简介：谨慎性原则是会计核算中的一项重要原则.该原则在有效避免虚计资产和浮夸利润从而很好地保护投资者和债权人的利益的同时却也有着其固有的缺陷:如在使用原则时,企业可能以谨慎性原则为借口而粉饰财务报表从而不可避免地带有主观随意色彩.为了在会计核算中更好地应用谨慎性原则并尽量避免其固有的缺陷,运用财务管理的基本原理对此问题进行较为深入的探讨并在此基础上提出了相应的对策.

简介：激励原则是社会主义商业企业管理的基本原则之一。它的对象是人,而人是企业诸要素中最重要的因素。因此发挥人的积极性就成了企业是否能立于不败之地的关键所在。“用人”和“会用人”是领导者对待人的方法问题,“用人”是指“按人就位”发挥才能;“会用人”是指如何调动人的积极性。能否调动人的积极性,很大程度上取决于领导者

简介：混沌理论是一门研究混沌现象的机理、特征,以及描述、控制和利用混沌现象的科学。本文通过对混沌运动基本特征的分析和介绍,阐述了将混沌理论应用到体育教育研究中的方法及其意义。

简介：培养学生的实践能力是化学教学的核心内容。在化学教学过程中,化学实验不仅能使教学直观化、形象化,而且应用具体的事实说明抽象的理论,更利于学生理解和掌握,更利于培养学生的创新能力。

简介：思维共振教学模式是我校和谐教学课题组创建,它是指在“素质教育”思想指导下为全面提高学生素质,以培养良好的思维个性、思维品质及创造思维能力,培养智能型创造人才为终极目标而设计的比较稳定的易发生师生思维共振的教学程序及其实施方法的策略体系。其核心是构成两次共振回合的六步教学程序。第一次共振回合:设疑启思、释疑激思、精讲促思、归纳提思;第二次共振回合:质疑反思、实践创思。政治课是培养学生政治素质的主渠道,政治教材是培养学生一定政治素质的主要依据和目标指向,而一定的教学模式会直接影响着教学目标的达成度,在政治课教学改革中,我们将教学模式的改革与教学目标的改革融为一体,即运用思维共振教学模式培养学生的政治素质,收到了事半功倍的效果。

简介：在体育教学中．示范教学法是一种实用有效的教学方法。本文分析了示范教学法在实施过程中需要注意的问题：示范教学要有明确的目的；示范动作要准确同时注重优美；示范教学要把握好示范动作的时机；示范速度要适宜；要将分解示范和整体示范有效结合；将讲解和示范结合起来；示范教学中必须注重学生的示范；课堂上还可以结合图示、多媒体进行示范。最后，结合体育教学中的武术教学，对示范教学法进行了详细的分析。最后得出：在体育教学中，示范教学法的正确应用可以提高学生的学习兴趣，激发学生的思维活动，让学生积极的接受体育澡。

简介：在外语教学和研究中，元认知策略是一项非常重要的认知策略。包括制定计划，监控学习过程，评估学习效果。本文主要探讨教师如何应用元认知策略来指导英语专业的听力教学，从而促进英语专业学生听力理解能力。

简介：

简介：通过对传统教学方式与现代化教学方式的对比分析,指出了使用多媒体技术进行教学的优越性.阐述了利用MacromediaFlash、织物CAD等软件将教学中的典型知识点制作成CAI课件的方法,为教学运用现代化教育手段提供了新的思路.

简介：为探索在高职院校行业英语教学中采用DACUM模式能否帮助学生更熟练地掌握专业英语知识,将参加本次实验的学生分为实验组和对照组,参照组采用传统的语言技能讲授法,实验组采用CBE/DACUM模式进行教学。结果显示：实验组通过采用CBE/DACUM模式进行教学后专业英语成绩提高显著优于对照组（P〈0.05）。由此得出结论：在行业英语教学中采用DACUM模式可以帮助学生更熟练地掌握专业英语知识,及更有效地、合乎职业规范地、流利地运用英语进行交际。

简介：根据高职院校人才培养目标的要求和服务地方经济发展为汽车产业发展提供优质的教育服务;为专业学习者提供自主学习平台;深化汽车专业教育教学改革,推动教育信息化发展的需要,对《汽车电器》教学资源库的运用进行了初步的探讨。

简介：增强课堂教学的有效性，是当前教育需要解决的问题。初中英语教学中“留白”的原则有：实践性原则、创新性原则和交际性原则，在此基础上分析“留白”的功能，介绍“留白”在初中英语教学中具体运用，及如何把握“留白”艺术等问题，以此来丰富课堂教学方法。

简介：针对高职PLC传统教学方法与目前国内高职实施的项目教学法存在的不足,提出了将传统教学法与项目教学法相结合,在第一个项目中采用传统的教师讲解、学生跟做的方式,之后再进行项目教学。结果表明,该方法可操作性强,效果明显。

简介：摘要在中职体育教学实践中，科学选择、合理运用合作教学模式，可以有效克服以往传统教学模式形式僵化、内容单一、缺乏创新的弊端。文章在阐述合作教学方法在中职体育课运用的过程与实施方法的同时，提出了一些需要注意的问题。

简介：成人职业教育当前常用的教学方法主要有：讲授法(叙述、讲解、学员提问教师解答、自学辅导)、直观法(观察、演示直观、教具、播放录像、投影和幻灯等)、实践法(讨论、模拟、实验实习)三个方面。根据我在实际教学过程中的探索与实践。机电专业课的教学方法选择和运用主要归纳如下：

简介：在篮球运动中,犯规是困扰教练员、运动员的一个难题,而犯规主要是由不合理的身体接触造成的.身体接触在新旧规则中的变化说明,合理的身体接触在于位置、时间、距离、动作的使用时机.

简介：为提高机械制图课程的教学质量,笔者将PBL这种教学模式成功引入课程教学中,推行了研究型、交互式的教学方法,开展了研究型、创新思维的实践环节,并以整群抽样的方法对某个专业六个班级的机械制图成绩用DPS进行统计学比较,结果显示,各部分成绩的合格率均有显著性差异（P〈0.01）,说明在机械制图教学中使用PBL教学法的效果良好,值得推荐。

简介：从渠道防渗的价值工程功能分析人手，采用价值工程原理对渠道防渗的经济效益进行了分析，并通过实例予以说明。通过本文的论述可以看出，进行渠道防渗的经济效益分析，对科学用水、节约用水和扩大灌溉面积具有很大的作用，它是渠道设计中的一项非常重要的工作。

简介：彩陶文化是中国传统文化的宝贵资源，其形式多样，内容丰富，影响广泛。将彩陶文化导入现代服装设计，不仅使中国传统文化精髓以一种最易被接受的形式得以传承，更提高了服装的文化附加值，满足时尚消费需求，对缔造民族特色服装品牌以及开拓国内外市场，都具有重要意义。

简介：摘要职业教育的目的促使职校的教师只有不断地更新教育理念、改革教学方法才能真正彰显职业教育的培养目的。