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简介：第83届德国耳鼻咽喉头颈外科学会年会将于2012年5月16～20日在德国美因河畔城市美因茨召开。基于近年来中国耳鼻咽喉头颈外科学者在业内所取得的进步和成就，在组委会和主席Stasche教授提议下，大会将中国列为荣誉特邀国，并举办相应学术活动。Stasche教授为此访问中国，希望更多的中国医师参会。《中国医学文摘耳鼻咽喉科学》杂志社将组织VIP专家参与大会的专题研讨，并将帮助所有参会的中国医师完成投稿、注册等事宜。

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简介：摘要目的提高消毒供应室工作质量监控，避免医院感染发生。方法建立以科护士长为领导的监控小组，对于供应室工作的医护人员要展开专业的知识培训，并定期进行。结果在科学布局，各项工作环节质量管理规范化，以及使用先进消毒技术基础上，使消毒供应室工作效率很大程度上提高，并保证了灭菌合格率。结论加大供应室消毒灭菌工作强度，提高其安全防护能力，可以为医院内部感染控制提供有效手段和促进。

简介：以口语为主导的全沟通,有利于发展聋生的语言和思维,更有利于他们融入主流社会,是聋教育值得坚持和完善的教学模式.若论"口语教学"的成败,应检讨的是具体的操作方法,而不是否定这种模式本身.

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简介：由复旦大学附属眼耳鼻喉科医院主办的'2009上海国际耳鼻咽喉头颈外科学术会议'将于2009年5月30～31日在上海展览中心举行。注册参加本次会议的与会代表可获得国家级Ⅰ类继续教育学分。本次会议由中国科学院院士王正敏教授担任大会主席,并特邀韩德民、倪道凤、孔维佳、韩东一、张榕、汪审清、孙敬武、程雷、张剑、李晓明、姜

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简介：0～3岁是儿童大脑发育最快的时期，也是学习语言最关键的时期，这一普遍规律对听障儿童也不例外。听障儿童早期干预是指对新生儿3个月明确诊断，6个月采取干预措施，做到早发现、诊断，早验配助听器或植人人工耳蜗，并及早进行康复教育。

简介：巴西圣保罗大学的听力学家利用互联网来强化助听器验配的成功实验，证明网络技术可以用来验配助听器，线上和线下的效果一样。该实验通过对30名助听器使用者的随机双盲实验，证明用网络技术来验配助听器在成本、时间和效率上均有较大优势。在巴西．他们为听障儿童家长专门设计了一个助听器验配网站，用来帮助验配助听器和验证助听器的使用效果。

简介：目的通过对小于2岁的先天性语前聋幼儿在人工耳蜗植入术前及术后的听力和言语认知能力测试和语言能力的比较,探讨幼儿期植入人工耳蜗对先天性语前聋幼儿的影响.方法受试对象为5例接受人工耳蜗植入的儿童患者,接受手术时年龄最小1.3岁,最大2岁,平均年龄1.6岁.经过3年康复学习后,对其听力、言语认知能力和语言能力进行测试,并与手术前测试结果加以比较.结果系列测试结果显示,经人工耳蜗植入及3年听力和言语康复学习后,听力、言语认知能力及语言能力测试的成绩存在显著性差异.结论人工耳蜗植入对于极重度失聪儿童听力和言语认知能力的发展是非常有益的.先天性极重度失聪儿童应尽早接受人工耳蜗植入手术,通过术后的康复训练学习进一步发展听力和言语认知能力,避免因听力剥夺而带来的负面影响.

简介：前几期听力学小词典陆续介绍了听力学发展的一些新趋势和最新研究成果，比如互动助听器技术．专业听力检测设备．NOAH音响设备调试指导等．在读者中引起了较大反响。大家关心的是为什么听力学越来越关注技术与人之间的关系、技术与环境之间的关系．甚至人与环境之间的关系。当代听力学的发展似乎离单纯的实验室更远，而离现实世界更近：听力学家使用的测试手段更像是在模拟现实环境中所遇到的困难，

简介：听力损失是全世界流行最广的感觉器官疾病，且随着人口老龄化等因素的影响，其患病率不断上升。WHO于2013年3月公布，2005～2012年间听力残疾者占全球人口的比例由4.2%（2.78亿）上升到5.3%（3.6亿）。其中，91%（3.28亿）为成人，9%（3200万）为儿童，65岁以上老年人约1/3为听力残疾，而更多的人患有未达残疾标准的听力减退。WHO听力残疾标准为：成人（15岁及以上）为较好耳0.5、1、2、4kHz平均听阈大于40dBHL；儿童（0～14岁）为较好耳0.5、1、2、4kHz平均听阈大于30dBHL［1，2］。

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简介：本刊今年第3期（2009年9月16日出版）将出耳鸣专辑，这是本刊继2007年推出第一辑耳鸣专辑之后，再次诚邀海内外作者撰文、精心组织、精心编辑的硕果。欢迎国内外作者继续投稿（论著、研究报告或病例报告），共同把这期耳鸣专辑打造成学术精品，把耳鸣领域的最新研究成果奉献给广大读者。

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简介：位于感觉上皮外的大上皮嵴细胞经诱导能产生大量异位毛细胞,这是毛细胞再生的一条新的途径,将来也许有助于感音神经性聋的治疗.本文概述了大上皮嵴中异位毛细胞的产生及其分子水平机制,最后介绍目前存在的问题及将来的发展趋势.

简介：国内外实践经验证明,家庭康复是学前听障儿童接受早期康复训练和教育的最佳形式,由于国内聋儿分布的地域广,缺乏可以进行社区家庭指导的专业人员,因此依靠专业力量雄厚、技术资源丰厚的省级以上康复中心,定期开办短期家长学校,让家长具备一定的聋儿康复观念、知识、技能,是推行家庭康复的有效手段之一.家长学校可采取母子同训,家园共建的形式,由家长培训课程和家庭亲子课程共同组成3～4个月的培训内容,帮助家长获得正确的观念和方法,使孩子接受启蒙训练和教育,为进一步开展家庭康复训练打下坚实的基础.

简介：目的绘制＂男女声录制普通话言语测听材料＂中单音节和双音节词表以及短句表的言语识别率-强度函数（Performance-intensityfunction,P-I）曲线,获得正常人P-I函数曲线的言语识别阈和斜率两个参数,并加以分析比较。方法选择耳科正常人20名,采用江苏省人民医院耳鼻咽喉科编写的＂男女声录制普通话言语测听词表＂,包括单音节词表6张、双音节词表8张及短句表5张,先分别获得其20%~80%的言语识别率范围所需的6个强度点,计算出各词表在各个强度下的识别率、言语识别阈、20%~80%的斜率和50%的斜率,采用Logistic回归函数进行分析,绘制其P-I曲线。结果（1）单音节词表：20%~80%言语识别率范围所需强度为21、25、25、30、35、40dB（SPL）,线性范围斜率为（3.5±0.1）%/dB,平均言语识别阈为28.5±0.5dBSPL;（2）双音节词表：20%~80%言语识别率范围所需强度为20、22、24、26、28、30dB（SPL）,线性范围斜率为（6.3±0.5）%/dB,平均言语识别阈为24.4±0.5dBSPL;（3）句表：20%~80%言语识别率范围所需强度为22、24、26、28、30、32dB（SPL）,线性范围斜率为（7.2±0.4）%/dB,平均言语识别阈26.3±0.7dBSPL。结论（1）三类词表正常人P-I曲线均呈侧向拉伸的S型,其言语识别率随着言语刺激信号强度的增加而增加,并在言语刺激信号强度上升一定程度后趋于稳定,从而达到最大言语识别率。（2）句表的20%-80%线性范围斜率最大,其P-I函数曲线走形最陡峭。