简介：“声韵结合教学法”是我国著名男高音歌唱家、教育家张德富先生经过多年的潜心研究所创立的一种快速易学的教学法。这一教学法的建立,健全了具有中国特色的中国唱法声乐体系,增添了极其珍贵的声乐理论和歌唱技法。使学习者不用数年“寒窗苦”,便可捷足登上歌唱艺术的乐坛。在这期教学园地里,首先刊登部分学员的心得体会。

简介：天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……

简介：从清水江向挂在山旮旯里的一些吊脚楼看,房子像鸟笼般悬着,化石村——文斗是看得见了。但要真正到文斗,还得爬三五里陡坡。在清水江旁抬头仰望,如戴有帽子,得用手扶住,

简介：完整完美地演唱一首歌曲,是一个综合的艺术创造过程。不光需要一套经过良好训练的发声方法和高超的声乐技巧,更需要有深厚的艺术文化修养。二者相互完美结合,才能使艺术创造精益求精,更加丰富艺术表现力。

简介：语言是人们表达思想感情的手段,是社会交流的工具.声乐是音乐艺术范畴中,唯一运用语言和音乐相结合来表达思想感情、塑造艺术形象的艺术形式.歌唱是文学语言与音乐语言相结合的一种独特的产物,语言是歌唱的基础.演唱者通过歌唱,咬字、吐字与发音,创造出各种内容深刻、丰富而又感人的音乐形象,给人们以美的享受.要达到这个目的,在演唱时,就得咬字吐字清楚,使人闻其音即解其意,从而引起人们心灵上的共鸣,否则就失去了声乐艺术的意义.在我国民族声乐传统中,历来十分强调语言的清晰动听,讲究"以字行腔","字是骨头、腔是肉",甚至有"千金白,四两唱"之说,足见在歌唱中对语言这一因素的重视.明朝沈宠绥在中讲:"凡敷演一字,有字头、字腹、字尾之音."清朝徐大椿在中说:"一字之音,必有首腹尾,必首腹尾已尽,然后再出下一个字,则字字清楚."下面就着重讲一下字头、字腹、字尾的唱法.

简介：天空的眼泪“哗啦啦”地流着。于是，在这广阔、蓬勃的大地上便有了我——流水。静下心来，闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了我欢快歌唱的声音……

简介：作为一名声乐青年教师,学习并执教声乐工作多年,凭着对声乐教学的热爱与不断研习,在教学实践当中摸索和感悟出来一些有关声乐教学的经验和体会。就我个人而言,本着向前辈及同行学习、交流、提高、进步的态度,以下就"歌唱的气息"作一些个人观点的阐述。众所周知,正确的呼吸是和正确的姿势密不可分的。正确的站姿:头、胸和骨盆、应该在脊柱的支持下连成一行,头竖起、胸挺起、骨盆倾斜,使身体尾部

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简介：本地的声音艺术发展论述在描述断代史之外，总是一方面呈现既有各种路线的百花齐放，另一方面对于未来发展保持开放的态度，最终总是结束在一种仿佛什么都有，什么都很“新”的生态描绘上。当大家都这样谈论时，就表示所有人都不愿意承认：我们缺乏具说服力的声音艺术未来发展想像。何以如此？这当然与全球其他面向的发展息息相关、相互牵引，但且让我们先专注回到声音艺术本身来谈。

简介：一、声带在歌唱中的机能歌唱的发音体是喉头,其间容纳的发音体是声带。喉头和声带的构造在前叙“歌唱发声的生理结构”中已述过。声带是歌唱的音源、发声器官,为发声的总体器官提供基音。它由两条有弹性的软组织一韧带组成,自身能在歌唱当中产生张力的变化,以适应歌唱的需要。语言发音是歌唱的基础,歌唱发音是语言发音的艺术化和科学化。歌唱发音具备语言发音的基本特性,而语言发音并不一定具备歌唱发音的特性。这是因为语言发音是自

简介：前苏联声乐专家捷米采娃说得好:"姿势是呼吸的源泉,呼吸是声音的源泉."可见歌唱时身体不能保持正确的姿势,就不能获得深呼吸的有力支持,歌唱发声的艺术效果同身体的姿势有很大关系.

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简介：题记：汶川地震中，一群学生被埋在废墟下，他们用歌声换来了新生。

简介：在声乐艺术教学中,术语“支点”或“保持”确定了它是决定声音质量的一种关键的特殊技巧(它还涉及到“在呼吸上歌唱”几种含意的表达方式之一),它不单只是能够根据作品的需要自然地扩大音量,还有助于扩展整个发声音域和声音音色的流一,及所有关于音质优美的需要、音色的柔和以及整个发声器官的生理保障。在这些相关密切的歌唱发声的诸多方面,从有关语音声学共振的控制到实际演唱,不可能从所有分隔的部分

简介：人为了生存而进行的呼吸活动是一种本能现象，无需专业训练，而歌唱中的呼吸作为歌唱的支柱却远不同于生活中平常的呼吸，它既是一种体力活动，也是一种脑力活动。目前为人们所知的歌唱呼吸法有三种，即胸式呼吸法，腹式呼吸法，胸腹式联合呼吸法，但被大多数人公认最为科学的是胸腹式联合呼吸法，本文就如何实现胸腹式联合呼吸法提出了自己的观点。

简介：一个优秀的歌者首先应该对气息的控制、掌握与运用都非常到家,才能在演唱一首大型的歌曲或歌剧时随心所欲.胸腹联合呼吸法是被歌唱普遍采用的.

简介：歌唱教学是音乐教学的基本内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。但是在教学实践中,不少音乐老师却说唱歌课越来越难上,在公开教学活动

简介：抚摸蔚蓝面庞日益就丰盈了,并且日益,就显出忧伤和蔚蓝,已是暮春,岸上的泥土潮湿而松软,树木吮吸,生命上升,上升到万种植物的顶端.

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