简介:SSAS聚类分析是MicrosoftSQLServerAnalysisServices(SSAS)数据挖掘平台提供的一种重要的数据分析方法,该方法使用迭代技术将数据集中的事例分组为包含类似特征的分类。在聚类方面,SSAS提供了K-means算法和ExpectationMaximization算法,其中这两种算法又分为可缩放和不可缩放两种类型。SSAS聚类分析方法在图书馆的读者行为分析中具有较强的可操作性和实用性。
简介:采用模糊聚类思想与方法,对大学生体质健康测试数据进行分析,从庞杂的数据中获取有价值的信息,建立学生体质健康状况评价模块,用以帮助教师及学生更好的了解学生的体质状态,选择锻炼方法,提高学生健康质量。本文以5000名在校大学生的体质健康测试数据为案例,应用模糊聚类方法对数据进行处理分析,得到了各类的语意解释,从而量化的评价了学生体质健康情况。
简介:以《中国期刊全文数据库》核心期刊中有关“大学文化”研究的论文作为原始数据源,使用CiteSpaceII软件绘制时间线图,以研究主题为标签词标示文献聚类,析出凸显主题;在数据统计的基础上,参照引用频次、徒增性和高中心性等指标选择若干关键词,并对其阐释分析;阅读每一聚类的所属文献,把析出的研究主题词通过逻辑图的形式加以呈现,并形象解读;进而加深对大学文化相关研究的理解,深刻反思大学所肩负的神圣使命。
简介:素与春兰、秋菊、冬梅并称的四季代表之花——夏荷,是夏季标志植物,系多年水生。其叶田田,其茎婷婷,其根皎皎,给人以无限美的享受。
简介:六月荷花香满湖,红衣绿扇映清波。木兰舟上如花女,采得莲房爱子多。
简介:陆奔大家好,我叫陆奔,我有一双又圆又大的眼睛,表演节目时,我总是很投入,很自信。我喜欢读书,希望妈妈给我买许多好看的书。老师夸我作文写得好告诉你们一个秘密:那是因为每次写之前,我总是亲自去观察,然后认认真真地记下来。
简介:
简介:我为场盛大的寻找而忙碌着却为寻而不得而哭泣童年的秘密已经被成长所占据花儿不再是多彩的天空也不再那么蔚蓝成空玻璃珠锁印刻的世界笑得会那么纯粹吗我问着
简介:走进别有洞天,就到了园的西部,沿着起伏的曲廊向西行进,就看到一座美轮美奂的花厅,分作两半,一半是十八曼陀罗花馆,庭中旧时种有山茶十八株,
简介:小荷来单位上班那天,几乎所有人的心里都暖呼呼的。
简介:物流中心拥有高价值的建筑物、设施设备等投入成本,如果选址不当,将产生极大的负面影响.针对这一问题,运用模糊聚类法,综合考虑政策环境、自然环境、行业背景等宏观因素以及网点覆盖面、与省内烟厂的平均距离、现有物流节点规模、卷烟销售量、省外烟流经节点量、销售市场潜力等六大因素,对卷烟物流配送中心优先顺序进行确定.
简介:文章讨论一类具齐次Dirichlet边界条件的方程组ut=△u+e^mu(x0,t)+pv(x0,t)=△v+e^qu(x0,t)+nv(x0,t).其中x0是R^N中有界区域内的固定点.通过四个充分与必要条件,得到解同时与不同时爆破的完整分类.有趣的是,在某指数范围内,大初值u0(V0)引起u(v)的爆破,而在这些初值之间,出现同时爆破.
简介:“请跟我来!”卫兵指着一座山说,“山洞里有一架太空飞船,那是艾族长的父亲留下的,用变形网可以修复。”
简介:鉴赏诗歌语言主要指判断语言风格、领会用词妙处及把握诗歌的音韵特点等。近年考查的重点落在词语品鉴上,如找诗歌的“诗眼”,分析某词的作用,等等。语言风格的考查也有所体现,但考得比较简单;诗词的音韵特点的考查就更少了。答题要领如下:
简介:在《文选诗研究》所提供的线索下,在分析文本的基础上,通过对比方法,对《文选》所收哀伤类及挽歌类诗歌的创作背景、诗歌形态、诗歌艺术特点等进行异同分析,以加深对所收哀伤类诗歌及挽歌类诗歌的理解。
简介:摘要语文是有情物,是学生运用语言文字,与文本进行情感碰撞,与教师、同学进行情感传达,与自我进行情感历练的生命之课。情不是知识,也不是观念,不能给予,也不能灌输。但笔者认为“情”有可“源”,有可以深化、敏化、美化的源头活水“情”生于“言”、“情”动于“染”、“情”感于“爱”。
简介:榆关失陷的恶消息,随着二十二年(1933年)的新年俱来。乐华在不到一星期的阳历年假中,仍日日到学校里。有时参与抗日会的工作,有时在阅报室里看报,有时找师友谈话。他于放年假前几日接到父亲从四川寄来的信,说“学校停闭,薪水无着,战事稍平静,就要回到家里来”。又说.
基于SSAS聚类方法的读者借阅行为实证分析
模糊聚类在大学生体质健康分析中的应用
基于大学文化研究聚类主题词反思大学使命
咏荷诗话
曲院风荷
小荷尖尖
小荷尖尖——寻
留得残荷听雨声
小荷的经典语句
小荷才露尖尖角
基于模糊聚类法的物流中心排序决策——以福建卷烟物流节点为例
聚萤读书
一类使局部化源抛物型方程组不同时爆破的临界指标
飞向能量源
语言类
如何激发小学生学习数学的兴趣夏晓荷
浅谈《文选》诗哀伤类与挽歌类异同
“情”有可“源”
左右逢源