简介：<正>“一二·一”运动后,附中过去那种只重功课、政治上落后的状况有了很大改变。进步的课外活动开展起来了。有些同学不满足于学校或班级出版的“官办”壁报,想邀集志同道合者,创办能真正反映自己思想志趣的新型壁报。1946年11月下旬,我在四年级乙组学习。五年级的杨宣行来邀请我和杨振铎、吴铎、许溶等共同组织一个壁报社,我们同意了。壁报的名称,经过酝酿,最后采纳我的建议,定为“群学”。当时,成立壁报社要向学校当局登记,并且聘请指导人。我们请了四年级甲组导师(班主任)、国文老师钱闻担任指导人。他对如何办好壁报给我们提供了许多意见。

简介：这幅群虾图，笔法简洁，设色浓淡相济，淡墨绘虾体，晶莹剔透，浓墨点睛，颇具质感。虾的触须和鳌钳，栩栩如生，酷似在水中畅游，活泼灵动的群虾，跃然画面，生机盎然，给人以振奋向上的艺术美感。

简介：明月当空，银光泻地。山村地头，老鼠群聚开会，叽叽咕咕，热闹非凡。“哈哈，弟兄们都知道了吧，这阵子，咱们街坊邻居。鸡、鸭、牛、猪、狗等火得不得了，它们的光辉事迹相继见报，还上了微信平台，个个神气活现、自以为是，仿佛都龙袍加身、洞房花烛、金榜题名似的。”田鼠说道。

简介：除夕的晚上，吃过年夜饭，我们来到门前的空地上准备跳火群。跳火群是我们闽南过年的传统习俗，祝愿人们在新的一年过得红红火火。

简介：浪漫的电脑屏幕背后,躲着怎样一颗火热的心?带着表情的鼠标,藏着心事的键盘,也能敲出一段真挚的感情,你们的相遇密密麻麻蝙织着友情的网。你想现在就网住友情的天空吗?请登陆——青春QQ群专栏。

简介：

简介：在北京怎么才能做上群众演员？圈内人会不约而同地指出：＂先去北影厂（北京电影制片厂）门口吧,那儿是来北京的戏漂必去之地。＂北影被尊＂群演圣地＂,据称是因为＂王宝强从那里发迹＂!另一种说法是,在其他影视基地,你能见到的只有＂群头＂（有足够实力与线索为群众演员和剧组间搭桥获利的一类人）,

简介：千姿百态的叶子世界真精彩，我正在叶子的世界里遨游。

简介：把三百条狗分成四群，每群的条数是单数，一群少，三群多，数量多的三群要求条数同样多，问如何分法？

简介：

简介：“快醒醒，兄弗!快醒醒!”突然，一只巨大的蚊子一边用“手”推我，一边大喊。我猛地跳了起来，“啊——你是什么怪物？

简介：<正>人们常说狗不团结,对此,狗十分不满。一天,群狗聚集,议论纷纷:“人们都说我们狗与狗之间非常不和,经常为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。”“简直是诬蔑,我们狗可从来都是有福同享,有难同当,和和气气,什么时候不团结过!”“就是嘛,这可真

简介：豆芽应广大崇拜者的要求，建了一个QQ群，叽叽和喳喳都受邀加入，每天和大家聊得热火朝天。羡幕得不行的玉米博士也申请八群，没想到豆芽说：“不能走后门儿，想入群，先答题!”

简介：网络传输可以分为四种形态：“一对一”，“多对一”，“一对多”和“多对多”。“一对一”是问题分解的终极，而“多对多”则是效率所追求的终极。由四种形态之间转变展开讨论，为了提高效率，网络传输应该转向“多对多”。群对群是“多对多”的另一种传输方式，或者说，是强调分群的“多对多”传输。

简介：摘 要：在现代社会，群体阅读和学习任务群的重要性越来越受到认可。群体阅读能够促进知识传播、增强交流和理解，同时也能够帮助读者更深入地理解文本。学习任务群则可以促进学习资源的共享和协作，帮助学生更好地掌握知识。相互融合应用更是能够将群体阅读和学习任务群的优势发挥到极致，实现信息共享、知识传递和协作学习等多种目标。因此，积极推广和使用群体阅读和学习任务群以及相互融合应用，不仅有助于提升学生个人的学习效率和能力，更能够促进学生的知识共享和创新发展。

简介：摘要：本文探讨了小学语文群文阅读学习任务群的设计策略，旨在通过任务引领、目标导向的教学方法，结合主题聚焦和文本关联的策略，以及问题驱动和探究合作的模式，提升学生的阅读能力和综合素养。文中首先强调了任务引领和目标导向在群文阅读教学中的重要性，随后详细阐述了如何通过主题选择和文本筛选来构建有深度的阅读任务群，最后探讨了问题驱动和探究合作在促进学生深入理解和积极参与中的作用。

简介：中国航拍第一人赵群力，1950年7月17日出生于福建漳州，1968年至1971年在甘肃高台县南华公社插队，1978年毕业于甘肃工业大学，进入甘肃电视台工作。曾历任甘肃电视台副台长、凤凰卫视中文台副台长兼凤凰影视（深圳）有限公司副总经理。

简介：为探讨在沙滩这种特殊的介质上进行排球训练对运动员膝、踝关节肌群肌力的影响．在1998年沙滩排球训练周期前后．对我国12名兼职沙滩女排运动员的膝、踩关节屈伸肌群进行了等速向心收缩肌力测试。结果表明。沙滩训练后．膝关节屈肌群快肌纤维的爆发力．伸肌群快肌纤维的最大肌力和爆发力，踝关节跖肌群慢、快肌纤维的最大肌力和爆发力增长有显著性意义。这是沙滩训练后原地纵跳成绩提高的重要肌力原因。

简介：

简介：如果只看165万报考者和10%的增长率这样的数字，考研是让人不寒而栗的。前几日在家收拾旧物，我偶然看到了自己小学六年级时的作文簿，里面有一篇命题作文《十年后的我》，我写着：十年后的我还在大学读研究生，像居里夫人一样在艰苦简陋的环境里孜孜不倦地进行探索研究。我不禁哑然失笑，真的是十年后了，我真的要读研究生了，而且是去美丽的厦门大学。