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  • 简介:芭蕾是一门外来艺术,主要是1954年北京舞蹈学校成立之后经前苏联专家传入的。从此芭蕾在我国生根、开花、结果,当前具有中国风格的芭蕾表演体系已经基本形成,教学训练方面也有中国自己的特色,在去年召开的我院芭蕾高等教育研讨会上,中央歌剧舞剧院芭蕾团赵如衡团长曾谈到“国外很多人都喜欢看中国的芭蕾,因为它带有浓郁的中国特色”(摘自《苑信息》第三期)。但是教材建设方面,则相对显得滞后,特别是近三十多年来进展缓漫,对于芭蕾教学与表演的继续提高都存在重大影响,本文打算就此谈一点个人看法。

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  • 简介:一、邓肯之咏叹19世纪中叶,欧洲大陆上传播着一个信息:希腊神殿中的艺术三女神之一神秘失踪。当时的一位哲人调侃道:“不是思凡,胜似思凡。”不久,人们也就淡忘了。1878年,美国降生了一个小女孩,俗名伊莎多拉·邓肯。她的一生具备绝对的传奇性,用汉语讲:肯定不是凡人;而她妈妈的话更加一针见血:“这孩子是个疯子。”

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  • 简介:我是一个非常推崇美国舞蹈高等教育的人,从1986年第一次赴美的两个半月的学习考察开始,就一直被它迷恋、激动至今,并以美国的教育观念、育人的目标、课程内容、教育方法,成为我在中国推进现代事业和培养中国本土舞蹈人才的重要参照。理想与目标,从不动摇.

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  • 简介:宋代伎缠足与宋代普通女子缠足的时间趋于一致,大致均起自北宋年间。此时尚处于缠足刚刚兴起的阶段,其样态和尺寸与明清时期明显不同。宋代伎只会将脚尽量缠紧或缠小,而不会使脚部骨头严重变形以致影响跳舞。《全宋词》中描写伎缠足、步法的词共25首,从中可以考证出宋代伎缠足的形状为小、窄、弓,伎既有缠足后直接穿袜而,也有着鞋而的情况,其所穿大多为罗袜、弓鞋或弓靴。缠足势必会对舞蹈步法产生影响,"步步金莲"与"凌波微步"集中体现了缠足后步法的精妙之处。相应地,赤足起舞在宋代已成为边缘化的现象。

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  • 简介:“动作解构”如今可谓是中国编导创作颇为常见创作手法之一,本文通过对动作结构的梳理进而解析“动作解构”的方式、特性、功能及其本质。希望通过对“动作解构”的认识,把握其规律,以此来提高中国创作的水平。给现时的舞蹈创作多一点理性,少一些盲从。

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  • 简介:摆手是土家族一种古老而神秘的民间艺术形态。其舞蹈形态不论是"男女相携"连臂而,还是古拙质朴的动作,都体现了土家族悠长的历史和文化内涵。本文从土家族摆手的文化生态环境切入,通过舞蹈动作分析法对舞蹈本体进行深入剖析,试图勾勒出土家族摆手形态特征的全貌。

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  • 简介:“毕加索与现代英国艺术”展将于2012年3月在伦敦的泰特湖隆重揭幕,英国国立芭蕾团(ENB)将受邀进住,届时芭蕾与绘画联手,将共同为观众打造多元立体的艺术新空间。毕加索与芭蕾的渊源颇深,当年他曾与佳吉列夫俄罗斯芭蕾团密切合作,创作了大量舞美、服装以及表现芭蕾演员的绘画,

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  • 简介:美国密歇根州大溪城芭蕾团如今正在经历一场复兴。雄心勃勃的新演剧目、打破记录的票房业绩以及当地的热评等,已经重新激活了这个已有41年之久的团。这一切都应归功于2010年到任的新艺术总监、前西北太平洋芭蕾明星帕特利亚·巴克的眼光、经验和努力。经过短短的几个演出季,这位首次担任艺术指导的芭蕾明星已经将该团从一个默默无闻的地区性团迅速变身为跻身美国乃至世界舞坛的一支新秀。

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  • 简介:2018年3月,吕艺生教授的专著《者的智慧——意会思维研究》由上海音乐出版社出版。关于意会思维的思考,是因作者多年前对舞蹈美学和舞蹈编导理论的研究延伸而来。该书基于对舞蹈"只能意会不能言传"的惯常说法,提出了舞蹈思维就是意会思维,且认为意会思维普遍存在于非语言艺术领域。该书内容涉及美学、心理学、舞蹈史学、舞蹈教育学等领域,结构为——自序;前言;第一章破思维学之门而入.

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  • 简介:前两年在国内有一部颇为流行的大片叫《独立日》,其中一名男主角的女友是跳艳舞的舞娘。如果她真在干这一行的话,现在就有失业的危险了。去年3月29日,美国最高法院裁定,限制脱衣等色情舞蹈演出,不允许急于挣钱的舞娘们想在哪儿脱就在哪脱,想脱成什么样就脱成什么样。最高法院给出的理由也就只有美国人才想得出来:不着任何衣服的色情娱乐演出只能有限制地享有美国宪法赋予的表达自由权。美国高法的这一裁决,支持了宾夕法尼亚州伊利市此前制定的限制色情表演法律,并推翻了宾州最高法院的裁决。

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  • 简介:声望极高的英国戏剧奖2004年颁奖典礼近日在利里克剧院(LYRIC)举行。在其众多的获奖名单中,仅上任一年多的年轻艺术指导——前皇家芭蕾团演员阿什利·佩奇就使苏格兰芭蕾团榜上有名,赢得了一项杰出舞蹈成就奖。英国戏剧奖是1894年由亨利·欧文爵士创建的一个全国性组织,旨在对各种表演艺术提供专业支持和服务。其中特设一个舞蹈杰出成就奖,颁发给该年度成绩显著的个人或团体。

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  • 简介:纵观香港圈,香港舞蹈团及香港芭蕾团各自标识中西传统,而香港城市当代舞蹈团(下简称“城当”)则把现、当代兼收并蓄,这以团为干的三分视观无疑易于标识,但既未能盖及香港圈小规模团和个体自由编者的丰富层次常态,就是对三大团的概括也嫌笼统。2007香港艺术节上《我的舞蹈生涯一进化论》(下简称《进化论》),破天荒集来香港十六位最重要的编者,以自选独舞或组合串成演出。如此阵容,正好借作一舞坛检阅。

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  • 简介:现代的“中国语言”意义张小兵现代是新时期舞蹈艺术体系中的一个"代言人",它企求以全新的舞蹈语言结构去构建人类文化进程中的新理想,新精神。中国现代舞艺术的创作者如何编排中国舞蹈艺术的发展;能否提出当今舞蹈艺术中的新思想和新问题;将中国现代舞艺术内涵...

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  • 简介:北京舞蹈学院舞蹈研究所所长金浩教授的专著《微时代的微评》,于2016年4月由南京师范大学出版社出版。本书以各类不同的舞蹈热点话题麇集而成,记录着聚焦中的舞蹈人物与事件,包括与舞蹈相关的寄语、观感、心得和札记等等,针对每一作品力求做到生动的现象描述、深入的背景挖掘、

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  • 简介:孙子兵法曰:“知彼知己,百战不殆”。舞蹈教学也是这样。我们在中国民间教学过程中,要想会教、教好和优化教学,就必须了解心理学和教育心理学知识,不能停留在模似、效仿的阶段或简单的无数次重复的阶段。舞蹈教师实际担当了两个角色,既是教师又是医生。作为教师要教会学生舞蹈;作为医师要医好学生心理和生理上的毛病,这样才能使学生学会学好舞蹈动作。舞蹈的学习由会做到做好是有一定差距的,因此舞蹈教师在备课与行课中所费精力与时间比重大的一方面的不是推新课,而是如何医治学生学习中的毛病(包含心理和生理两方面),从而提高质量。一个不称职的教师往往只会一遍遍叫学生做动作,无的放矢地说上一顿。面对学生的错误动作指不出问题之所在提不出纠正的方法,一味地在学习

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