简介：

简介：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”当拼爹、坑爹成为网络热词的时候，家庭教育便成为人们热议的话题。毋庸置疑，家庭教育中存在的种种溺爱、专断、缺乏沟通，使得孩子们养成自私、乖戾的性格，

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学数学教学中要不断的改革创新。教师越来越注重采用教学评一致性的教学策略，以此让学生更好的理所学习的知识。数学知识本身具有一定的抽象性，可能会让学生产生消极的状态，不利于学生参与到知识学习的积极主动性，不利于突破重、难点，限制学生潜力。基于教学评一致性的方式进行课堂的学习，可以帮助学生更好的掌握所学习的知识内容，有效的调整和优化学生所存在的薄弱环节，以此形成和谐的师生关系，明确目标，达到高效课堂教学的目的。本文重点阐述教-学-评一致实现小学数学精准教学的措施，进而促进学生数学素养的提升。

简介：理性与资本是现代人类发展的核心要素。人类理性的工具化,资本逻辑的强势,突显了现代人类发展观念的竞争——进化的形而上学本质,同时也体现了现代人类发展＂物的依赖＂特征。工具理性、资本逻辑相互为谋,与市场经济的自由竞争一道,共同成就了现代人类发展的辉煌与困惑、成就与问题相伴的矛盾历程。

简介：通过对积分变量作变量变换将两种含参量反常积分的一致收敛性建立联系，给出了借助含参量无穷限反常积分的一致收敛性判断含参量无界函数反常积分一致收敛性的一种方法，从而在一定程度上将二者统一，加深读者的理解与认识．

简介：

简介：数学操作是以＂问题探究＂为导向,以＂数学思考＂为内驱的一种动作认知学习方式,是落实＂主体性＂理念的重要方式。

简介：摘要：如何才能把一节课英语课设计的教学评一致呢？这是所有老师都在思考的问题。在教龄达到十年之后，这个问题又一次摆在我的面前。本文从英语教学目标的确定，表现性任务的设计，教学评价的设计和其他教学环节的设计，这四个方面进行了论述。

简介：课程教学档案是高等学校课程建设进程的真实反映和建设成果的综合体现,在高等学校教学档案中处于核心地位。本文归纳分析了课程教学档案的分级特性,详细论述了课程教学档案的上下级一致性、同级一致性,以及与实际办学条件的一致性。高等学校任课教师和各级教学管理人员熟悉课程教学档案的分级和一致性,对促进高校教学档案建设水平和教学工作水平提高的具有重要意义。

简介：文章提出了准一致性条件的概念,并讨论其与一致性条件以及王赛等人提出的简化模型的关系,最后讨论了其与一致性程度C.R.的关系.

简介：轻动词v分解成功能语类Tr和Pr。Tr和Prф特征不完整,Tr仅带有[person]特征,Pr带有[number]和[gender]特征,但二者作为探针分别与ф特征完整的内论元进行部分一致关系核查,消除语段上的语义非解释性特征从而生成英语被动结构。

简介：【摘要】幼儿在认知的过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意识记忆占优势，常常在无意中记住一些事物，而有意记忆的内容反而记不住。因此，多数幼儿不能把嘴里数的和手指点的物一致起来，而其中最大的原因在于大多数父母在教孩子数数时没有把事物与数字相结合起来，或者说是配合不紧，这就影响了孩子学习数数的兴趣，因为只有枯燥而乏味的数数，没有与生活中幼儿感兴趣的事物相配合。

简介：本文通过对纸盒印刷生产过程中的重要工艺因素,如工艺方法、承印材料、印刷用色等进行分析,指出其在保证纸盒印刷色彩一致中的重要性;同时对印刷版质量、润版液的pH值及表面张力、水墨平衡状态、叠印率等工艺条件对色彩一致性的影响进行了实验与探讨,给出同色密度偏差、同批同色色差、同批同色墨层光泽度偏差等色彩一致性的重要评价参数及其有效控制方法;并提出具有实际指导意义的几点建议.

简介：在高考英语中,各类题型都涉及一致性问题,阅读理解、短文改错题考到代词的指代;完形填空、语法填空、短文改错题考到行文逻辑一致;语法填空、短文改错题考查主谓一致、时态一致、词性一致;在书面表达题中考生在一致性问题上也常常出错,本文结合高考试题进行例析,希望能给考生一些启发。一、主谓一致在英语句子里,谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,大致可归纳为三个原则,即语法一致、逻辑一致和就近一致原则。

简介：众所周知,一些重要的数学内容、方法、思想,或者说＂核心知识＂,学生需要经历一个长线的认识过程,才能逐步感悟、理解和掌握。因而,我们需要依据前后知识之间存在的内在逻辑关系和不同阶段学生的认知发展水平,着眼一个长线的教学过程,可以是几个课时、一个单元,也可以是一个学期、一个年级、一个学段,

简介：分类一致性是标准参照测验信度研究的重要内容，而在国内的各种资格认证测验和水平考试中却鲜见应用和报告。本文尝试利用分半方法估计分类一致性信度指标。结果表明，在分类一致性信度指标的关键特征上，分半法估计结果与两次施测或同质复本方法的结果是一致的。此种方法对于大规模资格认证测验来说是可行的，即容易解释和理解，更便于实际操作。

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简介：摘要：一场前所未有的新型冠状病毒疫情的发展和蔓延，使得集“在家 +网络 +自主 +泛在”于一体的新型学习模式“出场”。“全民网课”成为新趋势。在家上网课，上电视课，改变的不仅仅是课堂的物理环境和授课形式，同时也推动了新的学习模式的诞生。

简介：[摘要]幼儿健康的生活行为和习惯对于后续的学习和生活具有重要影响。幼儿园和家庭作为幼儿成长的主要场所，只有通过家园合作形成正向、积极的教育合力，才能共同帮助幼儿养成良好的生活行为习惯。要将幼教工作做好，不仅是幼教工作者们的责任，更需要社会各界人士的积极支持与密切配合，家长担负起责任，为幼儿健康成长提供和谐的家园教育环境，保证幼儿健康成长。

简介：摘要：教学评一致性，是指教学目标、教学实施、教学评价，这三者保持一致性。在当下的教学中，存在很多不一致的现象，限制了课堂教学水平的提升。所以，在学科融合的背景之下，对于教学评一致性的思考，不仅要表现在教什么、学什么、评什么，更要落实到课程的实际教学中。对此，本文基于科学与语文学科的融合教学，对教学评一致性进行了探究，旨在培养小学生的高阶思维。