程的院校寥寥无几，学校没有意识到开设歌剧赏析课程的重要性，认为开设歌剧赏析课程是没有必要的。本文就从歌剧在艺术中的地位与学校的联系入手，并进行简要分析，根据其现阶段艺术类院校在歌剧赏析课程这一区域的现状，列出一些开设歌剧赏析课程的意义与价值，希望能为艺术类院校在考虑是否开设歌剧赏析课程时，提供一些参考。

简介：摘 要：在幼儿教学中充分运用这种益智教育游戏,可以充分激发幼儿对事物基本认识的兴趣和学习探究兴趣,有效地提高他们的协调合作能力,培养儿童的竞争和规则意识,并有助于提高儿童独立思考和集中注意力的能力。在上述具体分析的基础上,提出了合理的教具运用教学策略。

简介：摘要：中学物理是一门非常注重实验的基础学科，对学生动手实践能力和逻辑思维能力的要求是非常高的，再加上物理课程中的相关理论和公式比较多，许多学生在学习起来感觉比较困难。如果教师在实际教学中科学且合理地使用生活类实验，就可以最大限度地激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而提升学生对物理课程的学习热情，进而让学生自主投入物理课程的学习中，以最终提升中学物理课堂的教学效率。