简介：摘要：目的 分析康复治疗连用普通运动疗法和联合音乐运动治疗在脑卒中的康复效果。方法 在2021年1月~2022年1月收治80例脑卒中患者进行随机数字抽签研究。对照组采用康复治疗+普通运动疗法干预，观察组康复治疗+音乐运动治疗。分析两组的干预后的SDS、SAS、FMA评分情况。结果 干预前两组评分差异无统计学意义（p0.05）。结论 将康复治疗连用音乐运动应用在脑卒中，在提升运动功能方面具有积极意义，值得推荐。

简介：【摘要】目的：观察音乐配合先俯后仰卧位抚触新生儿护理中的应用价值。方法：选定本院2022年6月——2023年8月出生的新生儿参与研究对比，筛选共计100名。按照出生时间顺序将其分成两组，即常规组、实验组，每组50名。先出生者设为常规组对象，接受常规护理措施；后出生者设为实验组对象，增加接受音乐配合先俯后仰卧位抚触措施，比较两组新生儿胎便指标、新生儿生长指数。结果：实验组新生儿胎便指标低于常规组，对比P＜0.05。实验组新生儿生长指数高于常规组，对比P＜0.05。结论：新生儿护理中提供音乐配合先俯后仰卧位抚触，可加速健康生长，可普及应用。

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简介：【摘要】目的：探讨音乐疗法与50%糖水安抚在缓解新生儿留置针穿刺时疼痛的效果观察。方法：选取2023年1月到2023年4月上海交通大学医学院附属新华医院收治的89例静脉留置针穿刺患儿作为本次研究对象，按缓解疼痛的方式不同将其分为联合组（n=45）与常规组（n=44）。常规组患儿静脉留置针穿刺前2分钟实施音乐疗法，联合组患儿在静脉留置针穿刺前2分钟实施音乐疗法与50%糖水安抚。对比两组患儿血氧饱和度（SaO2）与心率（HR）、疼痛程度、静脉留置针穿刺过程中临床指标、以及一次穿刺成功率和不良反应发生率。结果：静脉留置针穿刺前，两组患儿SaO2、HR对比（P＞0.05）。静脉留置针穿刺后，联合组患儿SaO2显著高于常规组患儿，联合组患儿HR显著低于常规组患儿（P＜0.05）；静脉留置针穿刺时与穿刺后2分钟，联合组患儿疼痛程度均显著低于常规组患儿（P＜0.05）；联合组患儿在静脉留置针穿刺过程中疼痛面容的持续时间、哭啼开始时间、哭啼持续时间均短于常规组患儿（P＜0.05）。联合组患儿哭啼例数为15例，总占比为33.33%显著低于常规组患儿哭啼例数为29例，总占比为65.91%（P＜0.05）；联合组患儿一次穿刺成功例数为44例，总穿刺成功率为97.78%显著高于常规组患儿一次穿刺成功例数为33例，总穿刺成功率为75.00%（P＜0.05）。联合组患儿不良反应发生率为4.44%显著低于常规组患儿不良反应发生率22.73%（P＜0.05）。结论：采用音乐疗法与50%糖水安抚可减轻患儿疼痛感。

简介：［摘要］目的 探讨予以新生儿音乐联合先俯后仰卧位进行抚触护理的临床效果。方法选取我院 2018年 9月 --2019年 9月期间新生儿 120例，随机分为观察组（ 60n）及对照组（ 60n），对照组采取常规抚触护理，观察组采用音乐联合先俯后仰卧位进行抚触护理，比较两组哭闹率、排便情况以及睡眠状况。结果 观察组的哭闹率第 1d显著低于对照组（ P<0.05），之后 3d相差不大（ P>0.05）；观察组胎便的首次时间以及转黄时间较对照组快且睡眠状态明显优于对照组（ P<0.05）。结论 在临床当中予以新生儿音乐联合先俯后仰卧位进行抚触护理可减缓新生儿的哭闹情绪，改善排便情况并提高睡眠质量，值得推广应用。

简介：摘要：目的 探讨在孤独症儿童的康复训练过程中实施不同的训练方案对其行为和语言功能的影响。方法 选择我院发育儿科[1]自2021年1月至2022年6月收治的68例孤独症儿童作为参考，按照所给予干预方案的不同将其划分为对照组（常规训练）与研究组（感觉统合训练联合音乐干预），比较两组患儿的临床效果与语言功能评分。结果：研究组患儿的治疗总有效率与各项语言功能的评分均显著高于对照组，该结果的比较具有统计学意义（p＜0.05）。结论 在孤独症儿童的康复训练中，采取感觉统合训练联合音乐干预有助于改善患儿的语言功能，提升其生活质量，帮助其尽快回归社会，可将其用于临床推广。

简介：摘要 目的 探究手术室“梦幻待产”音乐疗法在对产妇术中应激反应及恐惧心理的影响。方法 选取我院94例拟行剖宫产产妇，收治时间为2022年2月-2023年2月，随机分为两组，各47例，两组产妇均剖宫手术前进行常规护理，观察组在常规护理的基础上进行“梦幻待产”音乐疗法，比较两组心理应激反应，比较两组产妇恐惧心理程度。结果 与对照组相比，观察组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分更低（P＜0.05）；观察组产妇的QRS评分低于对照组（P＜0.05）。结论 手术室“梦幻待产”音乐疗法能够减轻产妇术中的应激反应，同时缓解患者的恐惧心理

简介：摘要 阐述在面向非口腔专业医学生开设的口腔科学课程中结合思维导图进行LBL、Seminar和PBL模式联合教学的方法，总结教学过程中的课堂设计思路、课堂反馈和经验，以期达到在教学中举一反三的效果。新的教学模式提高了学生对该课程的兴趣，能帮助非口腔专业医学生初步建立口腔知识体系，为他们将来的全科医学实践打好基础。

简介：摘要：目的 探究非全麻手术患者中采取舒缓音乐疗法联合短期减压球对缓解患者焦虑情绪的作用。方法 选取2023年2月～2023年5月本院耳鼻喉科的非全麻手术患者作为研究对象，共100例。通过随机数字表法分为两组，对照组50例，观察组50例，对照组予以常规护理，观察组在对照组的基础上，予以舒缓音乐疗法联合短期减压球的使用，分别记录患者试验前和试验后的S-AI评分，从焦虑情绪状态对两组患者开展评价对比。结果 干预后，两组病例状态焦虑量表（S-AI）均要比组内干预前有显著下降趋势（P＜0.05）；同时与对照组相比，观察组降低幅度更为明显（P＜0.05）。结论 非全麻手术患者手术过程中采取舒缓音乐疗法联合短期减压球的使用，可明显减轻焦虑情绪，对局麻手术的顺利进行有积极作用。

简介：【摘要】：目的 研讨放松疗法联合音乐疗法在高血压性心脏病护理中的应用效果。方法 于2019年11月至2021年5月期间我院接治的59名高血压性心脏病患者，分为对照组（29名）和观察组（30名）。对照组行常规护理，观察组行放松疗法联合音乐疗法。将两种方法在临床中的护理效果予以对比，并分析。结果 对照组中13名显效（44.8%），8名有效（27.6%），8名无效（27.6%）；观察组中16名显效（53.3%），11名有效（36.7%），3名无效（10.0%）。观察组护理有效率90.0%（27/30）显著高于对照组72.4%（21/29）。比对差异明显（P

简介：【摘要】目的 探讨分析对妊娠期高血压患者实施五行音乐联合循证护理干预的效果。方法 选取我院2021年6月到2022年12月期间收治的70例妊娠期高血压患者进行研究，按照双色小球法进行分组，参照组35例接受常规护理，研究组35例联合五行音乐联合循证护理干预。观察对两组的护理效果。结果 研究组的血压水平较参照组更低，焦虑、抑郁评分较参照组更低，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 对妊娠期高血压患者实施五行音乐联合循证护理干预，能够很好的调节患者的心理状态，消除其负性情绪，从而强化对其血压的控制效果，防止其出现风险事件。

简介：【摘要】目的：分析耳穴压豆联合角调音乐护理对老年高血压合并抑郁患者的应用价值。方法：将46例老年高血压合并抑郁患者随机分组，对照组22例常规干预，观察组加入耳穴压豆联合角调音乐护理，比较两组情绪。结果：护理后，观察组抑郁自评量表、汉密尔顿抑郁量表评分低于对照组（P＜0.05），匹兹堡睡眠质量指数低于对照组，护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：为老年高血压合并抑郁患者行耳穴压豆联合角调音乐护理，可明显改善抑郁情绪，提升患者睡眠质量，患者对护理更为满意，值得推广。

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简介：【摘要】目的：基于五行音乐疗法中医情志护理对老年慢性胃炎患者抑郁症状的影响展开分析。方法：选取我院2020年1月-2022年1月期间收治的40例老年慢性胃炎伴抑郁患者作为研究对象，随机分为对照组和研究组，各20例，对照组给予常规护理，研究组应用五行音乐疗法中医情志护理，比较两组患者焦虑自评分（SAS）、抑郁自评分（SDS）及护理满意度。结果：研究组SAS、SDS评分均低于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在老年慢性胃炎患者应用五行音乐疗法中医情志护理，能够有效患者缓解患者抑郁情绪，提高对治疗的依从性，提升护理满意度，护理效果显著，值得推广应用。

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简介：【摘要】随着信息时代的发展以及教学改革的深化，医学院校所处的教育环境发生了较大的改变，在课堂教学中遇到了更多的挑战，也迎来了教学机遇。因此，需要结合医学生的特点以及时代背景，不断创新课堂教学方法，找到学生的兴趣点，提高课堂学习积极性，培养学生的创新意识、自主学习意识，改善教学质量。

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